1、我会根据课文内容填空。
1.这篇课文首先写“我”听说蜜蜂有________________的能力,想做个试验;再写“我”__________________的过程。
2.法布尔做这个试验,得出的结论是:_____________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
3.法布尔能坦然地说出自己无法解释的结论,说明他是一个_____________
__________的人。我们要学习他_________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2、词语接龙。
1.轮流---(________)---(________)---(________)---(_________)、
2.钱财---(________)---(________)---(________)---(_________)
3.商店---(________)---(________)---(________)---(_________)
4.纺织---(________)---(________)---(________)---(_________)
3、请你给课文中的人物颁个“奖”并选择其中一个说说你为什么把这个“奖”颁给他。
我想把 颁给 ,因为___________________________________________________
4、在括号里填上恰当的词语。
________的草地 ________的小鸟 ________的杨梅
________地摇橹 ________地观察 ________地咬开
5、读读背背我最行。
1.迟日江山丽,春风花草香。
, 。——《绝句》
2. ,春江水暖鸭先知。——《惠崇春江晓景》
3.梅子黄时日日晴, 。
绿阴不减来时路, 。——《三衢道中》
4.江南好, 。日出江花红胜火,______________。 ______________?——《忆江南》
5.爆竹声中一岁除, 。__________________,总把新桃换旧符。——《元日》
6. ,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,________________。——《九月九日忆山东兄弟》
7.独怜幽草涧边生, 。
春潮带雨晚来急, 。——《滁州西涧》
8.见善则迁 , 。 ——《周易》
9.过而不改, 。——《论语》
10. 人谁无过 , 。——《左传》
11.清明时节雨纷纷, 。借问酒家何处有, 。——《清明》
12.改过不吝, 。—-苏轼
13.人间四月芳菲尽, 。长恨春归无觅处,___________________。——《大林寺桃花》
6、课内阅读
要是碰上(荫 阴)雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分(辨 辩)北方和南方。
【1】画去括号里错误的字。
【2】找出选文里的两组反义词。
____________________________
【3】沟渠里的雪化得快的一面是______方,化得慢的一面是______。
7、阅读古诗,再完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
【1】这首诗的前两句写了__________的景象,也写了诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。
【2】下列说法错误的一项是( )
A.这首诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好原望。
B.全诗寓理趣于形象之中,构思巧妙。
C.“寻芳”的意思是寻找芳香的花草。
8、读古诗,完成练习。
嫦娥
云母屏风烛影深, 。
,碧海青天夜夜心。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人_________。
【3】本诗引用的典故是( )。
A.牛郎织女 B.后羿射日 C.嫦娥奔月
【4】从“应悔”一词,可以看出此时诗人的心情是( )的。
A.高兴 B.孤独寂寞 C.愤怒
9、课内阅读。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见孤狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑了。
【1】短文共有____个自然段。
【2】“狐假虎威”中“假”的意思是( )
A.不真实的,跟“真"相对。
B.借用,利用。
【3】野兽们为什么吓得撒腿就跑?( )
A.他们害怕老虎。
B.他们害怕狐狸。
【4】“狐假虎威”这个词常用来形容( )
A.自己没有本领,却倚仗别人的势力欺压人。
B.人总有一时糊涂的时候。
C.假的永远也成不了真的。
10、阅读白帆的《完美与残缺》,完成练习。
①朋友搬进了新居,数位好友齐聚,贺其乔迁之喜。
②主人虽不富裕,屋子却布置得简单而富有情趣。阳台很宽敞,挂着几盆花花草草,红绿相间,疏密有致,令人赏心悦目。
