1、读拼音,用“——”画出三拼音。
zǐ huā dūn huí jiā zuò yè wǎn
2、下面不正确的读音是( )。
A.dà jiā大 家
B.bái yún白 云
C.huò chē火 车
D.wū yā乌 鸦
3、选择正确的读音打“√”。
我们(wǒ wō) 娃娃(wá wò) 穿鞋(chuàng chuān)
4、假钞票是谁的?( )
A.黑驴
B.大熊
C.小个子猫
5、背一背,填一填。
1.____时____识____,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞_____青______端。
2.影子在前,影子在______,影子常常跟着_____,就像一条______黑狗。
3.猴子的尾巴_____。孔雀的尾巴最______看。
6、比一比,组词语。
多( ) 元( ) 们( ) 分( )
夕( ) 园( ) 门( ) 粉( )
7、我会填。
①田:共________画 第一笔是________。
②鱼:共________笔,第三画是________。
8、
。
(1)早晨下雨当________,晚上下雨到_______。
(2)朝霞________,晚霞行_________。
(3)_____雨山戴帽,____雨半山腰。
9、我会填。
彩虹有( )种颜色,是( )色、( )色、( ) 色、( )色、( )色、( )色和( )色。
10、比一比,再组词。
百( ) 十( ) 木( ) 少( )
自( ) 上( ) 林( ) 小( )
11、根据积累的内容填空。
1.百(______)竿头,更进(______)步。
2.解落三秋叶,能(______)二(______)花。
3.猴子的尾巴(______),兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像(______)(______)伞。
4.(______)在小小的船(______)坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的(______)。
5.上一年级啦!爸爸妈妈和我一起读过《(________)》。(填故事或故事书的名字,不会写的字用拼音代替)
12、比一比,再组词。
像(_____) 气(_____) 江(_____) 坐(_____)
象(_____) 汽(_____) 红(_____) 座(_____)
13、看拼音,写词语。
qiān wàn běi jīng yě xǔ gù xiāng
hóng sè dà dòu gāo xìng zhāo hu
14、看拼音,写词语
tài yáng xiǎo hé gāo xìng běi jīng huǒ bàn
15、读一读,连一连。
足 字 子 纸 桌 山 石 数
① ② ③
sh z zh
16、我会判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“处理、计划、瑰宝、坚强”这几个词中有四个多音字。(______)
2.《开国大典》是按照时间顺序进行记叙的。(______)
3.《落花生》一课,作者运用借物喻人的写法,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。(______)
4.“不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。”这里作者运用了举例子的说明方法。(______)
17、选择正确的读音打“√”。
四 sì( ) 六 liù( ) 七qī( )
shì( ) luì( ) pī( )
十 shí( ) 去 qù( ) 里lǐ( )
sí( ) qǜ( ) nǐ( )
18、判断题。对的打“√”,错的打“×”。
1.老爷爷和老奶奶惦记着睡在柳条筐里的红将军。(_______)
2、当约瑟的毯子又旧又破时,爷爷把它改成了手套。(______)
3、小兔对妈妈说:“如果你变成树,我就要变成木块,飘得远远的。(_____)
4、幽灵猫教给力力的第一项本领是捕鱼。 (______)
19、阅读下文,回答问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。
【1】短文有______个自然段。
【2】照样子写词语。
整整齐齐(__________________)(____________________)
【3】喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:(____________________________________)。
后来喜鹊看到大雁,它想: (______________________________________)。
20、课外阅读。
地球仪
地球仪,圆又圆,拨一拨,转一转,
睁大眼睛仔细看,看看中国在哪里。
啊,在这里,在这里,中国像只大公鸡。
【1】圈出儿歌中的整体认读音节对应的字。(相同的只圈一次)
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”
(1)地球仪是方方的。 ( )
(2)我们是中国人,我们爱我们的祖国。 ( )
【3】在地球仪上,中国像只________。
21、课外阅读
这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,
愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几前年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管经历多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
【1】联系上下文,梅花的“品格”、“灵魂”、“骨气”表现在:(用文中的话作答)_____________________________________________
【2】作者不仅仅是在赞颂梅花,重要的是通过梅花的_____________精神品质来赞颂
A. 中国人的气节
B. 外祖父思乡之情
C. 中华民族的精神
D. 中国人都要有梅花的秉性
【3】外祖父希望“我”做一个__________________的人。
22、看图写话。
图中有谁?它在干什么?
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