1、在括号里填上恰当的关联词。
1.这里的花(_______)多,(_______)没有奇花异草。
2.(_______)我们平时多下功夫,(_______)一定能取得好成绩。
3.有些国家对保护森林立法很严,(_______)是谁(_______)不能擅自砍伐树术。
2、照样子,换偏旁,组新字。
投——(没) 伙——( ) 很——( )
低——( ) 性——( ) 样——( )
3、默写《江畔独步寻花(其五)》。
_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
4、比一比,再组成词语。
摇( ) 捕 ( )
遥( ) 铺 ( )
5、在括号中填上合适的词语:
(________)的脸蛋 (__________)的眉毛 (__________)的眼睛
(________)的身体 (______)的口齿 (_______)的双手
6、
快乐阅读。
玩积木
搭小桥,砌高墙,筑大坝,垒山梁。
我给小兔铺个窝,再给小狗盖间房。
它们听了直叫好,都夸我是好宝宝。
1.“我”用积木做了些什么?用“________”画出来。
2.小朋友,你想用积木搭什么?写一写。
_____________________________________________________________________
7、阅读
卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【1】这首词的作者是__________。词牌名是__________,题目是_____________。
【2】“她”指__________,运用了__________的修辞手法。
【3】作者歌颂梅花的高尚品质,为什么要多次提到春天?下列分析不正确的是( )
A.“春到”交代了梅花开放的时间,也表明作者对未来充满信心。
B.作者相信“春天”就要到来了,表现出作者坚定的信念和乐观的精神。
C.是为了以梅花的高尚反衬春天的美好。
【4】作者赞颂了梅花怎样的品格?
_____
8、我会背,我会填。
江雪
( )( )鸟飞绝,
万径( )踪灭。
( )舟蓑笠翁,
( )钓寒江( )。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人__________。
【3】解释词语。
径:__________ 舟:__________
【4】读了这首古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?下列说法不恰当的是( )
A.路上没有人和动物的踪迹。
B.渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。
C.江水缓缓地流着。
9、阅读课内片段,完成习题。
大青树下的小学(节选)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□找引来许多小鸟□连松鼠□山狸□也赶来看热闹□
【1】在选段的“□”里加上合适的标点。
【2】在选段中用“ ”画出描写窗外安静的句子。
【3】选段写了哪几种动物?作者写这些小动物的目的是什么?
_____________________
10、春
作者:朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
【1】短文共有 个自然段,用1、2……标注出来。
【2】小草偷偷地从土里钻出来,________,________。
【3】文中介绍了________种树,分别是________、________、________。
【4】连线
红的像火 梨花
粉的像霞 杏花
白的像雪 桃花
【5】野花像________,像________。
【6】从短文中,你能感受到作者对春天______________________的感情。
11、细品美文。
走夜路
徐 玲
①没有风,没有亮光,( )呛鼻的寒冷、黑黢黢的树影,间或几声嘶哑的狗叫,( )我密匝匝的喘息和扑通扑通的心跳声。我努力睁大眼睛,却什么也看不见,每走一步,都似乎撞到了一堵黑色的墙,仿佛跨进了怪兽的大嘴巴,越陷越深……恐惧像潮水一样围拢过来,我紧张得不能呼吸,不能说话,腮帮子直哆嗦,脚仿佛踩在了云朵上。想跑快一点,却担心迎面碰到鬼身上;想走慢一点,又感觉身后有什么鬼在追……天啊,快要走到村口的老银杏树下了!诡异的白羊精,你听着,我是青奶奶收养的孩子巫当当,不是你救的那个落水的孩子,你不要从树下爬出来抱住我的腿,我不要你闻我……
②还有12点喜欢抓小孩的小巫婆,我跟你们说,我不是做坏事的小孩,我是奶奶的好孩子,你别来抓我去梅爪星摘花……
③多希望天忽然豁开一道口子,变得明亮起来,让一切围绕我的阴霾和鬼气统统消散,( )有一朵小小的烛光,萤火虫那么微弱,在我眼前摇晃一下,我( )会幸福地哭。
④奶奶,幸福地哭,我记得您这样哭过。我6岁那年,不小心被开水烫伤了脚腕,您背着我去医院包扎伤口,当时您担心我的脚腕上会留下丑陋的伤疤,然而事情并没有您想象得那么糟糕,我的伤好以后,您望着我那重又白皙光滑的脚腕幸福地哭了。记得我7岁那年吗?一个卖生姜的爷爷说是我的亲爷爷,给我一包饼干说要带我走,我稀里糊涂跟着他走了半个村子,而当我醒悟过来重新回到您的身边,您抱着我幸福地哭了。还有我10岁那年暑假,老师让我去参加镇上的看图作文比赛,我获得了三等奖,回来后,您握着奖状幸福地哭了……
⑤奶奶,我要给您幸福,只要我活着,就要给您幸福。那么,我一定一定不能怕黑,一定一定要把满兴医生给您请回去。
⑥想到这些,我用力吸口气,挺了挺脊梁,抬了抬下巴,觉得自己瞬间长大了……我迈开大步,勇敢地从老银杏树下奔跑而过……
⑦我知道,( )转过弯,进入前村,( )会告别黑暗,就会有隐隐的灯光擦亮我的眼睛。这一刻,我的胸中充满幸福。
这是我第一次一个人走夜路。
【1】文中括号内关联词语运用切当的一项是( )
A. 因为……所以…… 即使……也…… 只要……就……
B. 只有……还有…… 即使……也…… 只有……才……
C. 只有……还有…… 哪怕……也…… 只要……就……
D. 因为……所以…… 哪怕……也…… 只有……才……
【2】“我”第一次走夜路是为了( )
A. 奶奶生病,我去请满兴医生 B. 我去前村找奶奶
C. 我急着回家
【3】本文采用的叙述方法是( )
A. 顺叙 B. 倒叙 C. 插叙
【4】填空。
(1)“我”在走夜路的时候遇到了很多困难,比如_______和_________,但是支撑“我”继续走下去的原因是___________。
(2)文中第④自然段讲述了__________。这段话中作者共例举了________个事例,再用三五字的小标题分别概括为:_____________。
【5】文章第④自然段是作者对往事的回忆,与文章中心事件并无密不可分的关系,可否将第④自然段删除?为什么?
