1、先把下面的词语补充完整,再完成后面的练习。
昂首挺_____ 斩钉_____铁 轻歌__________
技高一_____ 全神_____注 惟_____惟_____
余音绕_____ _____耳欲聋 __________生花
1.上面词语中,与“当机立断”意思相近的词语是:_____;与“不相上下”意思相反的词语是:_____。
2.请写两个像“昂首挺( )”这样含有人体器官的成语:_____、_____。
3.选词填空。
(1)小战士把脸绷得紧紧的,______地瞄准敌人射击。
(2)听着这天籁之音,大家真希望______到天明。
2、看拼音写词语。
cā hēi zhǎ yǎn yuán xiāo tián nì
(______) (_______) (_______) (________)
nóng chóu rǎn gāng qīn qi tān fàn
(______) (_______) (_______) (________)
3、读拼音写词语。
dào qiè xián yí ān rán wú yàng zào yīn fèi shuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、看拼音写词语。
fèi téng pái huái huāng liáng yān zhī fēi fú
___________ ___________ ___________ _____________
gé mìng lǐng yù āi sī jiàn wēi zhī zhù
___________ ___________ ___________ _____________
5、夏天的风为人们吹走炎热,带来了凉爽。根据情境写词语。
(1)dù juān 开满了一簇簇鲜艳的花朵,就像一团团火焰挂在半空中,美丽极了。
(2)让全世界每个角落都充满爱的温馨,让文明 lǐ mào 之花在我们身边竞相绽放吧!
(3)2003年10月15日,一个难忘的日子,中华民族第一个 yǔ zhòu 飞人杨利伟驾驭神舟五号飞船航进了太空,圆了炎黄子孙千百年的飞天梦。
(4)笨笨猪在天使小学读了三年六年级都没有bì yè ,这可让它妈妈着急了。
6、诗歌鉴赏
读《小星星》这首诗,完成练习。
一闪一闪小星星,我想知道你是谁。挂在天上那么高,好似钻石满天空。 夕阳西下夜来到,露水湿润青青草。你便发出微弱光,一闪一闪照夜空。当我身处黑暗中,感谢发出光闪烁。没有你的闪闪亮,无人给我指方向。当我夜间香甜睡,窗 外有你时偷看。从未闭上亮眼睛,直到旭日再升起。
【1】小星星像什么?在原文中圈出来。
【2】小星星一闪一闪的,你觉得它还像什么?和小伙伴说一说。
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7、对比阅读古诗,完成练习:
四时田园杂兴(其三十一)
范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
【1】两位诗人的目光都紧盯农村_____这一特定时节,都运用了____手法勾勒出农村特有的生活画面,形象再现了农忙的景象。
【2】古代诗人在反映农村生活时,感情往往比较压抑。但范成大、翁卷这两首诗却与之不同,读来有别样的滋味,试作赏析。
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8、阅读理解。
绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是____……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
____是绿的,
____是绿的,
____是绿的,
____也是绿的。
____在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
到哪儿去找这么多的绿:
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】将诗歌补充完整。
【2】找出诗歌中表示绿色的词语,并写下来。
_____________________
【3】诗歌主要提到了______、______、______、______等事物都是绿的。
【4】从“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”你感受到了什么?
______________________
【5】诗歌的作者是__________ ,诗歌主要讲了____________。
9、拓展阅读。
雕凤凰
古时候,有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了,一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成,羽毛也没有刻完的时候,围观的人七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人热懒喷说:“那是什么凤凰响,简直像公鸡。”看见凤凰的人斜斜眼睛说:“雕设一点也不像凤凰,倒这只又孔又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说:“还是有名的木匠呢,真丢人!瞧那笨手笨脚的样子,还想雕凤凰呢!”听了这些,木匠并不理会,仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思,便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。
