陕西省榆林市子洲县2025年高考模拟（八）语文试卷-有答案

1、用句子中加点的词语写一句话。

（1）如果我的伙伴中有谁被读者选中，我们就会用羡慕的目光送走它，然后跃跃欲试地盼望着自己的主人来临。

（2）虽然我们已经疲惫不堪，可是我们为人民奉献知识的热情并没有减弱。

（3）她一边念叨着选中的书名，一边把书放进身边的小车里搬走。

（4）我所承载的知识，正以不可估量的速度传递给喜欢学习和思考的人们。

2、照样子，写词语。

例：睡不着   拔不动

吃不_____        _____不_____

3、照样子，写词语。

风尘仆仆（ABCC式）       ______          ________

飘飘摇摇（AABB式）       ______          ________

又松又软（ABAC式）       ______          ______

五颜六色（含有数字）       ______       _______

4、请把下面的春联补充完整。

松竹梅岁寒三友，_______________________。_______________________，日照神州百业兴。 2019年，我家准备张贴的一副春是：______________________，___________________。

5、照样子在括号里填上合适的词。

例：美丽的语言

（______）秋天   （______）秋天   （______）秋天

（______）小朋友   （______）小朋友   （______）小朋友

6、阅读下面的诗歌，完成习题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

【1】解释下列词语。

故人：________

下：__________

尽：__________

惟：__________

【2】点明送别的时间是_______，地点是_______。

【3】这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：__________________，____________________。

【4】古人写送别的诗很多，请你再写出两句来。

_________________________________________

7、古诗词阅读。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾 【宋】

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是这首词的______，“夜行黄沙道中”是这首词的______。

【2】这首词描写了夏夜的山村风光，从_____、_____等词语中可以看出来。

【3】表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的是哪一句？

____________________________

8、苍松怪石图题诗

[清]李方膺

君不见,岁之寒,何处求芳草。

又不见,松之乔,青青复矫矫。

天地本无心,万物贵其真。

直干壮川岳,秀色无等伦。

饱历冰与霜,千年方未已。

拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。

【1】这首诗中能突出表现松树的坚韧、耐寒苍劲的诗句是:“_____________________。”

【2】表示大自然本不能塑造修饰什么,万物可贵之处在于它们的本色的诗句是:“_____________________。”

【3】“何处求芳草”一句中的“求”的意思是(　　)

A. 寻找、寻求   B. 祈求、请求   C. 索取

【4】画波浪线的诗句,描写了松树(　　 )的品格。

A. 喜欢漂亮,做事慢条斯理

B. 在寒风中依然郁郁葱葱、坚强挺拔、不屈不挠

9、课外阅读。（19分）

薛谭学艺

古时候，有一个名叫薛谭的年轻人，他喜欢唱歌，也有很好的歌唱天赋。薛谭听说秦国的歌手秦青歌唱得特别好，就来到秦国，向秦青学习唱歌。

薛谭跟秦青学习了一段时间后，觉得老师教的自己都会了，没有什么新的东西可学了，就收拾好行李准备回家。

秦青在大路上为他送行。走了一段路，薛谭向秦青拱手告别：“老师，我现在已经学成了，咱们就此分别吧！”

秦青说：“今天我为你送行，没有什么珍贵的东西送你，就为你唱一首歌吧！”

秦青唱了起来。他的歌声是那么响亮、优美，林中的树叶被震得沙沙作响，天上的云朵仿佛也被吸引住了，停在半空中静静地聆（línɡ）听着秦青的歌声。

薛谭坐在那里一动也不动地听着，他简直不敢相信，世上竟有这样美妙的歌声。一曲完了，薛谭跪在秦青面前，诚恳地说：“老师，我今天才知道自己是何等的浅薄。我明白了音乐美的追求是无止境的，自满的人永远也无法达到美的顶峰。今后我一定要好好学习，再也不自满了。”

从此，薛谭虚心学习，刻苦追求，后来成了一个著名的歌唱家。

（1）比一比，再组词。（4分）

（2）给加点字注音。（4分）

浅薄（ ）   天赋（ ）

（3）哪些句子写出了秦青唱歌响亮、优美，用“  ”在文中画出来。（4分）

（4）回答问题。（7分）

①薛谭跟秦青学了一段时间，为什么准备回家？（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

②从学唱歌这件事情中，薛谭明白了什么道理？（4分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10、阅读理解

阳光下的守望

①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。

②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然   肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”

③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。

⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”

⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”

⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

【1】选择括号内合适的词语。

【2】联系上下文理解词语。

守望：______________________                    

炙热：____________________

【3】段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从______、______、______、_______四个方面来描写的。

