湖北省孝感市孝南区2025年高考模拟（8）语文试卷-有答案

1、多音字组词。

便 biàn (  ) 奇jī(   )

pián(   )   qí(   )

2、比一比，再组词。

招（   ）  吹（   ）  往（   ）  快（   ）

护（   ）  欢（   ）  住（   ）  块（   ）

3、读书。

“勤”是( )结构的字，除去部首有( )画。以下关于“勤”的字体，有篆书、隶书、楷书和草书，请你根据字体辨认填写。

( )书       ( )书       ( )书       ( )书

4、读下面句子，根据拼音写词。

（1）北京冬奥会，奥运冠军范可欣为祖国取得了一枚宝贵的金牌。你可知道，她曾经因腿部zhǒng   zhàng ( )，失去比赛zī gé( )。她也曾pái huái( )，也曾tàn xī( )，也曾wú   liáo( )但是她相信只要凭借顽强的意志，咬牙坚持，一定能走出kùn jìng( )，见到míng mèi( )的阳光。

（2）人生就是一部奋斗史，前行的道路上，要明确mù biāo( )抓住jī yù( )，决不能qīnɡ yì( )放弃。

5、比一比，再组词。

牙( )     庐( )     惠( )     融( )

芽( )     芦( )     慧( )     溶( )

6、阅读古诗，完成练习。

石灰吟

千锤万击出深山， 。

，要留清白在人间。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是___（朝代）诗人____。

【2】诗句中的字解释错误的一项是（ ）

A.若：好像 B.等闲：平常 C.浑：浑浊

【3】解释下列词语。

（1）千锤万凿：__________________。

（2）吟：__________________。

（3）若等闲： __________________。

【4】这是一首（   ）诗。

A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理

【5】这首诗中“烈火焚烧”与“____________”形成鲜明对照，衬托出石灰石的顽强。

【6】诗句_______________写出了石灰的特点。

【7】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

（_________）千锤万击，（_________）烈火焚烧，（________）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人同。

A．即使    B．不管    C．无论    D．也

【8】诗句“_______，________”一语双关，借石灰石之口，表现了诗人______的追求。

7、阅读下面的诗歌，按要求回答问题。

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

【1】你在诗中仿佛看到了什么？

______________________________________________________

【2】诗中为何不写人？是没有人吗？

__________________________________________________________

8、课外阅读。

春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】诗题“春夜喜雨”中，表示时间的词语“_____”，表示描写对象的词语是“_______”，表示诗人感情的词语是“_________”。

【2】诗句中“发生”的意思是（ ）

A．催发植物生长。

B．原来不存在的事物出现了。

C．出现。

【3】本诗用词贴切。“随风潜入夜”中的“潜”写出了风很_______，

“润物细无声”中的“细”写出了雨很____________。

9、阅读

晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我写完作业，给他们送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我们家多么幸福啊！

【1】短文共有( )句话。

【2】晚上，我们在干什么？（连线）

爸爸                    写作业

妈妈                    看报

我                       看电视

【3】我给爸爸妈妈送( )。

【4】照样子，写句子。

例：爸爸笑了，我也笑了。

( )，( )也( )。

10、阅读理解。

金蝉脱壳(节选) 

　刚出壳(ké　qiào)的蝉儿除了背(bēi　bèi)上那一层保护甲外,全身都是灰白色的,折(zhé　shé)叠的翅膀也只有一点点。但是,很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来,很快盖住身子,像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着,每颤动一次,身上的颜色就由浅而深地变化一次,渐渐地变成了深绿色,变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

1.用“√”画出文中加点字正确的读音。

2.用“　　”画出文中的一处比喻句,这句话中作者把　　　　比作　　　　。

3.这段话主要是从蝉儿的　　　　、　　　　、　　　　等几个方面写蝉儿的变化的。

4.对蝉儿变化的过程,你想用哪些词语来概括这一情景?(至少写3个)

11、阅读理解

登山人

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是（ ）。”

第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘，（ ），几次跌倒，都爬起来再上，（ ），毫不气馁。最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是我（ ）好，省了许多力气。”

