1、照样子加一加,变新字。
白+(忄)=(怕)
方+( )=( ) 力+( )=( ) 包+( )=( )
寸+( )=( ) 青+( )=( ) 你+( )=( )
2、在括号里填上恰当的词语。
(______)的红领巾 (_______)的衣裳
(______)的时光 (_______)地成长
3、看拼音,写词语。
ěr mù dōnɡ xi chū lái shuǐ ɡuǒ shū běn
____________ ____ ____
hǎo bǐ nǐ men mínɡ bai zì jǐ quán duì
____ ____ ____ ________
4、根据语境,看拼音写词语。
司令员彭德怀nǐ dìng( )的电报告知毛主席,他bēn fù( )朝鲜战场的儿子已光荣牺牲。他回忆起送爱子去农村duàn liàn( )的情景,按着眉头,qíng bù zì jīn( )地喃喃着,目光中流露出无限juàn liàn( )。最终,他决定不搞tè shū( ),让儿子永留朝鲜。
5、我会看拼音写词语和句子。
zhǎn xiàn shì shuí hái zi shén qì huó xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dì yī hǎi yáng xià lìng míng shèng gǔ jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、阅读古诗《元日》,完成习题。
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
【1】 “元日”是指________________。“瞳瞳”指的是__________________________________。
【2】诗人用__________、___________、__________和___________这些具体的意象,描绘了新春的景象。诗句中的“____________”和“____________”都是指春联。
【3】你还读过哪些描写我国传统节日的诗句?试着写出两句。
______________________________
7、课外阅读。
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【1】这首诗写的是( )的景色。
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
【2】用横线画出诗中的动词。
【3】这首诗中写到了哪些景物?
________________________________________________________
【4】你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。
________________________________________________________
8、古诗文阅读。
立春偶成
【宋】 张栻
律回①岁晚②冰霜少,
春到人间草木知。
便觉眼前生意满,
东风吹水绿参差③。
【注释】①律回:即大地回春的意思。②岁晚:写这首诗时的立春是在年前,民间称作内春,所以叫岁晚。③参差:不齐的样子。
【1】这首诗写的是一年中的第一个节气____________时的情景。
【2】诗中写实的诗句是( )
A.律回岁晚冰霜少
B.春到人间草木知
C.便觉眼前生意满
D.东风吹水绿参差
【3】下面对诗的理解不正确的一项是( )
A.诗人紧紧把握住立春这一节气,真实地描绘了春到人间的动人情景。
B.从“草木知”到“生意满”,诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。
C.“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。
D.此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。
9、快乐阅读。
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝。它歪头看了看,不由得勃然大怒:“停下,停下,巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看,不由叹口气:“唉,你的胆子太小了,挖这样小的洞,你只想到安全。万一你站着出来怎么办?应该挖大点!要有长远考虑,懂了吗?”兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。
猴子又摇着头,背着手走了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。
【1】根据解释,在文中找到相关词语。
(1)形容兴头很足的样子。(________)
(2)形容突然变脸发脾气。(________)
【2】根据短文内容填空。
(1)猴子建议喜鹊搭窝的时候________,因为它认为____________。
(2)猴子建议兔子挖洞的时候________,因为它认为____________。
【3】通过这个故事,我明白了一个道理:_________________
10、拓展阅读。
负荆请罪(节选)
在渑池会上,蔺相如凭借着机智和勇敢与秦王进行了针锋相对的斗争。赵王封他为上卿,职位在廉颇之上。
廉颇对此很不满意。他对别人说:“如果让我遇见他.一定狠狠羞辱他一番。”
蔺相如知道后,尽量避免和廉颇相会。远远地看到廉颇也要等廉颇过去了,才继续赶路。
手下人都看不过去了,蔺相如却说:“秦王那么厉害,我却敢在他的朝廷上责骂他。我虽然无能,也不至于害怕廉将军呀。我想,秦国现在之所以不敢侵略赵国,是因为我国武有廉颇,文有我蔺相如。我这样做,是以国家利益为重啊!”
蔺相如的话传到廉颇那里,廉颇感动极了,深悔自己的不该。于是,他裸露上身,背负荆条,来向蔺相如请罪。从此,两人成为同生死、共患难的好朋友,齐心协力保卫赵国,秦国更不敢来侵犯了。
【1】廉颇为什么不满意?
_______________________________________
【2】知道廉颇对自己不满之后,蔺相如是怎样做的?请在文中用“横线①”画出相关的句子。
【3】短文中的哪些语句是“负荆请罪”的意思?请用“横线②”画出来。
你还知道哪些关于友谊的成语?
