贵州省贵阳市云岩区2025年中考模拟（一）语文试卷-有答案

1、写出和下面词语意思相近的词，比一比，看谁写出的最多。

（1）忐忑不安_______________________________

（2）雪上加霜_______________________________

2、按原文默写填空。

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。___________，____________。

（2）锺子期死，_____________，______________，以为世无足复为鼓琴者。

（3）鞠躬尽瘁，________________。

（4）____________________，无边光景一时新。等闲识得东风面，________________。

（5）深蓝的天空中挂着一轮_____________，下面是海边的沙地，都种着______________的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，___________，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去……

3、补充词语

（______）牙（______）爪  披（______）散（______）  五（______）丰（______） 

金（______）（______）香  七（______）八（______）  百（______）百（______）

4、照样子写一写。

例：亮晶晶       _________________        _________________

例：很美很美   很______很______          很______ 很______

例：一边跑一边喊   一边______一边______   一边______一边______

5、火眼金睛，选字组词。

（经  劲  轻  径） 路（   ）  干（   ）  （   ）常  （   ）松

（维  唯  滩  推） 沙（   ） （   ）美 （   ）车  （   ）护

6、我会读短文，完成练习。

小鹿

花的影、叶的影，

给你披一件

斑斓的彩衣。

你站在那儿，

和无边的森林

融合在一起。

然而你还像一株飞跑的小树，

高昂着你枝枝丫丫的角，

闪进密密的大森林里。

一会儿和这棵树，

一会儿和那棵树，

交谈着春天的消息。

【1】“斑斓的彩衣”实际上指________。作者把小鹿当做________，这样写的好处是________。

【2】为什么说小鹿像“飞跑的小树”？

_______________________________

【3】诗中的小鹿怎么样？森林又是怎样的？

_______________________________

7、课内阅读

繁星(一五九)

母亲啊！天上的风雨来了，_____________________；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

【1】把诗歌补充完整。

【2】诗中第一个“风雨”是指________，第二个“风雨”指的是____________。

【3】下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是（ ）

A．当儿女的心灵受到打击时，总会在母爱中得到慰藉。

B．表现出诗人寻求母爱保护的心态。

C．从中可以看出“我”是一个胆小的人。

D．讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。

【4】读了这首诗歌，你会想到哪句歌颂母爱的诗句？请写下来。

______________________________________________

8、完成下列练习。

悯农（其一）

__________________粟，______________________。

____________________，________________犹饿死。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是________朝的________写的。

【3】“粟”的意思是________________，“四海”的意思是_______________。

【4】这两句诗写出了农民生活的疾苦“______________，_____________。”

【5】这首诗表达了诗人________________。

9、课内阅读

匆匆

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

【1】文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。

________________________________________________________________________________________________________________________________

【2】从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？

 ___________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】第二段中的比喻句是________________________________

把___________比作_____________________________________

【4】体会下面句子的表达效果。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

____________________________________________________________________________________________________________________________________

10、课内阅读。  

风筝

我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”

【1】这段话是围绕哪句话来写的，请用 “____”画出来。

【2】文中有一对反义词，请找出来。（_______）----（_______）

【3】这段话主要讲的是：（ ）

A.做风筝 B.放风筝 C.找风筝

11、威廉•格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。 那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？” 

 “玻璃碎片。”女病人简短地答道。 

“何时？” “昨天早晨。” “已处理过？”  “碘酒。” “还痛吗？” “感觉血液跳动。” 

接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。 

“费用？”病人最后起身问道。 

真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说真是一种享受  

【1】给文章的最后一个段落加上标点。

【2】从文中找出一对近义词写下来。

（   ）—（   ）

【3】给这段文字加一个合适的标题。写在横线上。

【4】画线的句子中“医生的心思”是      ；“他们”指是  ，  

“添油加醋”是指    。

【5】为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”。

12、阅读下文，回答问题。

送奶工杨琴

①从背影上看，杨琴就是那种蹬着踏板助动车送货的人：她的腿有点罗圈，送奶时，她从不敢把奶箱绑在后面，都是把它们放在踏板上，经年累月弯着膝盖，别扭小心地载着奶箱骑行，腿就变成O形。

②杨琴45岁，凌晨三点半就起床送奶的日子已经有12年，这12年，她用爬楼送奶赚来的辛苦钱，将一对双胞胎女儿送入了大学；孩子上了大学开销大，加上另一个片区送奶的姑娘回老家结婚，杨琴把她手上的五栋楼也接了下来，这样，为保证所有的奶在早上七点前送到人家门口，杨琴凌晨两点就出发了。

