1、填空。(必背)
(1)昨夜雨疏风骤,____________。(《如梦令》宋・李清照)
(2)枯藤老树昏鸦,____________。(《天净沙・秋思》元・马致远) (3)____________,引无数英雄竞折腰。(《沁园春・雪》毛泽东)
2、我会照样子填空
一(幅 )画 一(_____)白云 一(_____)沙滩
(喝)水 (_______)鞋带 (______)衣服
(绿色)的叶子 (_______)的太阳 (_______)的大海
3、按课文内容填空。
(1)( )吹 夏雨落 秋霜降 ( )飘
池( ) 山花( ) 鱼出水 鸟( )
(2)( )眠不觉晓,处处闻啼( )。夜( ),( )落知多少。
(3)( )明月( ),疑( )霜。
(4)( )乘舟将欲( ),忽闻岸上踏歌声。桃( )潭水深( ),不及汪伦送( )。
(5)松下( )童子,言师采药去。( )此山中,( )深不知处。
4、请默写古诗《示儿》,要求书写正确、端正,卷面整洁,行款整齐。
_____________________
5、看拼音,写词语
fù mǔ hóng huā lǜ cǎo qīn rén gǔ shī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mǎ yǐ hé yè nǐ men shuō huà péng yǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与( )。
接天( )无穷碧,映日( )别样红。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_________代诗人____________。
【3】这是一首描写________(季节)的诗,诗中描写了________、_______两种景物。
7、借助注释,理解《长相思》的意思,体会作者的思想感情。
长相思
【清】纳兰性德
山一程,水一程[1],身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更[2],聒碎乡心梦不成,故园[3]无此声。
【注释】[1]程:路程。山一程,水一程,即山长水远。[2]更,古代夜间计时单位。每更相当于现在两小时。风一更,雪一更,即风雪交加。[3]故园:指作者的故乡北京。
【写作背景】1682年2月23日,作者随康熙帝出关东巡祭祖,塞上风雪凄迷,天气苦寒,引发了词人的思绪,写下此作。
【1】用自己的语言满绘词中“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯”的具体画面。
___________________
【2】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.词人随着大队人马向山海关进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。
B.众多的营帐里深夜还亮着灯,出行在外的人们久久不能入睡,苦不堪言。
C.先刮风再下雪,让家乡没有风雪的词人心烦意乱,难以入眠。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了他浓烈的思乡之情。
8、诗歌阅读。
站在瀑布脚下仰望,
好伟大呀,一座珍珠的屏!
时时来一阵风,
把它吹得如烟,如雾,如尘。
【1】这节诗描写的景物是________。
【2】诗中最后一句话很有新鲜感,作者将被风吹时的瀑布比作________、________和________,很形象。
9、阅读语段,回答问题:
敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝(níng líng)聚着您的心血和汗水□我们的每一点进步□都离不开您的帮助和教诲(huǐ huì)□是您□在课堂上一丝不苟苟(jù gǒu)地向我们传授各种知识□是您,和我们一起参加□雏(chú zhòu)鹰假日小队□活动□是您□为了指导我们科技小组搞小发明□利用星期天跑图书馆□查阅资料□日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。
【1】在正确的读音下面画“---”
【2】写出下面词语的近义词。
教诲——( ) 凝聚——( ) 敬爱——( ) 回顾——( )
【3】用“~~”画出文中同时用了排比和比喻两种修辞手法的一个句子。这个句中分别把老师比作 、 、 。
【4】六年的小学生活,我们的成长离不开学校领导的关怀,离不开老师的教导,离不开同学的帮助,此时此刻:
①用一句古诗来赞美你的老师: ________________________________________________
②写几个成语来表达同学之间的友情:_____________________
10、阅读.
果园里,果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的;黄色的柿子挂满了枝头;石榴也俏皮地咧开小嘴,向我们微笑。再看核桃,它们个个圆滚滚、胖乎乎的,在枝头上看着小朋友做游戏,它们也想下来玩玩吧!
