1、选择符合句意的图片:pīng pāng qiú( )
A.
B.
2、我会填。
坐 座
1.妈妈( )在沙发上织毛衣。
2.这( )山真高啊!
蓝 兰
3.( )天上飘着一朵朵白云。
4.我家阳台上的一盆( )花已经开花了。
3、《狮子的梦》中,狮子的老家在( )
A.欧洲
B.亚洲
C.非洲
4、爸爸给我买了( )
A.帽子 B.棉袄 C.鞋子
5、把整体认读音节涂成红色,把后鼻韵母涂成绿色。
c ba si hua eng shi lin yue
ou an ca yu zi ang ong
6、我会写笔顺和数笔画
1、禾: 共( )笔
2、云: 共( )笔
3、虫: 共( )笔
4、山: 共( )笔
5、马: 共( )笔
6、火: 共( )笔
7、把下列音节补充完整。
____uì ____ēn ____ī ____én
睡 真 师 什
____à ____ǎo ____iàng ____a
那 老 亮 吗
8、辨字组词。
令_______ 春_______ 乡_______ 重_______
车_______ 听_______ 后_______ 才_______
9、看一看,然后拼写音节。
g—— a——( )
h—— u——( )
k—— e——( )
10、我会拼我会写。
ěr mù nǐ men zhǎng dà
(____)(____)(____)
niú mǎ wǒ men shàng yī
(____)(____)(____)
11、按课文内容填空。
( )的月儿( )的船。( )的船儿( )。
我在小小的( )里坐,只看见( )的星星( )的天。
12、我会照样子给下列字母戴帽子。
一声(___) 二声(___) 三声 (___) 四声(___)
13、看拼音,写词语。
dà rén tiān shàng bā gè shàng xià
dōng xī rì yuè dà huǒ ér zi
kāi kǒu kě shì nǚ rén ěr mù
14、我会看图写字。
15、读拼音,连词语。
kàn jiàn 风雨 huáng niú 音乐
fēng yǔ 前后 yīn yuè 黄牛
lù dēng 看见 měi lì 办法
qián hòu 路灯 bàn fǎ 美丽
16、我会根据所学的知识判断下列说法是否正确。(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】“问”的第一笔是竖。(____)
【2】池塘里的蝌蚪可以给青蛙当逗号。(____)
【3】秋天到了,一群群大雁往南飞。(____)
【4】大海的项链是金色的脚印。(____)
【5】“花”“草”两个字都是草字头,都和时间有关。(____)
【6】“长短”中的“长”和“长大”中的“长”读音相同。(____)
17、判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“来”的反义词是“回”。 ______
【2】“好”字是上下结构,可以组词“好人”。 ______
【3】“里”字的第五笔是“一”。 ______
【4】《悯农》这首诗是唐代大诗人李白写的。 ______
【5】荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”______
18、判断题。 对的选“√”,错的选“×”。
【1】春天,小燕子都飞回南方了。______
【2】白菜、茄子和土豆都是蔬菜。______
【3】花草的生长离不开太阳和雨水。______
【4】“皮”字共五笔,第一笔是横钩。______
19、读拼音,回答问题
yuè liang nă qù le
tiān shang de yuè liang diào jin shuǐ pén lǐ,wǒ jí cōng cōng de bă pén duān huí wū lǐ……
“ma ma,kuài kàn,wǒ bă yuè liang duān lái le,sòng gěi nǐ!”
“á,yuè liang nă qù le?”
shui pén lǐ zhǐ yǒu yì zhāng chī jìng de liǎn hé juē zhe de zuǐ!
【1】yòng“____”huà chū duăn wén zhōng de găn tàn jù,yòng“﹏﹏﹏”huà chū wèn jù。
【2】dú le duǎn wén,nǐ zhī dào yuè liang nǎ qù le ma?
___________________________
20、快乐阅读。
冬天来了,一只小青蛙还在小河里游着。它想找个同伴一起玩多好呀!
小青蛙问一条泥鳅:“我们一起玩好吗?”泥鳅说:“天冷了,我要钻到被子里过冬呢!”说完,钻进软软的河泥里不见了。
小青蛙又问身边的一群小鱼:“我们一起玩吧!”小鱼们摇摇头说:“冬天我们都围在一起睡觉哩!”
小青蛙应该怎样过冬呢?
【1】这篇短文一共有(______)个自然段,第1自然段有(______)句话。
【2】判断。(在正确的说法后面打“√”,在错误的说法后面打“×”。)
(1)泥稣是钻进河泥里过冬的。(______)
(2)小鱼是围在一起睡觉过冬的。(______)
(3)这篇短文主要讲的是泥、小鱼、青蛙怎样过冬的故事。(______)
【3】猜一猜小青蛙应该怎样过冬呢?
______________________________
【4】我还知道冬眠的小动物有_________________。
21、阅读理解
山羊老师的学生
山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目:画鸡蛋。
小猴说:“画鸡蛋,好办,好办!”小兔说:“画鸡蛋,我早会画了。”小猪说:“画鸡蛋,时间还早,我先睡一会儿再画吧!”
小花猫听了老师的题目,去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋,就和和气气地说:“母鸡朋友,老师要我画鸡蛋,我平时没有看清,再给我看看好吗?”“请吧!”老母鸡说,“你到我家里来画吧!”小花猫一边看,一边画,画得很认真。
大家画好了,都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看,小猴画的像桃子,小兔画的像萝卜,小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好,山羊老师称赞地说:“这才像鸡蛋呢!”
【1】短文共有 小节,第四小节有 句话。并在短文中标出小节号。
【2】山羊老师的学生有______、______、______和______。
【3】山羊老师出的题目是:_____________
【4】山羊老师称赞____________画得好。
【5】用“ ”划出母鸡说的话。
22、看图写话。
要求:仔细看图,想一想什么时间,都有什么人,他们在干什么?请你用两句话写下来。(不会写的字用拼音代替。)
邮箱: 联系方式: