山东省济南市济南高新技术产业开发区2025年高考模拟（五）语文试卷-有答案

1、根据课文内容，把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。

①_____勃勃②_____竭力③_____斑斓

④笨_____笨_____⑤_____隔绝⑥_____二虎之力

（1）这个村子坐落在大山深处，几乎______。

（2）我费了______，终于完成了他交代的任务。

2、按要求填空。

《小池》描写的是________季节的景色。是从________、________、________这些景物中看出来的。

3、读句子，看拼音写汉字。

1．劣质的汽 shuǐ píng_____容易破裂。

2．yōng jǐ_____的车厢里憋闷得叫人透不过气来。

3．司令员zhǐ huī_____战斗非常沉稳，不愧是经验丰富的老将军。

4、根据课文内容填空。

1．随着山势，溪流，_____、_____、_____、_____，溪声也时时变换调子。

2．这样的山_______着这样的水，这样的水_______着这样的山，再加上空中_______，山间______，江上________，让你感觉到像是走进了________ ，真是“_____________，人在画中游”。

5、我能读准拼音，写好词语。 

①zāi  nàn   yě  zhū   hǎi  àn   shí  wù

________   ________   ________   ________

②hòng jūn  zhàn  shì________把朱德的biǎn  dan________藏了起来。

③狐狸shén________气huò________现地在森林shēn  chù  sàn  bù________，它nán  dào________gǎn________和老虎比高低？

6、阅读展示台。

大海

大海，大海，像只摇篮。

摇过去，白帆点点，

摇过来，鱼虾满船。

大海，大海，多大多宽。

瞧，太阳月亮，

也睡在里边。

【1】写出下列词语的反义词。

白——____　　　多——____　　　来——____

【2】太阳月亮睡在大海里，实际指的是__________。

【3】诗歌里的大海像什么呢？请用“　　”画出来。

7、完成练习。

江雪

千山________飞绝，万径________踪灭。

孤舟衰笠翁，独钓寒________。

【1】把古诗补充完整。

【2】读了古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？（   ）（多选）

A.没有人和动物的踪迹。

B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。

C.江水缓缓地流着。

8、课外阅读练习。

七 律

人民解放军占领南京①

毛泽东  一九四九年四月

钟山风雨起苍黄②，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。

宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。

（注释）①人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄：钟山即紫金山，在南京市的东面。苍黄：同仓皇，形容匆忙。③虎踞龙盘：形容地势优异。 ④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。⑤剩勇：余勇。穷寇：走投无路的敌人。⑥不可沽（gū）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。

【1】这首诗中流传千古的名句是哪一句？

______________________________

【2】反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？

______________________________________________

【3】请你对你印象最深的一句进行翻译。

___________________________________

9、认真读短文，努力完成后面的问题吧！

从前，有个很爱学习的人，他为了想学会一种本领，带了恨多钱到很远的地方去学习杀龙。

过了三年，他学成回来了，人们问他学会了什么，

他一面高兴的回答，一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。

大家都笑了，就问他：“什么地方有龙可杀呢？”

这时候，他才明白，原来世界上根本没有龙这个东西，他的本领白学了。

（1）这篇短文共有（ ）个自然段。

（2）文中有两个错别字，你能改写过来吗？（ 　）（　　 ）

（3）读了这篇短文，你得到了什么启发？和同学交流一下吧！

10、少年说（节选）

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

美哉，我少年，与天不老！壮哉，我少年，与国无疆！

【1】这篇课文的作者是______________。

【2】“少年中国”与“中国少年”有什么联系？

_________________________________

【3】下列朗读停顿不正确的一项是　(　　)

A．少年自由/则国自由。

B．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。

C．鹰/隼试翼，风尘/吸张。

【4】用课文原句填空。

(1)第一自然段的中心论点是：_____________________

(2)文中以龙喻少年的句子是：_________________

(3)文中有关“干将莫邪”典故的文字是：________________

【5】我们一百多年前的强国梦实现了吗？结合实例说一说。

_______________________

11、阅读短文，回答问题。

爷爷的压岁钱

年幼时，每逢过春节，爷爷都要给我压岁钱。当时，让我激动的是那几枚硬币，过后，值得回味的却是爷爷寄托在压岁钱里的良苦用心。

7岁那年春节，我刚刚在院子里燃放过爆竹，就奔向爷爷索要压岁钱。爷爷的大手却握得紧紧的，我费了半天劲才掰开。但入目的却是满手的老茧，压岁钱在哪儿呢？看着我焦急的目光，爷爷笑着说：“我把压岁钱藏在院子里了，你去找吧！”对压岁钱的渴盼，促使我去翻墙角的坛坛罐罐，去摸屋前门后的夹缝洞……不知是累还是急，汗水一会儿就流了下来。在一旁看热闹的奶奶丢给我一个眼色。按照她的指引，我直奔鸡窝，果然，在鸡下蛋的草窝里拿到了几枚伍分的硬币——爷爷给我的压岁钱！