③听说我要跟她一起去，杨琴特地叮嘱说，别穿硬底鞋，订牛奶的人以六十岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄壳蛋，有一点点动静就碎了。杨琴12年前曾经遇上这样一件事：她爬到某栋楼的五楼时，楼道里黑黝黝地候着一个人，定睛一看，是一个70来岁的老爷子，用压低了的喉音问她：“姑娘，你明儿来，开奶箱的动静能不能再小点？”老人的老伴有严重的神经衰弱，是惊醒了非得睁眼到天明的那种人，随后又对杨琴暗暗拱手说：“麻烦你了！”

④杨琴默然点头，从此改掉了戴着粗线手套放奶瓶的习惯，代价是冰凉的奶瓶，把她手上的温度和油脂水分全带走了；涂护手霜也没用。杨琴的手，只有夏天才不长满口子。

⑤杨琴记性特别好，在昏暗的楼道里，她在某些单元房的门口停下，手脚麻利地抽去了人家门把手上卷插的广告纸，但在她放奶的那些人家门口，她却没有去理会那些小广告。她小声说：“有些老人到南方的儿女家去过冬了，临行，他们会退奶，等回来才续订。我记得他们的门牌号，顺手把小广告清理了。听说有些小偷，专靠这个判断家里有没有人。”

⑥这种贴心细节，订户都记在心里。杨琴去收奶款的时候，有的老人专给她留了从云南、海南那边带回的稀奇水果，还有的老人把空瓶放回奶箱时在里面放一张纸，杨琴抽出来打手电看，老人用一丝不苟的小楷在纸上写：“闺女，我去医院疏通下血管，也就五天时间，奶不退了，从今天起，你帮我喝了吧；另，上次听你讲，我小院里的梅花好香，给你折了些回去插瓶，就放在门口。”

⑦杨琴蹲身下去，果然，地上有个自做的小布兜，兜里是旁枝斜出的绿萼梅一大束，清香如泉水一样在窄小的旧楼道里流动。小布兜有把手，杨琴可以把它套在车把手上，心情舒畅地骑车回家。

【1】文章第①自然段对杨琴的腿有几处细节描写，请用横线画出，并说说这么写的好处。

【2】送奶工杨琴的贴心表现在哪几方面？请用简洁的语言分别概括。

_____________

【3】第③自然段写“订牛奶的人以60岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄蛋壳，有一点点动静就碎了”，这句话运用了什么修辞手法？这样写对于刻画送奶工杨琴有什么作用？

________________

【4】第③自然段插叙了杨琴12年前曾经遇上的一件事，有什么作用？

________________

【5】谈谈你对第⑦自然段画横线的句子的理解。

________________

【6】文章结尾说杨琴“心情舒畅地骑车回家”，你能说说杨琴心情舒畅的原因吗？

________________

13、课外阅读。

材料一

南京的灵谷寺里有成片的雪柳，春暖花开，远远望去一片雪白。然而你走近细看，就会发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品，雪白的花瓣、浅録色的花蕊，玲珑别透，姿态万千……贺知章看到春天的万条柳丝，惊叹说：“不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。”我们同样可以追问：世间万紫千红的鲜花究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢？（节选自《莫砺锋诗话》，北京大学出版社2012年版）

材料二

我们说中国是诗的国度，不纯粹指诗歌的数量。这样说，主要指以下两层意思：一是中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点，比如汉字，是从象形文字开始的；汉语有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同。二是从先秦到今天，我们的理论核心，即真、善、美的原则标准是统一的。我们的美学思想同真和善不可分割。孔子说诗可以“兴、观、群、怨”，汉人诗教讲究“温柔敦厚”，都是与真和善紧密结合的。从上述两层意思说，中国确是诗的国度。（节选自《莎斋闲览》，吴小如著，北京大学出版社2012年版）

材料三

陶渊明

朱光潜

大诗人先在生活中把自己的人格涌养成一首完美的诗，充实而有光辉，写下来的诗是人格的焕发。陶渊明是这个原则的一个典型的例证。正和他的诗一样，他的人格最平淡也最深厚。

和我们一般人一样，渊明的生活中有许多矛盾和冲突；和一切伟大诗人一样，他终于达到调和静穆。他饱经忧患，极端贫穷。他逼得要自己种田，他逼得要去乞食。穷还不算，他一生很少不在病中，他的诗集满纸都是忧生之嗟。他的大半生中，国家兵戈扰攘，几无宁日。他一个穷书生，进不足以谋国，退不足以谋生，也很忧愤。陶渊明诗篇篇有酒，他要借酒压住心头极端的苦闷，忘去世间种种不称心的事。

