1、辩字组词。
昌( )焰( )饶( )肠( )漆( )
冒( )陷( )浇( )汤( )膝( )
2、填字组词。
( )褥 捻( ) ( )俐 俘( )
( )予 跛( ) ( )撼 羡( )
3、比一比,组词。
赠( ) 载( ) 弹tán( )dàn( )
增( ) 栽( )兴xīng( )xìng( )
4、辨字组词。
蓬(_________)栽(__________)赌(__________)瀑(__________)
篷(_________)裁(__________)堵(__________)爆(__________)
5、把词语填进句子中,让句子变得更具体。
1. 四下里响起了枪炮。(乒乒乒)
___________________________
2. 他睡在山间。(冰冷的)
____________________________
6、阅读理解。
咏雪
一片两片三四片,
五片六片七八片。
九片十片十一片,
飞入丛中都不见。
【1】用“________”画出诗里的数字。
【2】小朋友在数什么?
_____________________________
7、课内阅读。
(1)烟花三月,长江上来往的船只很多,为什么诗人却说“孤帆”?
________________________
(2)再写一首表达人间真情的古诗。
________________________
8、课外阅读
别董大
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已,天下谁人不识君!
【1】说说带点字词的意思。
知已:__________________________________________
君:____________________________________________
无: ____________________________________________
曛:___________________________________________
【2】说说诗句的意思。
莫愁前路无知已,天下谁人不识君!
_________________________________________________
9、阅读理解
回国后,李四光就开始对中国的冰川进行考察研究,足迹遍布大江南北、黄河上下。1921年在太行山东麓、山西大同盆地发现了第四纪冰川遗迹,后来又发现多处冰川遗迹。这些科学发现,推翻了某些外国学者的错误断言,为中国第四纪冰川研究奠定了基础。
【1】李四光不仅善于发现问题,还对中国的冰川进行了________________________。
【2】李四光经过不懈的努力有了哪些新发现?用“________”画出来。这些新的科学发现有哪些意义?
__________________________________________
【3】回忆课文,说说李四光取得这些成就靠的是什么。
______________________________________
10、阅读短文,完成练习。
海燕(节选)
就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样:A.海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦吗?不会遇着暴风疾雨吗?我们真替它们担心呢!
B.小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。
在故乡,我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄吗?
海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子之时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食吗?
小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们是我们故乡的小燕子么?
啊,乡愁啊,如轻烟似的乡愁呀?
【1】选文主要写了小燕子___________和___________时的情态。
【2】选文从动、静两个方面描写了小燕子,请你各举一例。
______________________
【3】用“ ”画出作者关心小燕子的句子。
【4】说说划线的句子分别运用了什么修辞手法。
答:A.___________ B.____________
【5】选文表达了作者( )的情感。(多选)
A.对燕子的喜爱
B.对故乡的眷念和热爱
C.对燕子的敬畏
11、课外阅读。
__________________
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
小蚂蚁听了很得(dé děi)意,心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!得(dé děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!”于是,他调头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘荡在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋吗?”
面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?
【1】读第2自然段,请选择正确的读音和恰当的词语,打“√”。
【2】照样子写词语。
惊喜地欢呼
________地________ ________地________
【3】按照短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了珠穆朗玛峰,越过了太平洋,结果自己连__________和__________都过不去,这个故事告诉我们______________________________________。
【4】给文章加个题目,写在文前的横线上。
12、阅读短文,完成练习。
玩中的发现
星期天,阳光灿烂。我在阳台上玩一面镜子。我看见墙上有一块白光,它时有时无,我的手动,它也跟着我的手动。我想:这是怎么回事呢?我越玩越带劲,不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了:原来只有当阳光强的时候,墙上的那块白光才是最亮的,没有阳光的时候,镜子就不会反射阳光,所以墙上也就不会出现白光了。
妈妈在阳台上洗衣服洗完后的一盆水没有倒掉
我想
我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光呢
当我把镜子放入水中一半时,我简直不敢相信自己的眼睛,你们知道我看到的是什么吗?说出来你们肯定不相信,我看到的不是白光,竟然是一道美丽的彩虹!
这是我玩镜子时的发现呀!你们觉得有趣吗?
【1】在“”里填上恰当的标点符号。
【2】填量词。
一( )镜子 一( )白光 一( )水 一( )彩虹
【3】照样子写词语。
时有时无(含有反义词) ____________ ____________
不知不觉(不A不B式) ____________ ____________
【4】在玩镜子的过程中,“我”都想到了什么呢?找出相关语句,画上“——”。
【5】为什么墙上的那块白光会时有时无呢?