没过几天,凤凰雕成了,还涂上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立,鲜红的爪子闪闪发光.色彩缤纷的身子格外耀眼,鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点,给凤凰刻上了一双明亮的眼睛,凤凰立即扑棱棱地拍打翅膀,腾空而起,在屋梁上回旋飞翔,三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞,一致惊叹凤凰的精美,夸奖木匠技艺非凡。
那位白胡子老头听了,扭过头来,说:“别忘了,开始的时候你们是怎样议论的啊!”一句话说得人们都羞愧地低下了头。
【1】根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容人多语杂。( )
(2)形容一心一意,精神高度集中地做事。( )
(3)形容特别有兴趣。( )
【2】用“ ”画出描写凤凰被雕刻好的样子的句子。
【3】读文中画“ ”的句子,我想起了( )的故事。
A.盲人摸象
B.画蛇添足
C.守株待兔
D.滥竽充数
【4】读读文中最后白胡子老头说的话,想一想为什么“人们都羞愧地低下了头”。
____________________________________
【5】阅读本文后,你得到了什么启示?下列说法最正确的一项是( )
A.做人不能立场不坚定,一会儿认为好,一会儿又觉得很差。
B.要客观地分析和判断事物,不要在没有了解事物的完整面目前,就随便发表意见或者轻易下结论。
C.不能随便说别人的坏话,这是不道德的。
D.有些时候说话就是犯错误,因此最好不说话。
10、阅读短文,完成练习。
马克·吐温有一次到某地旅店投宿,别人事前告知他此地蚊子特别厉害。
他在服务台登记房间时,一只蚊子正好飞来。马克·吐温对服务员说:“早听说贵地蚊子十分聪明,果如其然,它竟会预先来看我登记的房间号码,以便晚上对号光临,饱餐一顿。”
服务员听后不禁大笑。结果那一夜马克·吐温睡得很好,因为服务员也记住了房间号码,提前进房做好灭蚊防蚊的工作。
【1】文中可以看出马克·吐温十分_____。
【2】马克·吐温________提醒了服务员的。
【3】服务员在做灭蚊防蚊时会想:___________________
【4】谈谈你对大作家马克.吐温的看法。
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11、阅读欢乐岛
圣诞老人的助手
我的姐姐说世界上根本没有圣诞老人。而我的祖母对此嗤之以鼻。她对我说:“穿上你的大衣,我们走。”
奶奶带我来到镇上唯一一家百货商店。递给我10美元。在那时这可是一大笔钱哪!“拿着这钱,给需要的人买点东西。”这是第一次我自己做主买东西,我绞尽脑汁地想买什么东西,给谁买。
突然,我想到了波比·德克尔。他是一个头发蓬乱的孩子。坐在我的正后方,波比从不在冬天课间出外运动,他母亲总是带口信给老师说他感冒了。但所有的孩子都知道他没感冒,他只是没有大衣。我手里捏着10美元,决定给波比买一件大衣。我选中了一件红色灯芯绒带风帽的,它看起来够暖和,他会喜欢的。
那天晚上,祖母帮我把大衣用玻璃纸和彩带包好。在上而写上“给波比圣诞老人”,祖母开车带我去波比家,她说这样做以后我就成为圣诞老人的正式助手了。
祖母把车停在波比家旁边的街上□她和我悄无声息地潜伏到波比家旁的灌木丛中藏好□祖母推了我一把□好了□圣诞老人□她低声说□去吧□
我深吸了一口气,冲到波比家的前门,把礼物放在台阶上,按响了门铃,然后飞快地跑回灌木丛,我们在暗中屏息等待着他们,门开了波比站在那儿。
时光已经过去40年了,但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色,那天晚上我认识到, 圣诞老人是存在的,我们都是他的助手。
【1】根据意思写出文中相应的词语。
(1)用鼻子吭气,表示看不起。(____)
(2)形容想尽办法,费尽脑筋,苦思苦想,费尽心思去思想一件事情。(____)
【2】在文中的“□”中填上恰当的标点符号。
【3】根据课文内容填空。
在“我”小的时候,姐姐说世界上根本没有圣诞老人,而祖母对此嗤之以鼻。祖母给我_____美元,我给需要帮助的波比·德克尔买了一件_____的大衣,送给了他。那天晚上“我”认识到,圣诞老人是存在的, 我们都是他的助手。
【4】根据短文内容判断下列说法的对错。对的画“√”,错的画“×”。
(1)波比从不在冬天课间出外运动,是因为他体质太弱。(____)
(2)波比收到了礼物,尽管40年过去了,但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色。(___)
(3)从波比收到礼物,我认识到,圣诞老人是存在的,我们都是他的助手。(____)
【5】你文中哪个人物?为什么?
___________
12、课内阅读。
树和喜鹊(节选)
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
【1】仿照例子写词语:
例:安安静静(AABB式) :_____________ _____________
【2】用“____”画出选段中的一对反义词。
【3】为什么树很快乐,喜鹊也很快乐?
__________________________
13、最后一美元
20年前的那个北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳什维尔,希望成为流行音乐节目主持人。
然而,我却四处碰壁。几个月下来,口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才能勉强度日。最后,我剩下一美元。我之所以怎么也舍不得把它花掉,是因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在辆破旧不堪的汽车里,一连两天,汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷,这么大的风雪,他呆在那里干吗?
