贵州省贵阳市白云区2025年中考模拟（五）语文试卷-有答案

1、诗词乐园。

（1）幽静的山谷里看不见人，只能听见那说话的声音，真是“空山不见人，________________”。中秋节夜晚，家人赏月时，你可能会想嫦娥一定非常孤单，正如唐代诗人李商隐所写的“________________，碧海青天夜夜心。”

（2）站在这片古战场中央，我想起了那些征战的将士，耳边响起了唐代诗人王翰的《凉州词》中的：“________________，________________？”

（3）老师常常告诉同学们：“________________，________________。”从书本上得来的知识，毕是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

2、写出下面词语的近义词。

歧视——（________） 气魄——（________） 气势——（________）

启示——（________） 清晰——（________） 乾坤——（________）

3、用“续”字组成恰当的词语，填在括号里。 (不能重复)

（1）　( )几天的阴雨天气，让人感到心情烦闷。

（2）这两个地区经济和文化的交流已经( )了很多年。

（3）他如果能( )保持这种良好的状态，必将取得巨大的进步。

（4）每当植树节到来之际，全国各地就( )掀起植树造林的热潮。

4、将下列词语补充完整，并选词填空。

____之笔 ____斑斓 震耳____

勃勃____ 鲲鹏____     形态____

1．我们要有九天揽月的豪情壮志，要如同____一般实现自己的远大宏图。

2．会场上爆发出____的掌声。

3．春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把____的鲜花撒向大地。

4．天上的云____，仿佛是一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。

5、下面的一段话，按要求填空。

我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分借方和贷方，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：

祸与害：我流落荒岛，指脱困境已属无望。唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。

我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。我没有人可以交谈，也没有人能解救我。

福与利：唯我独生，船上同伴皆葬身海底。在全体船员中，我独免一死；上帝既然以其神力救我一命，也必然会教我脱离目前的困境。小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。

这段话节选自英国作家____________写的小说《________________________》。从这份所列的“账单”中，我得到的有益的启示是：______________________________。

6、阅读。

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

， 。

【1】请把古诗补充完整。

【2】选择下列加点词的意思。

（1）“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是( )

A．形容轻微的声音。       B．形容颤抖的样子。

C．形容青绿色。                  D．形容风声。

（2）“暮江吟”“吟”的意思是( )

A．古代诗歌的一种名称。       B．呻吟；叹息。

【3】“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作____________。

【4】下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（          ）。

A．旭日东升

B．日薄西山

C．残阳如血

D．落日余晖

【5】用自己的话描绘“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象。

________________________________________________________________

【6】这首诗的作者是_____________，诗中描写了____________、____________、____________、月这四种景物。

【7】对这首诗赏析正确的是（             ）

A．这首诗描写了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。

B．这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱。

C．“铺”字用得好，形象地写出了夕阳的柔和与江面的平静。

7、课内阅读，读下面这首诗，答题。

寻隐者不遇

松（     ）问童（     ），言师（     ）药（     ）。

只在（       ）（       ）（       ），（       ）深不（       ）处。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是( )朝诗人( )。

【3】根据诗意选一选。“松下问童子”我会问什么？（       ）

A．你的师傅叫什么名字？

B．你的师父是谁？

C．你的师傅去哪了？

8、阅读古诗，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

【1】说说上阕词的意思。

______________________________

【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（  ）

A. 七八个/星天/外

B. 两三点雨/山前

C. 旧时/茅店/社林边

D. 路转溪桥/忽见

【3】下列对这首词分析不正确的一项是（  ）

A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。

B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。

C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。

D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。

9、阅读课文片段，完成练习。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】从文中找出形容老虎和狐狸的词语。

________、________

【2】选文共有________个自然段，第________自然段写的是百兽被吓跑，第________自然段写的是百兽被吓跑的原因。

【3】如果你遇见文中的老虎，你想对他说什么？

__________________________________

10、   肥皂泡（节选）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地（     ）明月，（     ）天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地（     ）大海，（     ）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】选择合适的词语，填写在选文中的括号里。

飘过    挨着    渡过    飞越

【2】写出下列词语的反义词和近义词

骄傲——（________）（________）     希望——（________）（________）

美丽——（________）（________）     快乐——（________）（________）

【3】找出选文中的一句比喻句，说说你从这句话中体会到了什么。

____________________________________________________________________

【4】用“    ”画出描写小球去处的语句。

【5】这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢，请你发挥想象写一写。

_______________________________________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

花花儿（节选）

默存和我住在清华的时候养过一只猫，皮毛不如大白，智力远在大白之上。那是我亲戚从城里抱来的一只小郎猫，才满月，刚断奶。它妈妈是白色长毛的波斯种，这儿子却是黑白杂色：背上三个黑圆，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜，大得遮去半个脸，不过它连耳朵也是黑的。它是圆脸，灰蓝眼珠，眼神之美不输大白。它忽被人抱出城来，一声声直叫唤。我不忍，把小猫抱在怀里一整天，所以它和我最亲。