__________________
11、课内阅读
有一次 列文虎克又在玩放大镜 他突然想到 把两片放大镜放在一起 会怎么样呢 他一试 啊 不得了 蚊子的腿看上去像兔子的腿 他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。
给选文中没有加标点的地方加上合适的标点符号。
在文中找出下面词语的近义词。
任意( ) 忽然( ) 调整( )
联系课文填空:“小人国”是指______________,“居民”指的是____________。
这段话主要有两层意思:第一层写的是列文虎克在玩放大镜时,发明了__________;第二层写的是列文虎克在玩显微镜时,发现了__________。
用“——”画出描写列文虎克心理活动的句子。
你从列文虎克的故事中想到了什么呢?写一写你的感受。
______________________________________________________________________________________________________________
12、课外阅读。
森林里的争吵
一天,森林里突然沸腾了,原来是动物们发生了争吵。老虎大摇大摆地走出来说:“我很凶猛,是百兽之王!你们谁也没有我厉害!”
百灵鸟飞了过来,说:“老虎,你说你厉害,但是你能像我一样唱出动听的歌吗?”老虎不敢应答,因为它不会唱歌。百灵鸟笑道:“哈哈,还是我厉害啊!”
小猴听了,迫(pò)不及待地说:“百灵鸟,你说你厉害,但是你会爬树吗?”百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见了,笑嘻嘻地说:“还是我最厉害!”
这时,孔雀抖抖身子,站了出来……
就这样,只要有谁站出来说话,就总有其他动物出来反驳。它们吵得不可开交,森林里依旧沸腾着……
忙碌了一天的小蜜蜂回来了,它嗡嗡地叫着,说:“_____________”动物们听了,这才知道自己错了,森林又恢复了平静。
【1】( )是百兽之王。
A.狮子 B.老虎 C.小猴
【2】森林里的爬树高手是( )
A.老虎 B.壁虎 C.小猴
【3】百灵鸟不好意思地低下了头的原因是( )
A.它没有老虎那么凶猛。
B.它不会像小猴一样会爬树。
C.它听了小蜜蜂的话,知道自己错了。
【4】猜猜文中加点词“沸腾”与下面哪句话中的“沸腾”意思最相近?( )
A.火渐渐旺起来了,没过多久,水就沸腾了。
B.当国歌奏响、国旗升起的时候,人们热血沸腾。
C.端午节那天,人们从四面八方赶来看龙舟赛,龙津河畔沸腾了。
【5】小蜜蜂会说些什么呢?发挥想象,在文中横线上写上合适的话。
________________________________________
13、 初冬
初冬的雨丝轻柔地洒在我们的脸上、身上,我们一路上尽情欣赏着这雨中的景致。树木依然呈现出秋末的景象,完全没有冬天给人的破败凋敝的感觉,地上的小草还挺精神地长着,在这如茵的绿色中,还有几朵不怕冷的小花在零星地开着,向即将来临的寒冬释放着最后的活力。雪松、大叶女贞等四季常绿植物还是一片葱郁,我喜欢的苦楝只剩下圆鼓鼓的略带土黄色的果实了。一阵风袭来,忽见路旁的黄金槐的叶子如雪片般飞舞起来,最后划了一道完美的弧线便潇潇洒洒地飘落在了我们的脚下。看到这一切,我不但没有感觉到冬的萧瑟,反而觉得这是一种蛮有风度的灵动之美,仿佛一个失去了青春韶华的女人,即使有一天她要走向衰老,也依然会那么优雅地老去。
不知不觉我们来到了山脚下,抬眼望去,那片片枫林像一个盛装颜料的调色盘,将斑斓炫目的色彩一下子端到我们面前:大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色……简直是应有尽有,使人目不暇接。山上长满了柏树,一棵树一个绿浪,层层叠叠卷上去,像一个立体的湖泊。山腰之上,黄栌树丛生,枝叶如云,层林尽染。爬至山顶,沐浴着大自然的风雨,有种神清气爽的感觉,我们不由得做起了深呼吸。当要下山的时候,雨淅淅沥沥地下个不停,于是我们同撑着一把小伞,走在这幽静的山林中。没有了尘世的繁杂,没有了城市的喧闹,这里仿佛成了一块难得的人间净土。
下了小山就可以观赏景观河。河两岸深绿的垂柳拂动着柔软的枝条,倒映在河面上,使河水也染上绿色,仿佛一河翡翠向东奔流。那一排排错落有致的搭石,一道道玲珑别致的木桥,一座座凹凸不平的假山,一块块多姿多彩的鹅卵石,再加上雨雾笼罩的美妙意境,怎能不使人想起绰约江南、迷人水乡的美丽画面呢?
