重庆市巴南区2025年中考模拟（七）语文试卷-有答案

1、根据课文内容填一填。

1．《一幅名扬中外的画》指的是《__________》；《蜜蜂》是从法布尔写的《_________》中选来的；《荷花》是著名作家_________写的；赵州桥是由_______设计并参加建造的；纸是_________发明的。

2．看到眼前的春景，我不禁吟诵起杜甫的诗句：“___________，春风花草香。”每逢佳节，游子们总会想起王维的诗句：“__________，________。”王安石的《元日》中，诗句“____________，___________”充分描绘了______节时热闹喜庆的景象。我知道的传统节日还有______________。

3．我知道：“文房四宝”是______________；“花中四君子”是____________。

2、区别字组词。

拒(   )   怖(   )   秒(   )   怜(   )   拔(   )

柜(   )   饰(   )   妙(   )   拎(   )   拨(   )

3、辨字组词。

惊________      涛________

谅________      铸________

4、同音字填空。

héng__________心 平__________ chóu__________谢 __________容满面

5、写出下列词语的近义词。

审阅——(　　　　)　　　陈设——(　　　　)

咨询——(　　　　)   简单——(　　　　)

思索——(　　　　)   劳苦——(　　　　)

6、阅读宋词，完成练习。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】圈出下列加点词的正确读音。

清平乐（lè yuè） 翁媪（ǎo yūn） 亡赖（wáng wú）

【2】写出下列加点词的意思。

（1）醉里吴音相媚好_________

（2）白发谁家翁媪 _________

【3】理解词句并填空。

《清平乐村居》的作者是__________代豪放派词人__________这首词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及翁媪和三个儿子的形象刻画，抒发了作者____________的喜爱之情。

【4】下列对《清平乐村居》这首词分析不正确的一项是（ ）

A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。

B．词的上阕描写江南山村的景色，下阕描写两代人的生活画面。

C．这首词紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。

7、课内阅读我最棒。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

【1】这首诗描写的是___（季节）____（时间）诗人的所见所想。

【2】“夜书所见”中“书”的意思是__，从诗中我们可以知道，诗人写到的事物有____、____、____。

【3】“动客情”中的“情”主要指诗人____的感情。

【4】请用自己的话写写这首诗所呈现的画面。

_________________

【5】请你写两句和这首诗具有相似感情的诗句。

_________________

8、阅读古诗，回答问题。

鹿柴

【唐】王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】《鹿柴》中的“柴”应该读____，同“寨”。（     ）

A．zài

B．cái

C．zhài

D．chái

【2】“但闻人语响”中的“闻”意思是（    ）

A．用鼻子闻味

B．用耳朵听见

C．用眼睛看见

【3】理解古诗，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这首诗描绘了山林的幽静，写出了诗人在山林深处，寂寞凄凉的悲苦感觉。( ) 

（2）“返景入深林”是指回到深林再次观赏风景。( )

（3）“空山不见人，但闻人语响”运用反衬手法，以动衬静，用人语响表现山中的空寂。( )

（4）这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色，充满了绘画的境界，反映了诗人对大自然的热爱。( )

9、读下列文段，完成练习。

只见师傅的手臂悠然（挥来  摆来），悠然（挥去  摆去），如同（跟  伴）着鼓点，（和 随）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得   ， 刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

【1】用“√”划出括号里正确的字和词。

【2】在文段中的“　”处填上合适的成语。

【3】这段话描写了______的情景，是细节描写。此段先写了刷子李刷墙时的________，接着写了刷后的_______。前后映衬，说明刷子李____________。

【4】用波浪线画出文段中的一个比喻句。

10、请你仔细阅读下面的公交站牌，然后完成题目。   

【1】仔细阅读上面的公交站牌，这个站台分别有________路车、________路车、________路车停靠。

【2】在“麒麟路”这个站点乘车去“宝丰路”，应该乘坐________路车，中间有________（填数字）站。

【3】比较三张站牌中站点的异同，你发现这个公交站台可能是麒麟路，或是________，或是________。

【4】在这个站台停靠的579路车，起点是________，终点是________。   

若要去“七里小区”，在这个站台上车________（合适、不合适），理由________。

11、课外阅读。

炎帝击石生火

人类最早使用的火全都是天然火（大多是雷电击在大树上所产生的火）。有个人便想，人类总不能一直依靠天然火吧，所以决定自己要创造一种取火的方法。在一次狩(shòu)猎中，他一失手未将石制的标枪命中猎物，不过他发现标枪与地上的石头相击时产生了火花，于是，他就捡了很多那里的石头来试验，结果成功地取得了火。（ ）他发现了取火的方法，（ ）各个部落都一致拥他为王，这个人就是以火为王的炎帝。之后他又创造了耕种方法并且教会了人类耕种，所以他又被称为神农。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】人类最早使用的火全都是__________________火。

