重庆市巴南区2025年中考模拟（四）语文试卷-有答案

1、填空。

（1）《寒食》的作者是___________代的__________________，这是一首__________________。

（2）《迢迢牵牛星》选自__________________，写作时代大约是__________________。其中，描写织女的诗句是：“___________________________，___________________________。___________________________，___________________________。

（3）《十五夜望月》的作者是_________，他的乐府诗和_________齐名，世称__________________。

2、在括号里填上恰当的关联词语。

(1)(   )公主差点儿被汉斯的怪模样吓晕，(   )她还是微笑着出来迎接汉斯。

(2)国王已经下令，(   )看到长得像刺猬、骑着公鸡的人，(   )把他挡在王宫外面。

(3)(   )农夫没有孩子，(   )他经常受到别人的嘲笑。

(4)汉斯在树上呆了许多年，(   )吹着笛子，(   )照看着他的猪。

3、看拼音，写词语。

pù bù dǒu peng tái xiǎn yī xiù

____________________

ɡān zhe jiànɡ yóu chǎo rǎnɡ bènɡ tiào

____________________

4、积累填空。

（1）“你唱歌五音不全，很难听啊！”这句话中的“五音”在古代是指：_________、_________、_________、徵、_________。成语“五彩班斓”中的“五彩”在古代是指_________、_________、_________、白、_________这五种颜色。

（2）春天，公园里春风习习，让人觉得那百花盛开、姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。时我们不禁想起了宋代诗人朱熹写的古诗《春日》中的诗句：__________________，__________________。当我们看到气势磅礴、蜿蜒的黄河时，不禁会想起刘禹锡的诗句：__________________，__________________。泛舟西湖，看到雨过天晴时，不禁想起苏轼的诗句：__________________，__________________。

（3）从语文书中我们知道：“鞠躬尽瘁，__________________”出自_________写的《出师表》：认识了勤劳善良的桑娜；__________________的狼牙山五壮士；__________________的鲁迅，还记住了他的一句名言：__________________。

5、填空。

（1）月明的园中，___________，母亲的膝上。

（2）哪一颗星没有光？___________？哪一次我的思潮里____________？

（3）天上的风雨来了，___________；心中的风雨来了，____________。

（4）好像__________，到处是绿的……

（5）到哪儿去找这么多的绿：___、___、____、___、__、__……绿得___、绿得____。

6、完成下列练习。

早发白帝城

［唐］李白

朝辞白帝彩云间，______________。

______________，轻舟已过万重山。

【1】将上面的诗句补充完整。

【2】下列选项正确的一项是（   ）

这首诗的前两句写了诗人__________（时间）离开_________，乘船一日就到达了____________。

A. 傍晚  白帝城 江陵 B. 清晨  白帝城  江陵 C. 清晨  江陵  白帝城

【3】这首诗表达了诗人_________的心情。

7、阅读短文，完成练习。

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

【1】用“/”给画“ ”的诗句划分朗读节奏。

【2】《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的水墨图，请你给这幅图拟一个标题：____________。在这幅图里，有____________、____________、___________、____________，让我们读出了作者对____________生活的向往。

【3】诗的后两句，与《村晚》中的“___________，____________。”有异曲同工之妙。

【4】对诗词内容理解有误的一项是（ ）

A．《牧童》诗中的“六七里”“三四声”写出了原野的辽阔和乡村傍晚的热闹。

B．同是数字，“六七里”写出了广阔，“三四声”写出了笛声断断续续。

C．诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。

D．“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。

8、课内阅读

望洞庭

________________，

潭面无风镜未磨。

________________，

白银盘里一青螺。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗是________代诗人________写的。

【3】“和”的意思是___________________。

【4】用自己的话说说你对后两句诗的理解。

________________________________

【5】下列说法不正确的一项是(   )。

A. “镜未磨”三个字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象。

B. 诗中描写了夏夜月光下洞庭湖的优美景色。

C. 第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际是指山，即湖中的君山。

D. 第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘里的青螺。

【6】想象这首诗所描绘的景色，先说说，再写下来。

__________________________________

9、按要求完成句子练习。

（1）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)