③我们在春日的艳阳下,散漫地坐着,随意地吃着水果,喝着饮料,眺望远处的高楼、近处的鲜花和草坪,谈论着轻松的话题,时空好像静止了,没有人愿意打破这份难得的温馨。
④“嘿!你们看出来没有,这几盆花草有真有假。”一位细心的女士说。
⑤“我怎么没有看出来呢?”有人反问道。
⑥“不用手摸,不用鼻子闻,谁能在五米以外准确地指出真假,我就送给谁一盆郁金香。”主人有些得意地说。
⑦于是大家都开始仔细地观察起来。眼前的几个盆栽,都长得很茂盛,看起来个个碧绿如玉,青翠欲滴。花儿,也开得有声有色,汪洋恣意。猛然看去,的确难辨真假。可是看着看着,感觉出来了。我发现有三盆花依稀能够找到枯萎的残叶,有的叶片上还有淡淡的焦黄,显示出新陈代谢和风雨侵袭的痕迹。可是另外两盆,绿得鲜艳,红得灿烂,没有一片多余的赘叶,没有一丝杂草,更没有一根枯藤。一切都是精心设计、精心制造的结果,它们显得完美无缺。看着它们,我那轻快的心荡起了一阵涟漪,似乎这完美的东西远不如那些夹杂着残枝败叶的新绿更令我愉快。
⑧我曾经去过的一个美国国家级沼泽森林公园。时值枯水季节,我们很幸运,可以沿着小径一直走进沼泽森林的深处。那时候,大自然的魅力深深地震撼了我。举目望去,一株株笔直挺拔的参天大树一直蔓延到天地的尽头,间或有几株不知何时被风吹倒的树木歪在地上,有的渐渐风化了,长满了绿苔,松鼠和一些小动物们用它做窝,嬉戏其间,别有一番情趣。我想,如果没有这些倒掉的残木,没有参差不齐一蓬一蓬的灌木丛,只有整齐划一的栋梁之材,这原始森林就会逊色多了。
⑨世界上万事万物又何尝不是如此呢。太完美就失去了它的真实性。儿童的可爱,在于他们的天真和稚气,尽管他们常常摔跤,需要人搀扶。青年人的优点,在于他们敢冲敢闯,在于他们的蓬勃和朝气,哪怕他们常常会犯各种各样的错误。因为有了他们,世界才显得生气勃勃,一片生机。
⑩“那盆没有枯叶的花是假的,虽然它看起来更鲜艳,但是我还是喜欢真的。”有人打断了我的思绪。
看来,我们悟性实在太差。我所想到的,只不过是一个人人都知道的事实,一个非常浅显、随处可见的道理。
(略有改动)
【1】这篇短文最大的写作特色是( )
A.借景抒情 B.借物喻理 C.欲扬先抑 D.明贬实褒
【2】短文结尾说“看来,我们悟性实在太差”,这句话隐含的意思是( )
A.“我们”居然找了半天,才辨出花的真假。
B.朋友也很快发现了假花,“我”的发现不稀奇。
C.平时“我们”很少欣赏有枯叶的花。
D.正话反说,强调事物太完美就失去了真实性这样浅显的道理应该人人懂得。
【3】第⑧段插叙“我”在美国国家级沼泽森林公园的所见所感,你认为有必要吗?为什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】你怎么看待“完美与残缺”?请联系生活中的某一种现象,阐述你的看法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、课内阅读。
十六年前的回忆(节选)
法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了,接着说∶“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。
【1】请给这个文段加上一个小标题:
_______________________________________
【2】用横线画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么。
_______________________________________
【3】“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的的力量”是指:
________________________________________
【4】这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情?
_________________________________________
【5】读文中划波浪线的句子,然后总结提问,自己回答,体会句子的含义。
问题___________________________________
回答__________________________________
【6】“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”这时,他心里也许在想:
_______________________________________
12、阅读
没有一种给予是理所当然的
老人年轻时离开家乡,在另一所城市奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济事助人、造福乡里的念头。
于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象。
家人责怪他做事麻烦,既是捐助,何必把程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?
老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子,还是优秀生或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。
名单很快到了老人手里,老人让家人买来了很多书,有《艾青诗选》《朝花夕拾》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑:这样微薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”,可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞,只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生×××,落款是老人的住址、姓名、电话及电子邮箱。
家人大感不解,却不愿违背老人的意愿,只好替他——寄出那些书。
光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气,从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。
家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的,祝您新年快乐!没想到老人竟然兴奋地大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才有资格得到他的资助。
老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜,不知恩的人注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也配不上得到别人的爱。”
想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的。所以,没有一种领受是可以无动于衷,心安理得的,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
【1】读句子,理解词语。
(1)“大家断定书中自有‘黄金屋’”,这里“黄金屋”是指:_______
(2)“家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块‘试金石’……”这里“试金石”是指:_______
(3)老人说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,“配得到他资助的孩子”是指_______的孩子。
【2】“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,请你用几句话描写老人此时的心理活动:_______
【3】文中画横线的句子为下文哪一部分埋下了伏笔,请用“____”画出来。
【4】联系选文主旨,理解“纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖”这句话的含义。
_______
【5】“没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的”结合最后一段话,联系生活实际,谈谈你获得的启发:_______
【6】“一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚……”仿写句子,表达相同的意思。
_______
13、阅读理解。
秋天
天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成了“( )”字,一会儿排成了“( )”字。
【1】在文中“( )”里填上恰当的字。
【2】选一选。
秋天到了,大雁往( )飞。
A.南
B.北
14、2022年北京冬季奥运会将于2022年2月4日至2022年2月20日,在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会,也是中国继北京奥运会、南京青奥会之后第三次举办奥运赛事。
2022年北京冬季奥运会设7个大项,15个分项,109个小项。简单来说可将其分为冰上项目和雪上项目。届时,北京将承办所有的冰上项目,延庆和张家口将承办所有的雪上项目。冰上项目有花样滑冰、速度滑冰、短道速滑、冰球、冰壶等。雪上项目有跳台滑雪、自由式滑雪、高山滑雪、越野滑雪、单板滑雪、雪车、钢架雪车、雪橇、北欧两项、冬季两项等。
早在2017年12月15日,国家游泳中心“水立方”就见证了奥林匹克运动史上的一个重要时刻:2022年北京冬奥会会徽“冬梦”、冬残奥会会徽“飞跃”揭开面纱。
冬梦
2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现出新时代的中国新形象、新梦想,传递出新时代中国为办好北京冬奥会,圆冬奥之梦,实现“三亿人参与冰雪运动”的目标,圆体育强国之梦,推动世界冰雪运动发展,为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。
飞跃
2022年北京冬残奥会会徽的设计,把汉字“飞”巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员形象,象征运动员在冬残奥会赛场上放飞青春梦想。冬残奥会会徽图形上半部分线条刚劲曲折,下半部分柔美圆润,寓意运动员经过顽强拼搏、历经坎坷最终达到目标,获得圆满成功。
【1】2022年冬奥会举办的具体时间是___________,地点是____________________。
【2】小明想看冰球比赛,他应该去哪个城市?为什么?
_____________________
【3】仔细观察下面的两个图案,结合短文内容完成练习。
(1)2022年北京冬奥会会徽是第________个图案,理由是_______________
(2)2022年北京冬残奥会会徽是第________个图案,理由是_____________
15、毛主席轻轻地把灯芯拨了拨。(改为“被”字句)
_______________________________________
16、按要求完成句子练习。
(1)我端来一盆水,拿着毛巾,开始擦桌子。(仿照句子,选一种情况写一组连续的动作。)
蜜蜂采蜜 妹妹跳舞 小林打篮球 妈妈炒菜
_______________________________________
(2)体会例句中冒号的用法,照样子,把下面的句子补充完整。
例:班长非常负责任:他每天早早地到学校带领同学们晨读,平时尽心尽力地协助老师管理班级、组织活动。
这只小猫真淘气:________________________________________
(3)修改下面的句子。(2处错误)
100米短跑比赛时,看到杨阳率先第一个冲线,都大声地欢呼起来。
______________________________________
(4)注意例句的加点部分,再照样子介绍一个事物。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
______________________________________
17、按要求完成练习。
(1)这棵古树已经活了大约二百多年了。(修改病句)
________________________________
(2)他的声音小得几乎听不见了。(仿写句子)
弟弟冷得__________________________________。
(3)“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来”这个句子中,作者把花当作
_________来写,写出了花的调皮可爱。我也会写这样的句子:__________________。
18、夏天的南京是我国的三大“火炉”。(修改病句)
__________________________________
19、按要求写句子。
1.无论多么好的老师,也不可能把所有的规则都教给你们。(用加点词语造句)
_______________________________________________________
2.我学会了飞。我懂得怎样才能飞得更高了。(用上恰当的关联词语,合并成一个完整的句子)
______________________________________________________
3.我读出了母亲心中那片诚挚的向往。(缩句)
_______________________________________________________
4.他说:”我可以把你的意见转告给老先生,但是,你的分数不能改。”(改为转述句)
_______________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)我被这动人的情景吸引住了。
改成把字句:
(2)这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!
改成反问句:
(3)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改成陈述句:
21、看图写话。
仔细看图,同学们在课间参加了哪些有趣的活动呢?可以用“有的……有的……还有的……”来写一段话。相信你会写得很精彩。注意书写工整。
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