宁夏回族自治区银川市贺兰县2025年中考模拟（九）语文试卷-有答案

1、比一比，再组词。

刘（________）   挑（________）   残（_________） 赠（________）

列（________）   桃（_______） 钱（_________） 增（________）

2、按要求填空。

“险”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查_____画，意思：①可能遭受的灾难。②可能发生灾难的。③要隘，不易通过的地方。④存心狠毒。⑤几乎，差一点。在“险象”中选______。在“阴险”中选______。

3、读拼音，写词语。

gāo bĭng píng héng jīn bì huī huáng

________ __________ ______________

fā shì diàn táng zhèn tiān dòng dì

________ __________ _______________

4、按要求写词语。

（1）请写出两个描写乡村景象的四字词语。

______                           ______

（2）给下列句子补充含有动物名称的三字词语。

①他见人说人话，见鬼说鬼话，就像______一样。

②我们的小丽同学歌声甜美动听，是班上有名的______。

③母亲为了这个家，像______一样勤勤恳恳，任劳任怨。

5、请你用一个词语来形容下面的人物。(4分)

《穷人》中的桑娜：   《我的伯父鲁迅先生》中的鲁迅：

《永生的眼睛》中的温迪：   《船长》中的哈尔威船长：

6、课内阅读。

鸟鸣涧

[王维]

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

【1】解释下列画线字词语的意思。

人闲桂花落：（________）

时鸣春涧中：（________）

【2】王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、__________等景物，突出了山涧的_________。

【3】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？

____________________________

【4】本诗抒发了诗人怎样的感情？

_____________________________

7、读句子，按要求完成练习。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】诗人因为_______，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？

_______________________________________________

【2】这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“____”。我们从中受到的启发是_________________________。

8、课内阅读。

长相思

[清]纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】读一读，用“/”给下面的句子标上朗读停顿的节奏。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

【2】形容将士们行军生活的艰难的诗句是：______________、_______________

【3】最能表达整首词主旨的句子是：__________________________

【4】这首词表达了作者的___________________之情。

【5】结合你的古诗词积累，你还能写出与本首词表达的情感一样的诗句吗？

_____________________，______________________。

9、阅读理解。

小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。

这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑，便对小水珠说：“嘿！凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，咱俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果。”“容易！容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就跑到一边去休息。

九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”

大浪一听，着急了，赶紧使出全身力气，“哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

【1】从这个故事中我们可以想到一个四字词语：__________。

【2】文中画横线的句子中，大浪说这句话时的语气应属于哪种？（  ）

A.虚心 B.瞧不起 C.高兴

【3】大浪认为小水滴不可能把石头滴穿的原因是________________。

【4】请你来预测一下，大浪以后会怎样呢？

________________________________

10、阅读短文

最大的需要

从前，在迪河河畔住着一位磨坊主，他是英格兰最快活的人。他从早到晚总是忙忙碌碌，生活虽然艰难，但他每天忘不了像云雀一样欢快地唱歌。他乐于助人，他的乐观豁达带动了整个农场，以至于人们能从很远的地方听到从农场里传出的欢声笑语。这一带的人遇到烦恼总喜欢以他的方式来调节自己的生活。

这个消息传到国王的耳朵里，国王想，一个贫贱的农民怎么会有那么多快乐呢？他生活贫穷需要财富，他田地贫瘠需要良田，他生活忙碌需要轻松。国王决定去拜访这个磨坊主。

国王走进磨坊后，就听到磨坊主在唱：“我不羨慕任何人，只要我有一把火我就会给别人一点热；我热爱劳动，我有健康的身体和幸福的家庭；我不需要别人的施舍，我要多快活就有多快活。”国王说：“我的朋友，我羡慕你，如果我能像你一样无忧无虑，我愿意和你换个位置。”磨坊主笑了，给国王鞠了一躬，说：“我肯定不换。你只知道需要别人，而从不考虑别人需要你做什么。我自食其力，因为我的妻子需要我照顾，我的孩子需要我关心，我的磨坊需要我经营，我的邻居需要我帮助。我爱他们，他们也很爱我。这使我很快乐。”国王说：“你还需要什么？”磨坊主说：“我希望别人更多地需要我。”国王说：“不要再说了，我羨慕你，你的磨坊给你带来的，要比我的王国给我带来的还多。如果有更多的人像你这样，世界该是多么美好啊！”

【1】磨坊主很快乐的原因是：首先，他总是_________，不需要别人的施舍；其次，很多人需要他，他总是______________，给身边的人带来快乐。（填文中的四字词语）