【4】文中哪一处描写最让你感动？用直线画出来，并说明为什么感动？

__________________________________

【5】你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）

_______________________________

11、读文段，完成练习。

杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

____秋天叶儿红，

____四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

____水杉活化石，

____开花满院香。

【1】文段共有____句话，其中第_____句写了杨树、榕树、梧桐树。

【2】从文段中找出下列各字的反义词。

暖——_____       南——_____

【3】请把下列四种树的名字填到文中横线上。（填序号）

①金桂     ②银杏     ③松柏     ④枫树

【4】照样子写句子。

例：梧桐树叶像手掌。

______像______。

12、阅读。

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一方池塘，池塘里有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。在池塘中央还有一只可爱的大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。它张着嘴巴仿佛在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

【1】这篇短文有__________个自然段，第二自然段有__________句话，请在文中标出。

【2】写一写。

【3】用“﹏﹏”画出描写铅笔上大白鹅样貌的句子。

【4】照样子，写一写。

例：（可爱）的（大白鹅）

（__________）的（__________）   （__________）的（__________）

（快活）地（游来游去）

（__________）地（__________）   （__________）地（__________）

例：池塘里有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。

____________________好像_________________________________________。

13、课外阅读。

小黑羊

羊群里有一只黑色的小绵羊。而其他的羊都是白色的。它们总是黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！”小黑羊可伤心了。它独自跑的远远的，藏起来不和其他羊见面。有一次，它甚至跳进小溪里，在冷水中跑了三个小时。可是这样也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了一场。

小黑羊只好跑到另一个羊群去。可是这里也一样。那些羊对它说：“走开！你这黑家伙。世界上的羊都应该是白色的呀！”

有一天，一个小男孩和他的爸爸来到羊群边。“看啊！多好看的一只小黑羊！”小男孩高兴地指着小黑羊说。爸爸说：“是的，这真是一只特别可爱的小羊。”小黑羊感到幸福极了。

它重新回到原来的羊群。“走开！你这黑色的丑八怪，怎么又回来了？”那些羊叫着。可是小黑羊只管吃着青草，而且友好地对待其他的羊。后来，那些羊觉得，其实羊是黑色的，也没什么不好。

【1】短文共有_____个自然段。

【2】羊群里其他的羊都让小黑羊________，因为它们觉得世界上的羊都应该是________。

【3】画“　　　”的句子表现了小黑羊（  　）的想法。

A.伤心绝望 B.坚强勇敢 C.不顾一切想要变白

【4】小男孩和爸爸说小黑羊好看，因为（ 　 ）

A.小黑羊确实非常漂亮。

B.他们很善良，不想让小黑羊伤心。

C.如果所有的事物都一样，就会十分单调。每个人都有自己的长处，要从不同的角度去欣赏。

【5】你的身边有这样的“小黑羊”吗？读了这个故事，你是怎么想的？以后要怎么做？请写下来。

__________________

14、请阅读下面的“图书漂流”活动海报，回答以下问题。

【1】（取标题）图书漂流活动海报副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。 

图书漂流——_______

【2】（读信息）根据海报内容，下列说法有误的一项是（    ）。

A．本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。

B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。

C．教材和教辅类用书不能捐赠。

D．凡是向图书馆捐赠三本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。

15、我能按要求改写下面的句子。

【1】又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)

【2】诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）

【3】在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)

16、句子乐园。

（1）天空中撒满了星星。（扩句）

（2）地震吓不怕汶川人民。（扩句）  

（3）将下面的句子改为比喻句。

月亮挂在天空。

（4）造句练习

不是……也不是……而是……

17、按要求改写句子）

【1】一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍（缩句）

【2】我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）

 【3】这个真实的故事使我深受感动。（改反问句）

【4】百灵鸟在树枝叫。（改拟人句）

【5】割草的孩子们的脸蛋红扑扑的（该比喻句）

18、按要求完成句子练习。

（1）人们把文字刻写在竹片和木片上。（改为“被”字句）

______________________________________

（2）东汉时代有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。（用划线词造句）

_____________________________________

（3）这种纸轻便。    这种纸好用。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）

____________________________________

（4）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）

_____________________________________

19、照样子，写句子。

例：难道它的味道很特别吗？

它的味道不特别。

①难道这件事我会不知道？ 

________

②你怎么能这么做呢？ 

________

20、把下面句子改为把字句。

①教室被我们打扫干净了。

_______________________________________

②小树被狂风吹得东倒西歪。

____________________________________________

③知识的大门被勤奋的孩子打开。

___________________________________________

④一座堤坝被凶猛的洪水冲掉了。

____________________________________________

⑤西蒙的两个孩子被桑娜抱回了家。

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21、习作积累与运用

我渴望_________  

要求：1、补充题目。把自己的渴望写下来，要有真情实感。

2、叙述清楚，语句通顺，有中心，有条理。3、字数不少于400字。