第二个人说：“是呀！所以我知难而退，中途退下，还是明智的。”

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：'不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。”

【1】在文中括号内填上合适的词语。

A、知难而进   B、知难而退   C、适可而止 D、勇往直前 E、无所畏惧

【2】根据短文内容填表。

【3】你是怎样理解短文的最后一段？

__________________________________________________________________

12、课外阅读。

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暖和（huo  hé）自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗(gěng  gēng)。

【1】给文中加点的字选择注音。

【2】概括选段的主要内容。

___________________________________

【3】分别找出一个表示很冷和很暖的词：____________________________

【4】试着从修辞的角度来赏析这个句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。” 

_____________________________________

【5】选段主要是对小女孩进行了哪方面的的描写？联系全文，想一想这样的描写内容其作用是什么？

__________________________

13、阅读短文，完成练习。

一天，有一位小女孩的母亲出去买菜了，她便和小朋友们一起在家捉迷藏。藏来藏去，她想到了谁也想不到的好地方。她心里得意极了。她悄悄地藏在了窗帘的后面,窗帘后面有一扇打开的窗,外面的景色是那么的精致,蔚蓝的天空下 ,远处是郁郁葱葱的草地,近处是心情懒散的人们正在休闲散步聊天。一切都显得那么美好、那么平静、那么悠闲。

房间里的孩子们都玩得开心极了。小女孩为了躲藏得更隐蔽些，使劲往窗后靠，突然间，死神悄悄来到了小女孩身边，她一不小心，人从六楼开始往下坠落。这时她的母亲正好买菜回来，偶尔抬头，看见了那惊魂落魄的一幕。母亲扔掉了手中所有的东西，不顾一切往前冲去。孩子在空中往下坠落，母亲在地上往前飞奔，四米、一秒，三米、二秒……一米，奇迹出现了——母亲稳稳地抱住了吓得几乎晕过去的孩子，和孩子一齐倒在地上。人们惊呼着，感动着，是什么创造了奇迹？是爱，是深深的、亲亲的母爱啊！孩子在鬼门关前与死神擦肩而过，而母亲却再也没有醒来。

后来，有许多专家来验证这个故事的偶然性和真实性，他们用很多物体来验证，比如用木偶从六楼往下落，再让人站在他母亲的位子去接，实验了很多次，却总也无法成功…

【1】文中划线的地方是______描写。加上它是为了__________________________________________。

【2】“惊魂落魄”的近义词是“ ” “惊魂落魄”那一幕是指 她的母亲看后  

【3】“奇迹”在文中是指_________________________________是_________________________ 创造出奇迹 。

【4】给短文加个题目，写在开头的横线上。

14、和大人一起读儿歌，回答问题。

一二三四五，上山找老虎。

老虎找不到，找着小松鼠。

松鼠有几只，让我数一数。

数来又数去，一二三四五。

【1】找出儿歌的数字，用“〇”圈出来。

【2】这首儿歌中写了哪些动物？用“ ”画出来。

【3】画一画儿歌中你喜欢的小动物。

15、读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照例句写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

雨点落下来。

_____________________

16、例：这种小事还用找老师？（换一种说法，意思不变）

__________________________________________

17、按要求，改写句子。

1．后羿射下了天上的九个太阳。

（1）改为“把”字句：____________________

（2）改为“被”字句：____________________

2．狼从窟窿里叼走了小羊。

（1）改为“把”字句：__________________

（2）改为“被”字句：__________________

18、句式练习。

1.这座桥很坚固。这座桥造型很美观。(用关联词连成一句话)

_________________________________________________________

2.台风刮得大树东倒西歪。(改为“把”字句)

________________________________________________________

3.奶奶总喜欢给我们讲过去的往事。(修改病句)

_________________________________________________________

19、按要求改写句子。

什么样的新鲜事他都看到了。

①改成“把”字句

_______________________________________________________________________________

②改成“被”字句

_______________________________________________________________________________

20、渔妇硬着心肠把病孩子扔下不管。(改为“被”字句)

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21、看图写话。

请你仔细观察，把图画的意思写下来。