湖北省宜昌市远安县2025年高考模拟（8）语文试卷-有答案

1、 查字典填空。

1．“疾”字的部首是________，字典里的解释有：A．疾病；B．痛恨；C．急速。“疾步”中的“疾”应取

解释；“疾步”的意思是________。

2．“绝”字用音序查先查字母________ ，字典的解释有：A．断绝；B．穷尽，完全没有了；C．绝对；D．极，最。“绝望”的“绝”应取的解释是________。

3．“昔”字用音序查，字母是________ ，部首是________，“昔日”的意思是________。

2、填空。

1．生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，________________。”

2．爸爸经常教育我“________________，________________”，让我做一个凡事讲理的人。

3．通过这学期的学习，我们认识了________________的青头、________________蚂蚁队长；认识了总也倒不了的________________，为不会叫而烦恼的________________。

3、根据俗语写出意思一样的成语。

1．鸡蛋里面挑骨头。 （____________）  

2．癞蛤蟆想吃天鹅肉。（____________）

3．当一天和尚撞一天钟。（____________）  

4．吃着碗里瞧着锅里。（____________）

4、按要求写词语。

（1）看拼音，写字词。   tái xiǎn( )     shùn( )间     退suō( )

（2）高山流水（与艺术有关）___________   ___________   ___________

（3）全神贯注（人物神态）   ___________   ___________   ___________

5、辨字组词。

义________   坐________   另________

议________   座________   令________

6、阅读古诗，完成练习。

水光潋滟 ，山色空蒙 。

，淡妆浓抹总相宜。

【1】补充古诗。

【2】下列对字词的解释不正确的一项是（ ）

A．方：正。

B．亦：也。

C．欲：贪心。

D．潋滟：波光闪动的样子。

【3】诗的前两句描写了西湖_______和雨天的景象。

【4】在诗中，诗人____（谁）用奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“___________，____________。”

7、阅读下面的古诗，完成后面的练习。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】“九州”在诗中指的是 ____________。

【2】这首诗的作者是______ 代的 ________，是他在临终时写给________ 的。

【3】从这首诗可以看出作者浓浓的 __________________情怀。

【4】诗人临终的遗憾是____________________，诗人的遗恨是________________，诗人的遗愿是 _______________________。（用原句回答）

8、同步阅读。

十二月蔬菜歌

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。

七月茄子紫盈盈，八月辣椒满树红。

九月南瓜红似火，十月萝卜上秤称。

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

【1】这首儿歌一共写了（_____）个月的蔬菜。

【2】读一读，连一连。

五月   蒜苗   雨后生

腊月   韭菜   大街卖

十月   黄瓜   正泛青

三月   竹笋   上秤称

四月   萝卜   长得旺

【3】根据儿歌填一填。

七月，茄子是（_____）色的。八月，辣椒是（_____）色的。

【4】“冬月”指的是（_____）月，“腊月”指的是（_____）月。

【5】“冬月白菜家家有”的意思是（ ）。

A. 冬月一到，家家户户开始贮存过冬的白菜

B. 冬月一到，家家户户开始种白菜

C. 白菜只有到冬月的时候才有

【6】你还知道什么月份的哪些蔬菜？仿照儿歌，再编两句。

（1）____月____________

（2）____月_______________

9、课内阅读。

麻雀(节选)

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地叫着。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

忽然——（__________）

锐利——（__________）

【2】“无可奈何”的意思是_________________。

【3】画线句运用了什么修辞手法？从中你能体会到什么？

__________________________________________

【4】你欣赏老麻雀的做法吗？若欣赏，请借用一句名言或古诗句赞颂它；若不欣赏，请说明理由。

__________________________________________

10、课内片段阅读。

他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。

【1】“震天动地”是形容________。这样含有“天”“地”的词语还有_______、_______等。

【2】第一句话可以概括为：人们一边________一边________。最后一句话可以概括为：海力布的消息变成了

________

【3】当看到村子被洪水淹没时，人们可能会想什么呢？

________

11、现代文阅读

生命的价值

①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”

②院长总笑而不答。

③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。

⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：

⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。” 阅读练习

【1】请写出本文的六要素。

（1）时间：_____________________________________

（2）地点：_____________________________________

（3）人物：  ____________________________________  

（4）事情的起因:________________________________

（5）经过：______________________________________

（6）结果：______________________________________

【2】第②自然段中加线字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？

____________________________________

【3】第⑤自然段中加线字“竟”能否去掉？为什么？

___________________________________________

【4】“明天早上，你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱,绝对不能卖。”你能解释这个句子中单引号的作用吗?

__________________________________________

【5】“你不就像这石头一样?”是个什么句式?可以改成什么句式,意思不变?