但渊明由冲突达到调和，并不由于饮酒，弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活，尤其是他的极深广的同情。渊明有任何力量不能剥夺的自由，能在“樊笼”以外，发现一个“天高任鸟飞”的宇宙。他先是打破了现在的界限而游心于千载，发现许多可“尚友”的古人。在诗中，他把他所景仰的古人排起队来，向他们馨香祷祝。渊明还打破了身处的小天地界限，他的世界中，人与物与我在一体同人的状态中各自徜徉自得，如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。他把自己的胸襟气韵贯注于外物，使外物的生命更活跃，情趣更丰富；同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。这种物我的回响交流，有如佛家所说的“千灯相照”，互相增辉。所以无论是微云孤岛，时雨景风，或是南阜斜川，新苗秋菊，都到手成文，触目成趣。他没有由苦闷而落到颓唐，也正因此。渊明尽管胸襟高超，却保持着一个平常人的家常便饭的风格，他在诗中表现最多的是对子女的慈爱。他做了官，特别派遣一个工人给儿子，以减轻他的劳作之苦。还关照说：“此亦人子也，可善遇之。”这既可以见出做父母的仔细，尤可见出人道主义者的深广的同情。渊明的伟大之处就在他有至性深情，而且不怕坦白地把它表现出来。

总之，渊明经过极端的苦网，达到极端的和谐肃穆。他的智慧与他的情感融成片，酿成他的极丰富的精神生活。他的为人和他的诗一样，都很渟朴，却都不很简单，是一个大交响曲，而不是一管一弦的清妙声响。（节选自《诗论》，北京出版社2011年版，有删改）

【1】从材料三中找出下列词语的反义词。

匮乏（____________） 增加（____________）   浅薄（____________）

【2】用“﹏﹏﹏”画出材料二中对“我们说中国是诗的国度，不纯粹指诗歌的数量”这句话的解释。

【3】自然景象常让中国人联想起相关的古诗句，材料一中作者的经历就是一例。请你也写一例与大家分享。

_________________________________

【4】“人，诗意地栖居在大地上。”生活与诗从未有片刻的分离。请联系上述三则材料，谈谈你对生活与诗的关系的理解。

_________________________________

14、非连续性文本阅读

年龄限制标识：这个标识几乎每个玩具包装或者说明书上都会印制，它的外围是一个红圈，红圈被斜杠分成两部分，上半部分是小孩的头像，下半部分是年龄限制的范围。如果标识上显示的是“0—6”，意思就是禁止6周岁以下的儿童接触、玩耍该玩具。

循环利用标识：现在很多玩具所使用的材料都是可循环利用的绿色环保材料，这种玩具的说明书或者包装上一般就有循环利用标识。如果选购玩具时没有发现这种标识，也就基本意味着这玩具所使用的材料是劣质材料，坚决不能购买。

【1】（提取信息）以上阅读材料中介绍的是（   ）

A．儿童玩具说明书上常见的几种标识。

B．儿童玩具必须具备的几种标识。

【2】（分析推理）根据材料内容，完成下列练习。

选择儿童玩具必须要看到的标识应该是____________和_____________，因为儿童包括不同的年龄段，___________________。没有循环利用标识的玩具__________，坚决不能购买。

【3】（发表看法）下图是亮亮新买的玩具“华容道”上面的标识，你认为亮亮能不能把这个玩具给4岁的表弟玩？

_____________________________________________

15、蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 （改为“把”字句）

____________________

16、按要求改写句子。（8分）

（1）我这不是闯祸了吗？（改为陈述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）我的罐子很结实。我的罐子很耐用。（用上恰当的关联词合成一句话。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）二氧化碳没有颜色。二氧化碳没有味道。二氧化碳看不见也摸不着。（不用关联词，合成一句话。）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）骗人要受到真主惩罚的。（改为反问句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、我能不改变句子的原意，把下面的句子换个说法。

这么远，箭哪能射得到呢？

____________________________________

18、把下列句子改为双重否定句。

（1）这件事情必须你去办。

__________________________

（2）无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。

_______________________

（3）学好语文一定要加强课外阅读。

__________________________

19、我能按要求完成练习。

1、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）

__________________________________________________

2、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

___________________________________________________

3、这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）

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4、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）_____________________________________________________________

20、照样子做（6分）

例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

（1）他把小鱼扔进大海里。

__________________________________

（2）解放军叔叔把敌人消灭了。

__________________________________

湖水像一面镜子。

（3） 像   。

21、习作。

说一说并写一写，你想让未来的智能汽车具备哪些功能，使它更加完美？

题目自拟。