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辽宁省阜新市海州区2025年中考模拟(8)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、比一比,再组词。

    测(   ) 捂(   ) 恼( ) 裂(   )

    侧( ) 梧(   ) 脑( ) 烈(   )

    谎( ) 慕(   ) 嘲(   ) 畸(   )

    慌( ) 幕( ) 潮( ) 崎(   )

     

  • 2、在括号里填入恰当的量词。

    ______高山 ______深涧 ______野果

    ______血泡 ______血痕 ______巨响

  • 3、把词语补充完整。

    ________ ____)(____所得

    ________际 举________

    ____云密____ ________

    湖光____)(____ 大____)(____

  • 4、用下面的字组词。

    ( )             ( )

    ( )             ( )

    ( )( )

  • 5、看拼音写词

      bào  yuàn  kuí  wú dǎo  méi

    ( ) (   ) (   )

    sī  pò  yán sù   yōu lǜ

    ( ) (   ) (   )

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读

    宿新市徐公店

    杨万里

    篱落疏疏一径深,

    树头新绿未成阴。

    儿童急走追黄蝶,

    飞入菜花无处寻。

    【1】这首诗描写的是___自然景色和___的欢乐情景, 反映了作者对___喜爱之情。

    【2】本诗主要描写了____________这几种景物, 给我们展现了一幅广阔的田园风光画面。

  • 7、读古诗,回答问题。

    赠刘景文

    (宋)苏轼

    荷尽已无擎而盖,

    菊残犹有傲霜枝。

    一年好景君须记,

    最是橙黄橘绿时。

    1解词:擎:___________  犹:______________

    2这首古诗描写的是哪个季节的景色?是从哪句话看出来的?

    _________________________________

    3用自己的话说说下面诗句的意思。

    一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

    _______________________________________

  • 8、阅读理解。

    繁星

    母亲啊!

    天上的风雨来了,

    鸟儿躲到它的巢里;

    心中的风雨来了,

    我只躲到你的怀里。

    【1】诗歌中出现了两次“风雨”,其中“天上的风雨”指的是_______;“心中的风雨”指的是________

    【2】“我只躲到你的怀里。”中“躲”表达了诗人怎样的感情?下列理解恰当的一项是(  )

    A.关心、保护母亲。

    B.对母亲的依恋。

    C.寻求母亲的慰藉。

    【3】判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)这是一首现代诗歌。   ( )

    (2)这首诗歌的作者是艾青。 ( )

    (3)这首诗应该用欢快的语气读。( )

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读选文,完成练习。

    普通感冒和流行性感冒

    普通感冒就是急性上呼吸道感染,常见病原体为病毒,少数是细菌。全年皆可发病,但冬、春季多发。普通感冒可通过含有病毒的飞沫或被污染的手和用具传播,多为分散发病,可在气候突变时流行。

    受凉、淋雨、过度疲劳等都能诱发普通感冒。此时,全身或呼吸道局部防御功能降低,原来已存在于上呼吸道或从外界侵入的病毒和细菌就可迅速繁殖,从而致人发病,尤其是老幼病弱或有慢性呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人更容易患病。

    流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道传染病,发病率高,易暴发流行。流感的传染源主要是流感患者,病毒具有较强的传染性,通过接触和飞沫方式传染。流行病学资料显示,流感发病有较明显的季节性,北方一般是冬季,南方多在冬、夏两季。其特点是短时间内突然出现大量感冒病人,两到三周内达到高峰,主要发生于学校、单位、工厂及公共娱乐场所等人群集中的地方。后期呼吸道并发症增多,尤其儿童及老年人并发肺炎,病死率较高,一次流行约6~8周,流行后人群重新获得一定的免疫力。

    对易感人群尚未发病者,预防流感的基本措施是接种疫苗。应用与现行流行株一致的灭活流感疫苗接种,可获得60%~80%的保护效果。预防流感很重要,尤其是在冬季,如果发现流感病人,除了马上把病人送往医院外,还要及时做好隔离工作,加强环境消毒,减少公共活动,以防止疫情进一步扩散。

    【1】短文介绍了________________________________两方面的知识。

    【2】根据短文判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1) 流行性感冒通过接触及飞沫方式传播。( )

    (2) 有慢性呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人在气候突变时容易患感冒。( )

    (3) 流行性感冒的特点是人群集中的地方突然出现大量感冒病人。( )

    (4) 接种疫苗之后就不会再得感冒了。( )

    【3】文中画线句运用了________的说明方法,作用是___________________________

    【4】“流感发病有较明显的季节性,北方一般是冬季,南方在冬、夏两季。”这句话中加点的词语可以删除吗?为什么?

    ________________________

    【5】有人说:“流感就是普通感冒。即使得了,也没什么。休息几天就好了!”这种说法对吗?请结合短文内容说明理由。

    _____________________

    【6】秋末冬初,上六年级的小芳预防感冒应该注意些什么?