______________________________________

【6】普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？

______________________________

12、人体内的江河

①人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。

②人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质—血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“镇”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。

③人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用，对抗这些外来物质。

④血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。

⑤红血球、白血球、血小板是三种不同的细胞。这些细胞悬浮在血浆中，就构成了人体血液。

【1】人体的血液为什么是红色的呢？”和“也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？”这两句话都是（ ）

A.反问句 B.疑问句 C.设问句 D.上述选项都不是

【2】第②小节中“镇”加引号表示（   ）

A.直接引用的话。

B.讽刺和否定。表示血液中的铁被限制了自由。

C.突出强调。表示“镇”字在这里很重要。

D.特殊含义。指血液中的铁被血红蛋白的复杂结构控制着，无法与氧发生反应。

【3】下列说法不正确的句子是（   ）

A.白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。

B.之所以叫“血小板”，是因为它们的外形和边缘规则的平板相同。

C.当吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。

D.红血球、白血球、血小板这三种细胞是悬浮在血浆中的。

【4】下列说法不正确的一句是（  ）

A.“人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。”这句话运用了打比方的说明方法，把血液比作奔腾的江河，生动形象地写出了血液快速流动的特点。

B.“血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。”这句话运用了直接描述（摹状貌）的说明方法，细致描摹了血小板的样子，具体而清晰。

C.“白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。”这句话运用了打比方的说明方法，把白血球比作保卫人体健康的勇士，生动形象地写出了白血球对人体的重要作用。

D.“其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。”这句话运了举例子的说明方法，具体写出了白血球是无色的事实。

13、能力展示(阅读理解)

记忆中，贫穷落后的家乡有一座小山，人们都称它白头山。小时候并没有怎么在意?现在想来，真是名副其实。我从懂事时就记得，一年四季，无论春夏秋冬，它的山顶总是光秃秃的，尽是白石头。也许这就是它所以得名的原因吧！

30年过去了，我终于回到了久别的故乡。如果要问有什么感受，我只能用“天翻地覆”来形容了：过去连自行车都难得一见，如今摩托车在路上穿梭往来。有几家的门前还停着锃亮的“桑塔纳”呢!低矮的石房小屋也不见了，代之而起的是漂亮的幢幢小楼……大概游子总爱追寻儿时的记忆吧!在家乡转了儿圈之后，我突然发现，白头山不见了。我好纳闷，忍不住和一位老乡谈起这件事。老乡哈哈一笑，说：“白头山还在呀!  可是它早就不叫白头山了。”“那它现在叫什么山?”“翠云山!”老乡用手往前一指说，“山还是原来的山，名却不是原来的名了。”我顺着他手指的方向，展目望去，只见眼前的这座小山上一片碧绿，有如翠云密布。松树、柏树以及其它一些叫不出名儿的树木，挺拔直立，茁壮成长，显得生机勃勃。我恍然大悟，禁不住赞道：“好名字!真是好名字!”

这样看来，小山“改名”也就不足为奇了o

【1】给短文加个题目，写在前面横线上。

【2】从文中摘录4个成语，并选…个造句。

【3】用“ ”画出描写白头山“名副其实”的词句。

【4】用“ ”画出文中具体说明“天翻地覆”的语句。

【5】“白头山”为什么后来改名为“翠云山”?

___________________________________________

【6】用一两句话写出你读了本文之后的感想_______________________________________

14、课内阅读《富饶的西沙群岛》（节选）

西沙群岛一带海水（       ）光（       ）色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海的高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

【1】在括号里填入恰当的数字。

【2】文中出现的海水的颜色有________________。

【3】为什么西沙群岛的海面会有不同的色彩？（用选文中的语句回答）

__________________________________

15、照样子写句子。

（1）窗前的小树开了一朵花。（陈述句）

_____________ 。

（2）把你的书借给我看一下，行吗？（疑问句）

_____________ ？

（3）谁说孔雀的尾巴不漂亮？

__________________________。（意思不变）

16、把下面的句子改成被字句。

1．白天强烈的阳光会把昙花灼伤。

_________________

2．我把蜜蜂放在纸袋里。

_________________

3．虎克把一片放大镜固定，另一片放大镜可以随意调节。

_________________

4．乌云把红红的太阳遮住了。

________________

17、按要求写句子。

(1)难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

_______________________

(2)当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

_________________________

18、把下列句子换种说法，意思不变。

不仔细观察，怎么能对爬山虎有如此细致的理解？

_________________________________________________________

19、读句子，写句子。

（1）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？

收藏

（2）是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢？

匆匆 。

20、按要求改写句子。

(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

(2)我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。(改为反问句)

21、笔下生花

以下题目，任选一个完成。

1.用一、两件事夸一夸身边高尚的人，注意根据自己所搜集整理的材料作素材，抓住细节进行描写；

2.对于美与丑，我有自己的看法，我们身边不乏美好的品德，也存在丑陋的言行，让我们选取身边的一件典型事例，来唤起人们对美的崇尚，对丑的鄙视。