雨滴纷纷扬扬地洒在柳叶上,沙沙沙,像少女轻抚琴弦。雨丝轻打河面,又激起层层涟漪,一圈圈波纹荡漾开去。此刻的自己,摒弃人世间的纷扰,慢慢地洗涤着灵魂,心态便走向平和。伴着雨声,聆听自己的心跳,很平静也很有节奏,仿佛在用心地奏响生命的乐章,心境便变得美丽起来。于是我们在岸边疯疯傻傻地追逐着,欢笑着,一起幸福地走过小桥,一起歪歪扭扭地穿过搭石,一起爱恋地捡起地上飘落的但风采依然的五角枫。
初冬,给这座城市带来了它特有的色彩,它在忠实地完成大自然赋予它的使命之后,便将悄悄地离去,但它却永远地留在了我们的记忆中。(选自网络写景美文,有删改)
【1】下列对第1自然段内容的概括,最正确的一项是( )
A.对雨中景物的静态描写。
B.对初冬雨中景物的静态描写。
C.对雨中景物的静态和动态描写。
D.对初冬雨中景物的静态和动态描写。
【2】“一阵风袭来,忽见路旁的黄金槐的叶子如雪片般飞舞起来,最后划了一道完美的弧线便潇潇洒洒地飘落在了我们的脚下。”关于这句话的写作手法,表述最正确的一项是( )
A.运用了比喻的修辞手法写出了黄金槐的叶子的动态美。
B.运用了拟人的修辞手法写出了黄金槐的叶子的动态美。
C.运用了比喻和拟人的修辞手法写出了黄金槐的叶子的动态美。
D.运用了比喻和拟人的修辞手法写出了黄金槐的叶子的静态美。
【3】对第2自然段内容的概括,最恰当的一项是( )
A.写山上树木的姿态美。
B.写山上树木的色彩美和姿态美。
C.写山上树木颜色杂乱。
D.写山上树木的种类多。
【4】下面对这篇文章主题的理解,比较准确的一项是( )
A.通过对初冬雨雾的描写表达作者对初冬的热爱。
B.通过对初冬雨雾中景物的描写表达作者对初冬的热爱。
C.通过对初冬雨雾中景物的静态和动态描写表达作者对初冬的热爱。
D.通过对初冬雨雾中景物的静态和动态描写表达作者对初冬和生活的热爱。
【5】“山上长满了柏树,一棵树一个绿浪,层层叠叠卷上去,像一个立体的湖泊。”这句话把什么比作什么?这样写有什么好处?
_________________________
【6】[疑难]“雨丝轻打河面,又激起层层涟漪,一圈圈波纹荡漾开去。”这句话中用了哪几个动词?试仿照这句话的写法,通过几个动词写出景物的变化。
__________________________
14、阅读。
识鸟
①我住在山里,清早,将醒未醒之间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。
②鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。
③谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。
④人说鸟,乌也正在说人呢。
⑤冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为《春天还遥远》,妙极。
⑥要极有爱心的人才画得出来吧。
【1】在括号里填入搭配恰当的词语。
( )的叫声 ( )的鸟 ( )的枯枝
【2】作者“识鸟”,识的是鸟的__________________。
【3】鸟的音符有那儿种?有什么特点?
___________________________________________
【4】“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?
___________________________________________
【5】短文中引用《聊斋》中的故事,作用是( )
A.说明鸟有独特的语言
B.说明鸟的声音很神秘
C.说明鸟对你的生活心明眼亮
D.说明对鸟类声音的研究很多
【6】冯骥才的画是怎样借助鸟儿的表现来反映春天还遥远的?
______________________________________________
15、我能描绘身边景。
课文中的动态描写和静态描写让我看到了许多美丽的景致:“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”“院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。”……我也能仿照这样的写法把身边的景描写具体。
(1)周末的街头,热闹极了。 ______
(2)我家门前,有一棵大榕树。 _______
16、仿写。例句:妈妈激动得鼓起掌来。
____________________红得________________。
17、将陈述句改为反问句。(6分)
(1)在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。
(2)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(3) 我的心哪,留在祖国的蓝天上。
18、照样子,用加点的词语写句子。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,
一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
一会儿……一会儿……一会儿……
_________
19、小鱼游到了小溪里。小鱼游啊游,游到了小溪里。
兔子跑到了山坡上。_________________。
20、将下列句子改为陈述句
难道英语不难吗?
______________________
21、妙笔生花。(任选一题,请另附纸)
(一)婴儿的第一句话语,新学会的一首歌,或是刚学会的技艺……这一个个发现,简直比发现一个金矿还叫人快乐,因为我们发现了自己的能力,发现了新的乐趣……
请你以“发现快乐”为题,写一篇作文。篇幅在500字左右。
(二)每一天都有许多个一瞬间,这一瞬间发生的事让我们难以忘记。记下这一瞬间,能让我们的爱尽情抒发。如果你能清楚地写下那一刻发生的事,并真实地记录你当时的感受,那一定会感动许多人。请以“那精彩的一瞬间”为题,写一篇500字左右的作文。
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