    (1)_______________

    (2)_______________

    (3)_______________

  • 10、课外阅读。 

    散步

    我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

    母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

    天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了;有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

    这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地 )着,有的浓,有的淡;树上的芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

    我和母亲走在前面,我的妻子和儿子跟在后面小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。

    后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。”我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小;他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”

    但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘,“我走不过去的地方,你就bēi bèi)着我。”母亲说。

    这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我bēi bèi)上的同她背上的加起来,就是整个世界。

    1给文中划线的字选择正确的读音。  

    2“但是春天总算来了,我的母亲又熬过了一个严冬。”中的“熬”字写出了________

    3选一选。 

    ①“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。“这句话的意思是______

    A.母亲老了,她依赖长大了的“我”,就像小时候“我”依赖她一样。

    B.母亲老了,没有自己的主见,就像小时候“我”没有自己的主见一样。

    ②“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含义是______

    A.小路难走,路途遥远,“我和妻子背着母亲和儿子感觉越来越重,行走艰难。

    B.暗示着人到中年,肩负着赡养老人、抚养子女的重任,对生活对家庭有一种使命感。

    4文中母亲为什么想走大路?儿子为什么想走小路?面对母亲与儿子的分歧,“我”为什么决定委屈儿子走大路?  

    __________________________________________________________________________________

    5本文通过描写祖孙三代人________的生活场景,生动地展现出一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情,体现了中华民族的________传统美德。

  • 11、课内阅读。

    青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!

    “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

    “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了,它咬住牙不让自己失去知觉。

    【1】读画线句子的意思是:只要不进入____________,就_____________

    【2】从选文中找出青头鼓励红头的句子,用“﹏﹏﹏”画出来。

    【3】红头听了青头的话,它怎样做?

    ___________________________________

  • 12、阅读理解。

    田忌赛马(节选)

    田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他。

    第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。

    接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。

    第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。

    比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

    【1】田忌是用怎样的办法取得胜利的?

    _____________________________________________

    【2】用“ ”画出在每场比赛后描写田忌神态的语句。

    【3】你认为孙膑是一个怎样的人?

    ______________________________________________

    【4】从《田忌赛马》中你受到了什么启发?

    ______________________________________________

  • 13、阅读理解。

    天快黑的时候,我们还没见到其他蜜蜂回来。第二天,我检查蜂窝时,又发现有十五只背上有白色记号的蜜蜂回到窝里。这样,有十七只蜜蜂没有迷失方向,它们准确无误地回到了家。(  )空中吹着逆向的风,沿途尽是一些陌生的景物,(  )它们确确实实是回来了。也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜,凭借这种强烈的本能,它们回来了。这不是一种超常的记忆力,而是一种无法解释的本能,这种本能正是我们人类所缺少的。

    1写出下面词语的近义词。

    检查—(   )   陌生—(   )

    强烈—(   )

    2在文中括号内填入适当的关联词。

    3通过实验,作者得到了一个什么结论?  

    ___________________________________

    4从法布尔身上你得到了什么启示?  

    ________________________________

  • 14、课外阅读。

    传说,远古的时候,有十个太阳同时出现在天空,把土地烤焦了,庄稼都枯干了,人们热得喘不过气来,倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热,一些怪禽猛兽,也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来,在各地残害人民。

    人间的灾难惊动了天上的神,天帝命令善于射箭的后羿下到人间,协助尧解除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓、一口袋白色的箭,还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。

    后裔一到人间立即开始了射日的战斗。他从肩上解下那红色的弓,取出白色的新箭,一支一支地向骄横的太阳射去,顷刻间十个太阳被射去了九个。因为尧认为留下一个太阳对人民有用处,所以拦了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。

    【1】给短文拟个题目,写在文前的横线上。

    【2】“骄”字用部首查字法查字典,应先查______部,再查______画;用音序查字法,应先查大写字母_____,再查音节________。“骄”在字典中的解释有:①自满,自高自大;②猛烈。“骄横”的“骄”解释应选________

    【3】用“ ”画出描写后羿射日的动作的词语。

    【4】在文中找出下列词语的近义词。

    炎热__________ 迫害_________

    消除__________ 赐予_________

    【5】根据短文内容填空。

    远古的时候,天上有_____个太阳,给人间带来了灾难。________派后羿下到人间协助尧解除人民的苦难。后羿射掉了_____个太阳,人民终于过上了安宁的日子。

    【6】读了这篇文章,你认为后羿是一个怎样的人?

    _______________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照例子,按要求写句子。  

    例:礼物被妈妈分成两份。 妈妈把礼物分成两份。

    (1)风筝被风娃娃吹得无影无踪。(改成“把”字句)

    _________________________

    例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。

    (2)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(改成“陈述句”)

    __________________________

  • 16、根据提示完成下列句子。

    (1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

     

     

    (2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)

     

     

    (3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

     

     

    (4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)

  • 17、按要求写句子。

    1.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(改为直接引语)

    _________________________________________

    2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。(用关联词连成一句话)

    ____________________________________

    3.再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)

    ______________________________________

  • 18、按要求该写句子。

    1)这里真安静啊!(改成夸张句)

    ______________________________________________________________________

    2)钢琴声传出来。(扩句)

    ______________________________________________________________________

    3)父亲坚决地对母亲说:我是不能轻易离开北京的。(改为转述句)

    ______________________________________________________________________

    4)她看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。(缩句)

    _______________________________________________________________________

  • 19、海参在海底懒洋洋地蠕动。(缩句)

    _________________

  • 20、小枣树结了枣子。(把句子写具体)

    ____________的小枣树结了____________的枣子。

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    写一写秋天的景物或者在秋天里见到的美景。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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