【1】短文共有(_______)句话。
【2】从短文中选择合适的词语填空。
(________)的苹果 (________)的柿子
(________)的核桃 (________)的石榴
【3】照样子,写一句话。
苹果像娃娃的脸红红的。
______像_____________。
【4】看到这些成熟的水果,你想对农民伯伯说些什么?
___________________________________
11、阅读《应聘测试》一文,完成习题。
(1)那是一个名气很大的合资公司,招聘一名总经理助理,年薪20万,刘露在众多应聘者中脱颖而出,最后一关是外方总经理面试。
(2)总经理对他进行了长达两个小时的面试,刘露从经营方略到内部管理、新品开发等方面阐述了自己的想法。总经理认真地听着,不时赞许地点点头,显然,他对刘露很满意。
(3)“好了。”总经理说,“讲了半天,口一定渴了,我也有些口渴,请你去买两瓶矿泉水来。”说着递给刘露一张百元大钞。
(4)刘露走到街上,买了两瓶矿泉水,回来递给经理,把剩下的钱交代清楚一分不差地也交给总经理。他认为这很可能也是考试内容的一部分。
(5)果然,总经理打开一瓶矿泉水,说:“这是今天测试的最后一道题目了。你给我留下了很好的印象,如果这道题你能回答得让我满意,你将通过今天的测试。这道题是这样的:假如这两瓶中有一瓶被人掺了毒药,当然目标是针对我的,现在我命令你先尝一尝。”
(6)刘露说:“我明白你是在测试我对公司和你的忠诚程度,也许我尝了你就会录用我,但我不能尝,虽然我很想得到总经理助理这个位子,我认为这是对我人格的污辱。”
(7)总经理怒道:“这次应试者上千人之多,别说我让他们喝这没毒的矿泉水,就是真的让他们吃屎,他们也吃!”
(8)刘露正色道:“我认为你刚才说的话与你的身份地位很不相称,对不起,我觉得今天的测试该结束了。”说着要起身离去。
(9)总经理立刻和颜悦色地说:“请原谅,刚才只是测试,我很欣赏你的反应和品格。请坐。是的,今天的测试你通过了。祝贺你!你被录用了。”
(10)刘露说:“招聘是双向选择,你对我的测试通过了,但我对你的测试却没有通过,你不是我想象中的老板。再见!”说完拂袖而去。
【1】联系上下文理解词语。
(1)脱颖而出:__________________________________。
(2)和颜悦色:__________________________________。
【2】第5小节中,“果然”这个词能不能去掉,为什么?
__________________________________________________
【3】第6小节中“我认为这是对我人格的污辱。”“这”是指______________ ,刘露之所以觉得“这”是对他人格的污辱,是因为__________________。
【4】第8小节中刘露认为总经理“说的话与你的身份地位很不相称”,是因为______________。
【5】有人说,刘露已经被录用了,但最终放弃了这个机会,是因为他压根没把这次应聘当回事,你赞同这个观点吗?请在文中找出相关依据表明自己的观点。
____________________________________________。
12、阅读。
_______________________
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说:“我来考考你们俩。河对岸有棵果树,树上结满了果子。你们俩谁先摘到果子,就算谁的本领大。”梅花鹿想:“我跑得快,我一定能先摘到果 子。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。他一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。”可是果树太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。这时,金丝猴还在河这边,他因为过不了河,正急得团团转呢。
大象伯伯走过来说:“你们想想办法,就能摘到果 子。”
他们一下子明白了。________________________,金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问:“你们谁的本领大呀?”梅花鹿和金丝猴你看看我,我看看你,都笑了。
【1】请你给这篇童话想一个合适的题目,写在文章前面的横线上。
【2】联系上下文,解释下列词语。
形容称心如意、沾沾自喜的样子。 ( )
形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。 ( )
【3】想一想,做一做。
(1)梅花鹿的本领是_________,金丝猴的本领是_________,他俩都觉得自己的_________。但是他俩都___________独自摘到河对岸树上的果子。
(2)在大象伯伯的提醒下他俩是怎样摘到果子的?用“ ”在文中画出来。
(3)通过这件事,他俩明白了什么呢?选一选( )
A.梅花鹿明白了还是金丝猴的本领大。
B.金丝猴明白了还是梅花鹿的本领大。
C.每个人都有自己的长处和短处,团结合作才能取得成功。
【4】请你预测一下,金丝猴是怎样过河的?请在文中横线上写出来。
【5】读完这个故事,你受到了什么启发?