爷爷走过来对我说：“孩子，这钱是卖鸡蛋攒下的，去抓一把米来，喂喂这几只鸡！”

又一年的春节，我已经10岁 了，爷爷说压岁钱埋在菜园子里了。爷爷嘱咐我说：“从园中那口水井向东走10步，再转身向北走5步，弯腰去扒就行了。”我怀着兴奋的心情，匆匆向菜园跑去！

走进菜园，一步步量过去，掀开脚下的冻土，没有；再把周围的冻土一块块掀开来，也不见钱的影子。我有点儿泄气了，一屁股坐在地上，气恼地抓起土块儿向远处扔去，不明白爷爷为什么要骗我。后来，当我懒洋洋地起身准备回家的时候，却见爷爷大步流星地从远处走来。这时，我猛然醒悟，转身走回菜园边，迈着大步又重新量了一遍，果然找到了几枚硬币。爷爷已经走到了我的面前，问我：“翻了几块土坷垃就烦了？”爷爷边说边慢慢蹲下身去，望着黑油油的土地说：“孩子，咱一家人吃菜就靠这园子，五谷杂粮也是从土坷垃里扒出来的，可不能烦呀！”

12岁那年春节，我已上五年级，也懂事了，不再伸手向爷爷要压岁钱。可爷爷在春节那天早上仍对我说：“压岁钱给你预备好了，你猜放在哪里了？”书包里、抽屉里、枕头下，一切可能放的地方猜了个遍。爷爷微笑着，只是摇头。直到我不肯再猜下去，爷爷才用手指指我的衣袋说：“为什么不在自己身 上找找呢？”我恍然大悟，在上衣口袋里，果然摸到已被我暖热了的几枚硬币。爷爷望着我意味深长地说：“以后你长大了，记住，自己的钱在自己身上装着呢！”当时对爷爷的话似懂非懂，只是向爷爷点头表示记下了。

一晃十几年过去了，但爷爷给我压岁钱的情景一直没忘，有时一想起便咀嚼一番。爷爷没读过什么书，识不了几个字，但却懂得生活的艰辛。母鸡、土地和我是爷爷最寄予希望的对象了。靠养几只鸡换零花钱，在20世纪70年代里，实在是农家生活的写照；而土地则是爷爷眼中的命根子。他的汗水流进土地里，他的希望也在此时播种下去。尽管那时贫穷落后，日子压得人喘不过气来，但爷爷对土地仍一往情深。爷爷最终还是把最大的希望寄托在我的身上。他老人家是用自己对人生的领悟来启迪他的孙子吧？直到现在，我都在思考他当时想说而未说出的话。

【1】给下面句子中加点的词语换一个近义词。

①尽管那时贫穷落后，日子压得人喘不过气来，但爷爷对土地仍一往情深_______。

②爷爷给我压岁钱的情景我一直没忘，有时一想起便咀嚼_______一番。

【2】短文围绕 _______，按时间顺序，先后写了_______； _______； _______。（简要概括三次给我压岁钱的事）我解决概括事件这一问题采用的阅读方法是：_______

【3】“母鸡、土地和我是爷爷最寄予希望的对象了。”想一想，爷爷对母鸡、土地和“我”的希望各是什么？

母鸡：_______

土地：_______

“我”：_______

【4】联系上下文，说说对文中画线句子的理解。

______________________

【5】压岁钱在民俗文化中寓意辟邪驱鬼，保佑平安，是春节习俗之一。春节马上到了，我们在春节期间都会收到压岁钱，你的压岁钱是自由支配还是交给父母呢？选择一方面，谈谈你的理由。

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12、课内阅读。

    一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，但是，瓶子水不多，

瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？

　　乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

1.“到处找水喝”中的到处可以换一个词语为_______。

2.写出下列词语的近义词。

旁边——（    ）   

许多——（    ）   

办法——（    ）

3.你觉得这是一只怎样的乌鸦？

________________________________________。

13、阅读短文完成练习。

没头脑和不高兴（节选）

“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。

少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？

“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫（栏 拦）住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜（xiān xiǎn）了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”