___________________________________
【6】《走夜路》节选自徐玲的《我要努力长大》一书。讲述了一个被人收养的男孩巫当当,在爱和被爱的强烈感受中,从特别胆小、自卑和脆弱,渐渐变得自信、勇敢和强大的故事。课外,你还读过哪些表现亲情、勇敢长大的文章?请你简要说一说文章的主要内容。
文章:《__________》 主要内容:________________________
12、阅读课内片段,完成练习。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒展。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
【1】爬山虎叶子的颜色从小到大有什么变化?
__________________________
【2】找出对长大了的叶子的静态描写的句子。
__________________________
【3】找出对长大了的叶子的动态描写的句子。
____________________________
【4】“一顺儿”是什么意思?
______________________
13、片段阅读
国庆70周年阅兵中,三军仪仗方队的51名女队员首次亮相。她们用时66秒,通过96米的受阅距离,做到分秒不差,毫厘不错。为此,她们在训练中精益求精,将各种困难视若等闲。
【1】选出与文段中“等闲”一词意思不同的一项( )
A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
B.莫等闲,白了少年头,空悲切!
C.红军不怕远征难,万水千山只等闲。
【2】选出与“51名女队员首次亮相”中“亮相”一词意思不同的一项( )
A.各个历史时期的100面战旗,在国庆阅兵中亮相。
B.2019年7月,“华梦”京剧展演亮相美国洛杉矶。
C.他挥起马鞭、双目圆睁的亮相动作,赢得满堂彩。
D.东风——41机动洲际导弹首度亮相,引起了高度关注。
14、名著阅读题。
“嘿,你在说什么,格里高里·伊凡诺维奇?让我跳舞?不是开玩笑吧?”外婆笑了起来,往众人身后躲着,大家都附和着。突然,她站了起来,收拾一下衣裙,挺直身子,高高地仰起脑袋,像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去,笑着说:“让大家开开心。来吧!雅科夫,接支曲子。”
【1】以上文段选自《______》(作品名称)。从文段可以看出外婆的性格特点是_________________。
15、修改病句。
【1】《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温写的。
______________________________
【2】船长答应带他们愉快地回英国去。
______________________________
【3】他费了九牛一毛之力,总算爬了上去。
______________________________
【4】不一会儿,街上就挤满了欣喜若狂却衣衫不整的人。
______________________________
16、按要求写句子。
(1)大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句)
___________________________________
(2)一根小草的力量怎么会这样大? (改为陈述句)
__________________________________
(3)禹三次路过自己家门口。禹都没有走进家门看一看。(两句话合成一句话)
__________________________________
17、照样子,写句子。
例:母亲的恩情就像春天里太阳的光辉,我们怎么能忘记呢?
母亲的恩情就像春天里太阳的光辉,我们不能忘记。
二郎神心狠手辣,神通广大,你才是8岁的孩子,怎么能对付得了他呢?
18、按要求完成句子练习。
1.盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间,不让它们重新合拢。(改为比喻句)
_____________________________________
2.常衔西山之木石,以堙于东海。(翻译句子)
_____________________________________
3.为人类造福,有什么错?(改为陈述句和设问句)
(1)陈述句:___________________________
(2)设问句:___________________________
4.火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”(改成第三人称转述句)
_____________________________________
19、我会按要求写句子。(13分)
(1)我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。 (改为反问句)
(2)黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。(改为“被”字句)
20、句子训练营。根据提示写句子。
(1)“地球是人类的母亲,是生命的摇篮,我们要精心地保护。”句子运用了________的修辞手法。
我来仿写:_____ __
(2)“地球是无私的,她向人类慷慨地提供着矿产资源。”句子运用了________的修辞手法。
我来仿写:____________________
(3)又有多少人能够去居住呢?(改为肯定句)
21、习作。
社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中我们学会了生存;在怒火燃烧时我们学会了忍耐;在看到别人犯忌时我们学会了理解;在别人伤害自己时我们学会了宽容;在别人遇到困难时我们学会了关心……请以“学会_________”为题,写一篇记叙文。 (作文纸自备)
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