____________________________________
13、课外阅读。
________
①秋风紧了,树上只剩下了最后一片树叶。
②一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”
③树叶说:“你很快乐,我可不快乐,我快要死了。”
④鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀!你知道那些已经(漂 飘)落在地上的树叶在哪里吗?”
⑤树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”
⑥“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说,“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。”
⑦□是吗□树叶听得出了神□
⑧鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”
⑨啊,一场多么有趣的捉(谜 迷)藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。
⑩这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。
【1】给短文加个标题,写在文前的横线上。
【2】在文中的括号里选择正确的字,用“√”标出来。
【3】第②自然段中的“它听到树叶正在叹息”,“它”是指_____,树叶“叹息”是因为_____。
【4】在文章中第⑦段的□里填上恰当的标点符号。
【5】“树叶听了鸟儿的话后,变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_____
【6】读到“秋天来了,叶子落了。”你想到的成语是_____。(写一个)
14、我会根据《夏夜多美》填一填。
夏夜,( )不小心掉进池塘,上不了岸。
( )弯弯腰,让他爬了上来。( )点起了小灯笼,让( )顺利地把( )送回了家。
【1】将下面的动植物填入括号中(填序号)。
①萤火虫 ②小蚂蚁
③睡莲 ④蜻蜓
【2】这四种动植物,我最喜欢______,因为__________________(不会写的字用拼音代替)
15、按要求,写句子。
(1)我们在草地上玩游戏。(什么样的草地?怎样玩?什么游戏?)
______________
(2)例:妈妈一会儿教弟弟唱歌,一会儿陪我做游戏。
小猫一会儿____________,一会儿______________。
(3)照样子,写一写。
例:天上的云→什么事物?___________________
雪白雪白的→什么特点?___________________
好像一群小绵羊→像什么?________________
(4)读句子,想画面,仿照例句写一写。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进大海了。
李明杰很着急,__________________地跑进了教室。(用上一个很着急的四字词语填写)
16、按要求写句子。
1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘,正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师,安步地走出来。
缩句:
2. 我洗干净了红领巾。
改为被字句:
3.我祝福弹琴姑娘。
括句:
17、按要求改写句子,不改变句意。
(1)为了把家乡建设得更美好,我们应该努力学习。
改成反问句:
(2)我们怎能忘记老师的谆谆教导?
改成陈述句:
(3)”十一“之前,我一定写完稿件。
改成上重否定句:
(4)人们不得不称赞池塘的美景。
改成肯定句:
(5)妹妹今年只有三岁。妹妹已经能背诵上百首唐诗了。
用恰当的关联词语连成一句话:
18、按要求写句子。
(1)平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)
(2)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。(用加横线的词造句)
(3)钱塘江大潮是伟大的奇观。(改为反问句)
19、按要求写句子。
1.青岛的人怎能忘下海呢?
改为陈述句:
2.谷中不但填满了绿色,而且颇有些野花。
用“不但……而且”说一句话。
20、缩写句子。
①北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
_______________
②圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
________________
21、习作展台。(30分)
读下面的这首诗歌,想一想它描绘了怎样的场景,然后充分发挥你的想象,写一篇短文。
吧嗒——吧嗒!
泪水滴落纸面,
吧嗒——吧嗒!
别怕——别怕,
帮忙——帮忙。
沉默不语,
抽着闷烟。
又一页纸铺展面前,
笑容荡漾在眼角眉梢,
哈哈——哈哈!
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