第三天早晨,当我走近那辆(①liǎng ②liàng )汽车时,那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步,和他攀谈起来。交谈中,我了解到,他是来这里应聘的,因为早到了三天,所以无法工作。口袋里又没有钱,只好呆在车里不吃不喝。他忸怩片刻,然后红着脸问我是否可以借他美元买点吃的,日后再还我。然而我也是自身难保,我向他解释了我的困境,不忍看到他失望的表情而转身离去。
刹那间,我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻,我终于下定了决心。我走到车前把钱递给他,他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说,他没有留意那全是歌星的签名。
那一天,我尽量不去想这珍贵的美元。然而时来运转(①zhuǎn ②zhuàn),就在当天早晨,一家电台通知我去录节目,薪金500美元。从那时起,我一炮打响,成为正式节目主持人,再也不用为吃穿发愁。
我再也没有见到过那辆汽车和那名男子。有时候,我在想他到底是乞丐,还是上天派来的使者。但有一点是清楚的,这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。
【1】选择正确的读音,填序号。
①那辆(①liǎng ②liàng )汽车( )
②时来运转(①zhuǎn ②zhuàn) ( )
【2】联系上下文,理解下列词语。
①只身:________________________
②心里纳闷:______________________
③四处碰壁:______________________
④时来运转:______________________
【3】第4自然段中的“困境”具体指的是_________________________________
【4】“犹豫了片刻,我终于下定了决心。”此时我心里想___________________________
【5】“这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。”《最后一美元》中作者碰到的这次至关重要的考试是_________________________________
【6】请你写一段话赞美文中的主人公:_____________________________________
【7】你碰到过这样至关重要的考试吗,结果怎样?请用一段话写下来。
___________________________________
14、阅读短文,完成练习。
各种各样的票据
【1】以上四张票据分别是 _____、_____、_______和_______。
【2】票据上常常有一些字号码,它们有什么作用呢?请在括号里写出来。
4687458(_________) 2155(_________)
878836(_________) 2014(_________)
【3】你认为下面的说法对吗?(对的打√,错的打×)
①凭着这张船票,可以从海安出发,到达海口。(_________)
②小明上船以后,把这张票扔进就了垃圾桶。(________)
③皮剑将从4号登机口登机,乘坐M2726号航班从长沙飞往南京。(_________)
④如果飞机22:00点起飞,皮剑完全可以等到21:55到登机口登记(__________)
⑤进入电影放映区以后,张华来到3号厅,坐到6排10号座位上。(___________)
⑥王军是2010年3月1日晚上7点多到超市购买物品的。(__________)
15、例:松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
这句话采用了___________的说明方法,请你用这种方法仿写一句话:_______
16、按要求改写句子
(1)老牛对牛郎说:“我死了以后,你把我的皮剥下来留着。”(改为第三人称转述句)
(2)钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。(缩句)
(3)有没有动脑筋,是考出好成绩的主要原因。(修改病句)
(4)阳光洒满校园。(扩句)
(5)鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。(用关联词联句)
(6)我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。(将句子换一种说法,意思不变)
17、按要求写句子。
1.谭老师讲课妙语连珠。谭老师很有幽默感。(用关联词语连成一句话)
_____________________________________________________________________
2.谭老师的姿势震撼了抢险人员。
改成“把”字句:__________________________________________________
改成“被”字句:___________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)小明被我一口气背到了医院。(改为“把”字句)
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(2)第二天燕子整天坐在王子的肩上。(缩句)
________________________________________________________
(3)小孩子们叫道:“我们现在有面包了。”(改为转述句)
________________________________________________________
(4)再没有比贫穷更不可思议的了。(改为反问句)
________________________________________________________
(5)难道小燕子不想飞到埃及吗?(改为陈述句)
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19、按要求完成句子练习。
(1)那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响。(把句子写简洁)
____________________
(2)万户是第一个世界历史上试验利用火箭上天的人。(修改病句)
____________________
(3)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃。(仿写描写颜色的句子)
____________________
(4)照样子,看图写一写。
春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
夏天的夜晚,怎样的温柔呢!______________
(5)庙会上真热闹啊:_______________。(体会冒号的用法,把句子补充完整)
20、按要求写句子。
1. 秋姐姐摘果子。(扩句)
2. 鲜花盛开了。(改为拟人句)
3. 小溪流拨响了无弦的琴。(缩句)
21、参加百米赛跑时的紧张,一个人走夜路时的害怕,登上领奖台时的激动……生活中还有哪些事情令你的心儿怦怦跳?想一想,写下来和同学们分享一下巴!注意要写清楚事情的经过和当时的感受,用上你积累的描写心情的词语更好哟!(请自备作文纸进行习作)
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