“没头脑”心里直懊（恼 脑）：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。

【1】用“√”在短文的括号里标出正确的读音和字词。

【2】“没头脑”设计的少年宫有哪些缺点？

_________________________________________________________

【3】你觉得“没头脑”是个怎样的人？

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【4】用波浪线画出短文中与门卫的话相呼应的句子。

【5】“没头脑”和“不高兴”都是用特定的词语来形容一些有特点的人。根据提示写出表示人物特点的词语。

（1）遇到什么事都很好奇，喜欢问问题的人——______

（2）总是乐观、积极地面对生活，为人处世抱着乐观态度的一类人——______

14、读短文，回答问题

迈出一步并不需要多大勇气

海曼斯48岁那年，在一次交通事故中失去了左腿，一只眼睛也几乎丧失了视力，并因此失去了一份不错的工作。

经历了短暂的伤感后，海曼斯决定重新设计一下自己未来的生活，他首先想到了写作，尽管他谈不上有任何的文学天赋和基本功底。

最初的两年间，海曼斯收了超过七百封的退稿信后，才在一家发行量非常小的刊物上发表了一篇不足千字的小小说。这小小的成功，却给了他极大的鼓舞，他继续勤奋地笔耕不辍，终于在文学上赢得了瞩目的成就——在二十多年的文学创作中，出版了28部作品，并数十次获得各类文学大奖。

在海曼斯60岁生日那天，他迈动重新安装的假肢，站在墙上的一幅世界地图前面，突然，一个强烈的愿望在他心头坚定起来——他要从60岁这一年开始，以伤残之躯，徒步周游世界。

毫无疑问，他的这一极具冒险性的想法受到来自亲人和朋友的一致反对。但决心已定的海曼斯还是做了简单的准备，便毅然地踏上了艰难与危险相伴的漫漫征途。

在一路风霜雪雨的艰苦跋涉后，他的足迹遍及了整个美洲大陆，并在1962年踏上了欧洲的土地。在瑞士，他结识了一名著名的登山家，向其虚心地求教了许多登山的知识，然后，他兴致勃勃地开始了又一个人生挑战——攀登几座世界著名的山峰。

1965年，在他69岁那年，他竟然拖着一条假腿，令人不可思议地独自登上了非洲终年积雪的最高峰——乞力马扎罗山的顶峰，当时欧洲的许多报刊在报道他的这一壮举时，都不约而同地称他是“又一个海明威似的美国英雄”。

环球跋涉归来，《纽约时报》的一位著名的记者追问年近八旬的海曼斯如何取得了一连串的成功。老人满面微笑，平静地说出一句耐人寻味的至理名言：其实，就像平常走路一样，迈出一步并不需要多大的勇气，只要懂得一步接一步地往前迈，谁都会取得成功。

【1】从文中找出下列词语的近义词，

失去——( )       短促——( )       果断——( )

【2】48岁的海曼斯在交通事故中承受了怎样的打击？

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【3】决定重新设计未来生活的海曼斯开始了哪些方面的尝试和挑战？

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【4】如果你来到了海更斯的身边，你想对他说什么？

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15、句子丛林。

(1)秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。(以“春天”为主题仿写一个比喻句)

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(2)老师教我们读书。老师教我们搜集标本。(用关联词语把两句话连成一句话)

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(3)补充下面的古诗。

桃红复含宿雨，________________。

(4)那小小的芦叶船在大浪中怎么会翻不了呢？(改成陈述句)

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16、句子加工厂。

（1）艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。

缩句：  

（2）德诺病了。

扩句：  

（3）德诺是艾迪的朋友。

反问句：

17、句子花园

扩句，至少扩两处：河面上漂着小船。

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仿写比喻句：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。

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改成反问句：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。

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连字词成句：教育家 孔子 我国 和 伟大的 是 思想家

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修改病句：同学们讨论并听取了老师的发言。

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18、按要求改写句子，不要改变句子原意。

1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）

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2.人与自然的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）

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3.爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）

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19、给句子换种说法，但句子意思不变。

叶子上的虫还用治？(改成陈述句)

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20、照样子，给下面的句子换一种说法。

例：楚王尊重晏子。

楚王怎能不尊重晏子呢？

楚王不能不尊重晏子。

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你得信守自己的诺言。

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21、习作天地

题目:未来的　　 

要求:1.选择一个物品,把题目补充完整。

2.展开合理想象,做到结构安排有条理,内容具体。写出这个物品的特点和作用。