_____________________________。
【6】当“我”把镜子放入水中一半时,“我”看到了什么?( )
A.一块白光 B.一道美丽的彩虹 C.一个太阳
【7】“我看到的不是白光,竟然是一道美丽的彩虹!”从这句话中我体会到( )(多选)
A.作者感到意外。
B.作者对这个发现感到很惊喜。
C.作者感到很失望。
【8】你在玩耍中有什么发现呢?用几句话写一写。___________________________
【9】分析方法。
(1)上面短文的选材来源于作者的________(生活 书本),作者在______中体验到了快乐。
(2)作者善于________身边的事物,并能积极________,从中有所发现和生发感想。我们的生活中处处有学问,处处有快乐,只要你善于仔细观察,认真思考,用心去体会,一定会快乐永相随。
13、阅读课文片段,完成练习。
有一天,我起得很早去钓(diào gōu)鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲(pú pǔ)公英的花瓣是合拢(lǒng rǎo)的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
【1】选择括号中恰当的读音。
钓_____(diào gōu)鱼 蒲_____(pú pǔ)公英
合拢_____(lǒng rǎo)
【2】用横线画出这段话中的一个比喻句。这句话把_____比作_____。在你看来,蒲公英的花像_____。
【3】你发现草地变色的秘密了吗?观察下面的图片,完成练习。
时间:______ 花的形态:______ 草地的颜色:______ | |
时间:______ 花的形态:______ 草地的颜色:______ |
从中,你看到“我”是一个善于______的孩子。
A.留心观察身边的事物 B.钓鱼 C.在观察中寻找乐趣
【4】作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现______,后发现______。
A.草地变颜色的原因
B.草地的颜色会变
【5】选文是按照_____顺序叙述的,表明这一顺序的词语是:_____、_____、_____。
【6】观察图片,完成练习。
大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多,图中是我们常见的一种植物,白天如图一所示它的花瓣是_____,而夜间的时候如图二所示.它的花瓣是_____。因此这种会“睡觉”的莲花,我们把它称为_____。
14、开心阅读,轻松答题。(不会写的字用拼音代替)
张明明养了一只小猫。一天,那小猫忽然不见了。明明同他的哥哥到处寻找,连声喊着小猫的名字:“小桃!小桃……”但是找不到。明明的哥哥想到了一个办法,在报纸上登了这样一则广告:
寻找小猫
昨天我家丢了一只小猫,全白,只在头顶上有一处桃子形的黄色。如果有人看见了,请送还迎春巷32号张明明。
后来一个姓金的孩子把小桃送回来了。
【1】小猫的名字叫_________,小猫的主人的名字叫__________。小猫是 ___________ 送回来的。
【2】我看懂了广告。
(1)请用“﹏﹏﹏”画出小猫样子的句子。
(2)请用“ ”画出明明家的地址(zhǐ)。
【3】读了短文,我知道了写寻找东西的广告,要写清楚( )请你想一想,把正确的答案的序号填在括号中,可以多选。
①事情 ②东西的特点 ③送还的地址
15、按要求写句子。
1.鹅有什么可怕的?(换个说法保持句子意思不变)
___________________________________________
2.牛的眼睛看人,觉得人比牛大。牛是怕人的。(用关联词合并句子)
_________________________________________
16、句子万花筒。(5分)
(1)把下面句子改写成肯定句,并比较一下它们的区别。
约翰家不是没有钱,他的父母也不是不爱他。
(2)用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
树叶有绿色的。
树叶有红色的、黄色的、紫色的……
(3)读一读,模仿例句语境用加点的字写话。
①一只老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰关百合色。
③“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
17、“被字句”改成“把字句”。
(1)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
_____________________________________
(2)小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
______________________________________
(3)一下雨,孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
______________________________________
18、根据要求,完成句子练习。
1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
(1)改“把”字句:________________
(2)改“被”字句: ________________
2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(1)改陈述句: ________________
(2)理解正确的是(____)。
A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上
B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害
3.缩写句子。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
________________
4.改成直述句。
他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
________________
19、句子小乐园。
1、我能照样子改写下面的句子。
例如:大雨淋湿了我的衣服。
改为:①我的衣服被大雨淋湿了。
②大雨把我的衣服淋湿了。
鲜血染红了爸爸的征衣。
改为:①______________________________________________________________
②___________________________________________________________________
20、按要求完成下面的句子练习。
(1)椰子扑通一声掉进水里。(照样子,写句子。)
_____________
(2)庆龄仰起脸来回答道:“我并不后悔,因为我没有失信。”(用自己的话转述别人说的话。)
________________
(3)你难道不会疲劳吗?(改为陈述句)
________________
21、习作。(30分)
奇妙瑰丽的童话世界让我们流连忘返,那么,现在就让我们开动脑筋,大胆想象,亲自创编一篇美妙的童话故事吧!
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