【3】这个人是怎样发现火并找到火的？

_________________________

【4】炎帝成功地取得了火，各部落一致拥他为__________，他又创造了___________，并教会了人类耕种，所以他又被称为____________。

12、读课文片段答题。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

【1】这段话共有______个句子。

【2】文段中哪句话写果子成熟了？请找出来，画上“___”。

【3】落叶邀请小伙伴来做什么？（　　）

A．做游戏。

B．尝尝香甜的水果。

【4】我想画一个________的太阳，我要把它送给__________________。

13、阅读《麦哨》，完成练习。

麦哨

“呜卟，呜卟，呜……”

田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。

湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！

玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！

“呜卟，呜卟，呜……”

是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……

【1】“麦哨”是用什么做的？（ ）

A．麦秆

B．塑料

C．铁皮

D．茅茅针

【2】“呜卟，呜卟，呜……”中的省略号表示什么？（ ）

A．声音的延长

B．没写完，而且不断重复

C．内容的省略

D．说话断断续续

【3】“每根麦秆都擎起丰满了的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如 ”横线上应填哪一项？（ ）

A．春天里的使者

B．一盏盏彩灯

C．一个小绒球

D．乐谱上的线条

【4】“草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！”对这句话的理解，最恰当的是哪一项？（ ）

A．草地就是运动场。

B．草地上有一个体育馆的垫子。

C．草地上的草长得多而茂盛，写出了作者对草地的喜爱。

D．草地又柔又软，真的连体育馆的垫子也比不上。

【5】“白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。”这句话是什么描写？（ ）

A．外貌

B．动作

C．神态

D．心理

【6】短文主要写了哪三件事？用小标题概括。

（1）___________ （2）____________ （3）____________

【7】仿写句子。

金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。

___________谢了，结出了____________；____________谢了，长出了____________；____________谢了，结出了_____________。

14、阅读理解。

春天的一个早晨，小熊来到一片草地上，他看见了绿茵（yīn）茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。

小熊想，春天是播种的季节，我要种一粒种子，表达我的心意。于是，小熊拿来了西瓜籽（zǐ）铲（chǎn）子和水桶。小熊先用铲子挖（wā）了一个坑，再把种子埋（mái）进土里，然后用脚把土踩（cǎi）平，最后给种子浇了一点儿水。

几天后，种子就长出了嫩嫩的芽，过了不久，长出了绿绿的叶子，又过了几天，竟（jìng）然开出了美丽的花儿，最后结出了又圆又大的西瓜。

小熊抱着又大又圆的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起来分享（xiǎng）这劳动的果实。

【1】给短文加上一个题目。

【2】短文共有____个自然段。

【3】照样子，写词语。

绿茵茵的草 红艳艳的______ _______的_______

【4】小熊是怎样种西瓜的？请在第2自然段中用“ ”画出相关句子，并在句中圈出表示动作的词。

【5】读第3自然段，把西瓜的生长过程补充完整。

长出嫩芽→长出_______→开出_____→长出______

【6】读了短文后，我知道了这是一只_____的小熊。

15、按要求改写句子。

①文成公主说：“我要去找松赞干布。”（改为转述句）

___________________________________________________________________________

②他们必须走过那片沼泽地。（改为双重否定句）

___________________________________________________________________________

③年轻的松赞干布隆重地迎接美丽的公主。（缩句）

___________________________________________________________________________

16、按要求写句子。（5分）

（1）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）

（2）清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：

（3）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想反让大夫取笑了。”（改为转述句）

（4）我最不中用。   我被派到这儿来了。（用关联词语合成一句话）

（5）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

17、1、工程师改进了船体的设计。

改为：把“字句：______________________________________

改为“被“字句: _________________________________________

2、多灾多难的黄河成了中华民族的忧患。（缩句）

___________________________________________________________

3、小军不是一位助人为乐的好学生吗？

改为陈述句：_______________________________________________

18、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（观察加点词语，你有什么发现？将下面的句子补充完整）

高山上有一片茂密的树林，树林里有一棵特别高大的树，树上__________________________，____________________________。

19、按要求写句子。

芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）

_______________________________________________________

20、将下面的句子改成反问句。

中国那时候已经有了自己的工程师。

_______________________________

21、写话与表达。

仔细看图，图中画的是哪里？有哪些人？图中的小朋友在做什么？其他人会说些什么？发挥想象，写一写。

（词语提示）晚上　一家人　辛苦　盛饭　激动　懂事　孝顺　不好意思