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山东省威海市荣成市2025年中考模拟(八)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、修改下列语段。

    学校的课外活动真是五花八门。春天,我们带着锅、碗、盆和蔬菜等炊具到郊外野炊;夏天,我们在碧波荡漾的湖水里:秋天,老师带我们到公园里赏菊;冬天,堆雪人、打雪仗。

    _________________________________

  • 2、在下面句子的括号里填上加点词语的反义词。

    (1)这个问题太复杂了,你能不能讲得( )一点。

    (2)闯红灯非常危险,我们一定要遵守交规,注意( )

    (3)妈妈种的花渐渐长大,有一天它( )长出了小花苞。

    (4)地球的南北极非常寒冷,而赤道非常( )

  • 3、给下列汉字换偏旁组成新字,再组词。

    ____________  溜 ____________  

    ________________________   

    ____________  遭 ____________

  • 4、用修改符号修改下面的句子。

    1.听了苏珊的话,使我感到很愉快。

    2.这奇妙的电话里住着一个一无所知的精灵。

     

  • 5、给下列多音字注音并组词。

    __ _____ ___ _____

    __ _____ ___ _____

    __ _____ ___ _____

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗阅读

    鸟鸣涧

    人闲桂花落,__________________

    __________________,时鸣春涧中。

    1把诗句补充完整。

    2这首诗是______朝诗人________写的。这首诗描写了__________________________等景物。

    3诗中突出了春夜山涧的什么特点?(  )

    A.热闹 B.幽静

    4诗中属于静态描写的诗句是哪两句?

    ______________________________

    5后两句诗运用了什么表现手法?请描绘这两句诗所展现的画面。

    ____________________________

  • 7、课外阅读。

    秋天在歌唱

    听秋天在歌唱。

    迷人的旋律划破夏日的惆怅(chóu chànɡ),

    轻快的声调把绿色染成金黄。

    勤劳的农民,

    扶着锄头,

    沉醉在这丰收的乐章。

    听秋天在歌唱。

    一年的收获,

    无限的梦想。

    在歌声中,

    播下了浓浓的希望。

    1联系诗歌,猜一猜“惆怅”的意思。(  )

    A. 欢乐。 B. 舒畅。 C. 伤感;失意。

    2不符合“轻快的声调把绿色染成金黄”这句话的意思的是(  )

    A. 秋天来了,树叶变成了金黄色。

    B. 秋天来了,所有绿色的东西全都变成了金黄色。

    C. 秋天来了,庄稼成熟了,稻子金灿灿的。

    3这首诗歌表现了秋天是一个(  )的季节。

    A. 多彩 B. 收获 C. 快乐

    4秋天的声音有很多,请你展开想象,描写秋天的一种声音: 

    ________________________________________

  • 8、课内阅读

    九月九日忆山东兄弟

    独在异乡为异客,

    每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处,

    遍插茱萸少一人。

    填空。

    《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是_______,他是______代著名的诗人。的意思是________的意思是____________。九月九日是中国的传统节日_____________,古人在重阳节_____________、佩带茱萸、_____________的习俗。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,按要求做题。

    昆虫的“鼻子”——触角

    古代流传过这样一个有趣的故事:秦朝灭亡后,楚汉相争,刘邦节节胜利,项羽步步败退,一直被逼到乌江边,项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字:“霸王自刎乌江”,以为蚂蚁代表了天意,于是拔剑自刎身亡。

    其实哪有什么天意啊,这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字,引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖,鲁莽的项羽果然上了当。

    蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧:蟋蟀的触角像一簇小胡子;蝴蝶的触角像两个小鼓槌;白蚁的触角像一串念珠;苍蝇的触角像多芒的小麦穗;而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。

    形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。

    触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!

    触角除了有嗅觉功能外,有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂,如果你在它探头探脑觅食时,轻轻地碰一下它那细长的触角,它便会立即逃掉;雄蚊子凭着触角,能听到雌蚊子发出的营营声,找到雌蚊子在哪里呼唤;水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体;水龟虫则用触角来帮助呼吸……

    仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点,制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器,能及时发出警报,以避免事故的发生。看来,昆虫小小的触角里大有学问啊!

    1本文说明的对象是______,题目中“鼻子”加引号表示______

    2第5段主要运用了____________的说明方法,说明了______

    3第6段加点词“有的”能不能去掉?为什么?

    _______________________

    4第6段省略号省略的内容是______

    5第7段“因此受到启迪”中的“此”指代______;“启迪”具体表现为______

  • 10、阅读短文,完成练习。

    会唱歌的草

    “呼……呼……”草儿对风儿说,“听,我的歌声多美妙!”

    风儿一声不响,绕过山坡走了。

    “呜……呜……”草儿 ,对再一次经过这里的风儿说,“听,我的歌声多动听!”

    风儿好像想说什么,但最后还是没说,爬上山脊走了。

    “喔……喔……”草儿 ,对第三次经过这里的风儿说,“全世界数我的歌声最好听了!”

    风儿终于忍不住开了口:“那你等我走后再唱吧.那时候可能会比现在更好听。”说完,风儿冲上云霄走了。

    草儿使劲地唱呀唱,奇怪的是,现在它连半句也唱不出来了。

    1草儿对风儿说了三次话,风儿有何反应?照样子抓关键词句,完成表格。

    次数

    草儿对风儿说

    风儿的反应

    第一次

    我的歌声多美妙!