花花儿早上见了李妈就要她抱。它把一只前脚勾着李妈的脖子，像小孩儿那样直着身子坐在李妈臂上。李妈笑说：“瞧它！这猫儿敢情是小孩子变的，我就没见过这种样儿。”它早上第一次见我，总把冷鼻子在我脸上碰碰。清华的温德先生最爱猫，家里总养着好几只。他曾对我说：“猫儿有时侯会闻闻你，可它不是吻你，只是要闻闻你吃了什么东西。”我拿定花花儿不是要闻我吃了什么东西，因为我什么都没吃呢。即使我刚吃了鱼，它也并不再闻我。花花儿只是对我行个“早安”礼。我们有一罐结成团的陈奶粉，那是花花儿的零食。一次默存要花花儿也闻闻他，就拿些奶粉做贿赂。花花儿很懂事，也很无耻。我们夫妇分站在书桌的两头，猫儿站在书桌当中。它对我们俩这边看看，那边看看，要往我这边走，一转念，决然走到拿奶粉罐的默存那边去，闻了他一下脸。我们都大笑说：“花花儿真无耻，有奶便是娘。”可是这充分说明，温德先生的话并不对。

【1】花花儿主要的外形特点是__________。它是一只_____________的猫。

【2】下列描述不正确的一项是（   ）

A.花花儿是作者亲戚从城里抱来的一只小郎猫，才满月，刚断奶

B.花花儿早上见了李妈就要抱，但是和作者最亲

C.花花儿总把冷鼻子在作者脸上碰碰，是要闻闻作者吃了什么东西

D.花花儿喜欢的零食是奶粉

【3】文中写了花花儿的哪些趣事？你从中感受到什么？

_________________________________

【4】文中说“花花儿很懂事，也很无耻”，这句话矛盾吗？你是如何理解的？

_____________________________

12、阅读《鲁滨逊漂流记》片段，回答问题。

他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

【1】用“_____”画出第一句中的动词。

【2】为了能生存下来，鲁滨逊做了哪些事？

________________________________

【3】从选文中，可以看出鲁滨逊____________________________。

【4】你如何理解“他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食”中的“终于”一词？

___________________________________

13、   陶校长的演讲（片段）

根本一坏，（  ）你有一些学问和本领，（  ）不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人（  ）要讲究“公德”，（ ）要讲究“私德”。我们到学校里来，（  ）要学习文化知识，（  ）要紧的是要学习做人，学习做“真人”。

【1】这里的“陶校长”是指我国人民教育家_______________。

【2】在括号中填上恰当的关联词语。

【3】文中 “公德”指的是____， “私德”指的是_____，“真人”指的是______，请简要说一说我们应如何学做 “真人______

【4】这段话让我们想到陶校长的一句教育名言:“千教万教教人求真，______。”

14、阅读。

爱的项链

①这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”

②在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

③6年后，克雷斯被一次骤然产生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

④爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍责的无价项链！

⑤爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播撒爱的种子。让我们拾起这根金钱，也做一个串项链的人吧！

【1】第①段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。

时间：___________ 地点：___________   人物：___________

事件的起因：_________________________________

事件的结果：_________________________________

【2】从表达方式上看，该文可分成两部分，在文中用“‖划出，并写出这两部分的意思。

【3】第③段所叙述的事能否省去？为什么？

_____________________________________________

【4】第④段点题，作者将“爱心”用“项链”作比较，有什么好处？

_____________________________________________

【5】第⑤段中“这根金线”是指____，“串项链的人”是指____，这段的意思是在号召我们_____。

15、秋天吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句） _____

16、 缩句。

1．太阳只留下一段灿烂的红霞。

  _____________________________________________________________________

2．我们在河边大树下发现了几只小船。

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3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

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17、修改病句

（1）看了地震中的各种新闻报道，心里十分难过。__________________________

（2）我猜想他肯定是一个五年级的学生。__________________________________

（3）晚会上同学们表演了许多一个个精彩的节目。__________________________

18、照样子写句子。

例：少先队员怎么能欺负同学呢？

少先队员不能欺负同学。

1．我们怎么能不尊重雷锋呢？

_____________________________

2．制作千人糕怎么会不辛苦呢？

_____________________________

例：小明不是不会做千人糕。

小明会做千人糕。

3．小红不是不愿意帮助同学。

_____________________________

4．妈妈不是不心疼东东。

_____________________________

例：它的味道很特别。

它的味道很特别吗？

5．这件事一定是他做错了。

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6．这块蛋糕比桌子还大。

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19、姐姐对我说：“我昨天太急了，你不要怪我啊！”（改为转述句）

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20、按要求修改句子

（1）八次单元考试卷子被我们复习过了。（被字句转把字句）

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（2）语文书中的课文被我们学完了。（被字句转把字句）

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（3）课文中要求背诵的课文都被我们背完了。（被字句转把字句）

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（4）跳绳和踢毽子被我学会了。（被字句转把字句）

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（5）课文中的生字被我弟弟抄写了一次。（被字句转把字句）

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（6）小芳被一阵铃声惊醒了。（被字句转把字句）

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21、快乐写话。

植物妈妈有那么多好办法送子女“旅行”，只有仔细观察才能发现这些神奇的现象。图中的小朋友们正在干什么？他们看到了什么？会说些什么？写一写。