【2】国王为什么想和磨坊主换个位置？

____________________________________________________________

【3】如果再给短文拟个题目，可以是：_________________________。

【4】下列对画“   ”的句子理解不正确的一项是（ ）。

A.磨坊主已经过上了富裕的生活，他想把自己的幸福与别人分享

B.人生最大的需要是被需要，被需要是快乐之源

C.真诚地对待身边的人，力所能及地帮助他人，才能收获快乐

D.磨坊主是一个善良真诚的人

【5】展开想象，说说国王听了磨坊主的话后，他可能会想什么、做什么，并写下来。

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11、阅读选文，回答问题。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“ 你是谁?为什么哭?”“ 我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将 ,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”流浪汉说。

　　时光老人看他哭得可怜,试探地问：“假如你能返老还童（ huán hái ）……”

　　“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量（ liàng liang ）一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好（hǎo hào ）学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

　　惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背（ bēi bèi ）着书包呢。

　　他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着：“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

【1】用“√”选出文中带点字正确的读音.

【2】“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。

冷笑_________________

【3】时光老人为什么说：“我做了一件蠢事！”？

______________________________

【4】通过这个故事，你明白了什么道理？

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12、课外阅读。

哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方，他们经常出来兴风作浪，害得附近的老百姓不敢下海捕鱼。哪吒听说了这件事，决心要为老百姓出一口气。

这一天，哪吒带着他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到了大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起了一阵阵的巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉钻出水面一看，原来是一个小孩在洗澡，便不由分说，举起斧头就向哪吒砍去。哪吒生性机灵，早就发觉了身后的夜叉，将身子一闪，便躲过去了。随后，他取下乾坤圈，用力向巡海夜叉扔去。乾坤圈力大无比，一下子就把巡海夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得吹胡子瞪眼，派三太子带兵去捉拿哪吒。很快，三太子来到了海面上。他看到一个小孩正在用身上的红绫洗澡，就大喊一声：“什么人，竟敢在这里捣乱，还打死我家巡海夜叉，赶快给夜叉偿命！”

哪吒笑着说：“你是什么人，我在这里洗澡，又没打搅你们。是你家夜叉不讲道理，一声不响就想打死我，我才用乾坤圈把他打死了。”三太子哪里肯听哪吒的话，很快就和哪吒打到了一起。打斗了半天，三太子打不赢哪吒，就现出了原形，原来是一条小白龙。哪吒毫不惧怕，他一抖手飞出混天绫，混天绫闪着金光，紧紧地缠住了小白龙。接着，哪吒又扔出乾坤圈。乾坤圈像山一样重，一下子便把小白龙也打死了。

哪吒打死了龙王的三太子，龙王再也不敢出来为害百姓。百姓们又可以下海捕鱼了，都非常感激哪吒。

【1】东海______父子常常兴风作浪，害得附近的老百姓不敢下海捕鱼，所以哪吒决心要_______。

【2】哪吒的两件法宝是什么？从哪里可以看出这两件法宝很有威力？

____________________________________

【3】你认为龙王父子和夜叉是怎样的人物？

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【4】哪吒除掉了三太子，百姓们又可以下海捕鱼了。如果你是其中的一名百姓，你会对哪吒说什么？

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13、重点段落品析。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】这段文字采用了（    ）的结构方式。

A. 总分总 B. 分总 C. 总分

【2】画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。

【3】这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是_________、_____、______。

14、阅读短文，完成练习。

武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。①虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。那仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”

…………

蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。②武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，（　　）住胸脯，（　　）起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。 

【1】给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】选择合适的动词填入文中括号内。

A．提　　B．举　　C．踏　　D．踩

【3】文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松（　　）

A.拳头硬 B.拳头小 C.体格强壮，力量大 D.拳头握得紧

【4】文中①②两处画“   ”的句子，分别写出了武松怎样的性格特点？

__________________________

15、扩写句子。

①兵马俑是珍品。

②将军俑很威武。

16、按要求完成句子练习。

（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

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（2）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）

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（3）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

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17、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 

1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。

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2.男孩非常喜欢足球。  男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。

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3.小慧学习成绩好。    小慧绘画也很好。 

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4.那几步很小很小。    那几步作用很大很大。

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5.我们将来要成为一个有知识的人。 我们现在必须要好好学习。

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18、直述句改为转述句。

（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

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（2）王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去春游了。”

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19、按要求改句子。

(1)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)

(2)当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩。 (用加点的词语仿写句子)

(3)我把那张钞票交给他。(改为“被”字句)

20、句子乐园。

1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）

2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）

3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句

21、作文。

张大力是一位俗世奇人，在生活中，你一定也碰到过奇人吧。或许他就在我们校园里，或许他就在菜场里，或许他就在你的家里……请选择其中一位，写一写他（她）的故事。要求：写好细节，写出人物特点，叙事要具体，条理要清晰。题目自拟。