    _________

    第二次

    ______________

    __________

    第三次

    我的歌声最好听!

    忍不住开口  冲上云霄

     

    2请你把文中风儿对草儿说的话转告给老师。

    _______________

    3文中草儿一次比一次得意狂妄,请在文中横线上为这样的草儿填上提示语。

    4这则寓言告诉了我们______________

  • 11、阅读短文,完成练习。

       

    天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。

    蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地的金子。

    稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作伞;有的落在岸边,蚂蚁爬上来,来回跑着,把它当作运动场。

    稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”

    【1】这篇短文共有个________自然段。

    【2】这篇短文写的是________的美丽景象。

    【3】小鱼把落叶当作________,蚂蚁把落叶当作________

    【4】燕子在秋天到来时,要飞向________

    【5】读了短文后,我最喜欢这些词语,我把它们都写下来。

    _________________________________________

  • 12、阅读课文片段,回答问题。

    平常我在池子里( ),在小溪里( ),在江河里( ),在海洋里( )、( )、( )。

    有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

    【1】找出文中两组反义词。

    ( )——( ) ( )——( )

    【2】选择合适的词语填在文中的括号内。

    跳舞 散步 开大会 唱歌 奔跑 睡觉

    【3】“光”的意思有:①明亮; ②景物 ;③只。

    “光做好事”中的“光”的意思是:_______

    【4】“我”做了哪些好事?

    __________________________________________________________________

    【5】“我”做了哪些坏事?

    __________________________________________________________________

  • 13、阅读下面材料。

    饮食文化

    【材料一】

    2000多年前的《黄帝内经》中记载:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充。”这是对健康饮食的最早认识。我国是一个美食大国,各地都有特色美食,历朝历代也都有优良的美食传统。

    【材料二】

    早餐应包括以下四类食物:谷类、奶类、蔬果类和肉蛋类,同时还要做到粗细搭配、软硬搭配。这样才能保证营养的均衡和吸收。

    营养最均衡的早餐搭配

    谷类、豆类                    奶类、奶制品                    水果、蔬菜                    肉蛋类

    午餐在一天中起着承上启下的作用。如果长期对午餐不重视,就会影响胃肠功能,导致早衰、胆固醇增高。

    晚餐吃得过饱、过好都是不健康的。吃得过饱,会反复刺激胰岛素大量分泌,使胰腺功能衰竭,诱发糖尿病。并且晚餐以后,人们通常活动量较小,会有一部分蛋白质不能被消化吸收,就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质,容易诱发大肠癌。同样,晚餐吃得过好,容易导致热量摄入过剩,造成脂肪堆积,引发肥胖和高血脂等。

    【1】我国对健康饮食最早的认识是(       )(多选)

    A.五谷为养

    B.五畜为益

    C.五果为助

    D.五菜为充

    【2】结合材料,下列说法有错误的一项是(       

    A.供应豆浆,面包,咸菜的早餐,是品种丰富、营养充足、质量很好的早餐。

    B.如果长期不重视午餐,就会影响肠胃功能,导致早衰、胆固醇增高。

    C.晚餐吃得过好也是不健康的,易导致热量摄入过剩,造成脂肪堆积,引发肥胖和高血脂等。

  • 14、阅读理解

    登山人

    三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来啦,他说:我是( )。

    第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:还是( )吧!也退下来了。

    只有第三个人,在攀登途中,( ),披荆斩棘,( ),几次跌倒,都爬起来再上,( ),毫不气馁。最后终于登上了峰顶。

    过了几天,三个人又碰面了。

    第一个人说:登上峰顶,也不过那么回事。还是我( )好,省了许多力气。

    第二个人说:是呀!所以我知难而退,中途退下,还是明智的。

    那个登上峰顶的人笑了笑,说道:'不过,顶峰上无限风光,你们是无法看到的。

    1在文中括号内填上合适的词语。

    A、知难而进   B、知难而退   C、适可而止 D、勇往直前 E、无所畏惧

    2根据短文内容填表。

    对象

    态度

    行为做法

    第一个登山人

     

     

    第二个登山人

     

     

    第三个登山人

     

     

     

     

    3你是怎样理解短文的最后一段?

    __________________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把下列句子改成陈述句。

    (1)这清白的梅花,是玷污得的吗?

    ____________________________________

    (2)外公,这不是您最宝贵的画吗?

    ____________________________________

     

  • 16、我会按要求完成句子练习。 

    ①人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)

    _______________________

    ②妈妈告诉姐姐:我要出差了,三天后我才回家。(改为间接转述句)

    _______________________

    ③以日出为内容,分别写句子。(比喻句、拟人句)

    _______________________

  • 17、倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)

    ______________________________________

  • 18、按要求答题。

    ①我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢?(改为陈述句)

    ___________________

    ②红日升起。(扩句)  

    ___________________

  • 19、奇奇找到一幅传统泥塑的图片并且想要放在海报里,请你描述一下里面的人物。

    一个个泥塑小人生动有趣,形态各异:有的______,有的_________,有的_______

  • 20、连词成句。

    (1)越来越        越来越           雷声          闪电

    ________________

    (2)指路灯          北极星          

    ________________

    (3)生活          是不是        太空中     有趣

    ________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、小练笔。

    借助梗概,我们能够快速了解作品的主要内容。请你为自己最喜欢的一本书写一段梗概,帮助大家了解这本书的主要内容。

    要求:(1)语言简洁,把握要点; (2)字数在50字左右。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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