________________________________________________________

（2）作家刘绍棠说：“田老师培育了我的想象力，给我开了窍。”(改为转述句)

________________________________________________________

（3）王老师给我们念儿歌。王老师给我们讲有趣的故事。(用关联词合成一句话)

________________________________________________________

（4）老师的爱犹如冬日的阳光，温暖我们的身心。(仿写句子)

老师的爱犹如__________________________________________，______________________________。

10、我会读，我会做。

天上有个动物园

今天，我和爸爸一起去动物园。

玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小兔，一会儿变成犀牛，过了一会儿又变成了一条龙，真好玩。

啊！天上也有个动物园。

【1】今天“我”和_____去了_______________。

【2】白云是怎么变化的？用“﹏﹏”画出来。

【3】“我”觉得白云怎么样？

_________________________________

11、课内精彩片段回放。

落花生(节选)

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

【1】这段文字的写作方法是__________。

【2】文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样比较的用意是(　　)

A. 突出桃子、石榴、苹果惹人喜爱的特性。

B. 突出花生不炫耀自己，默默奉献的品格。

【3】父亲指出花生的最可贵之处，目的是什么？

________________

12、阅读课内片段，完成练习。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】联系上下文，写出下列词语中的“嫩”的意思。

（1）嫩绿：__________________________

（2）嫩叶：________________________

【2】文中爬山虎的叶子有哪些特点？

______________

【3】阅读文中画横线的语句，说一说作者是怎样观察事物的。

___________________________

13、课文重放。（6分）

在有皇帝的时候，学童们到腊月十九日就不上学了，放年假一月。儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果——花生、胶枣、榛子、栗子等——与蜜饯搀合成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如，普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿。儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿（风筝、空竹、口琴等）和年画儿。

（1）选文中描写了儿童准备过年的 件事，分别是   。（4分）

（2）破折号的作用：a.表示解释说明；b.表示意思的递进；c.表示语音的延长；d.表示意思的转换，跳跃或转折；e.表示句中夹注。 

选文中第1、2个破折号表示： ；第三个表示： 。（2分）

14、课外阅读。

进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我（ ）没想到这一点，（ ）觉得草地行军炊事员比战士更辛苦，担（dān　dàn）米、做饭已经够受的了，怎能再加担（dān　dàn）子呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。

有一天早上，一个炊事员挑（tiāo　tiǎo）着铜锅在我前面走，忽然身子一歪，倒（dǎo　dào）了下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起来。

第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就起来烧开水。我担心他的身体，起来帮助他。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点儿不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。

转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。宿营时照常供应洗脚水。部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家（ ）嘴里不说，（ ）心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。

【1】给短文加个合适的题目。

【2】在文中括号里选择恰当的读音，打“√”。

【3】在文中括号里填上合适的关联词语。

【4】请给文中画线的句子换一种说法，意思不变。

____________________

【5】文章刻画炊事班的炊事员们时，主要抓住了他们的什么进行描写？作用是什么？

____________________

【6】请至少写出两个发生在长征中的故事的题目？你读完这些长征中的故事后，最想说些什么？

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15、按要求写句子。

（1）读了《凿壁偷光》的故事，我立志好好读书的好孩子。（用修改符号修改病句。）

_____

（2）请用一个比喻句来描写校园里的树。_______

（3）“领斗羊”“老黄牛”分别特指一类人，请选择一个词语写一个句子，写出这类人的特点。______

16、小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用关联词连成一句话）

____________________________________

17、大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）

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18、按要求写句子。  

（1）西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句）

___________________________________

（2）满池的荷花随风飘动。（改为拟人句）

___________________________________

（3）桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子）

桂花真香啊，香得________。

（4）在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句）

___________________________________

19、按要求写句子。

1．火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）

_____________________________

2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

_____________________________

20、金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句）

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21、习作

习作。

同学们，你知道点赞的意思吗？点赞含有表扬、肯定、鼓励的意思。想一想，生活中，有哪一位同学、老师，或者陌生人，甚至是某个小动物……值得你为他（她、它）点赞呢？请以“为 点赞”为题，展开习作。

要求：1．把题目补充完整。2．选取典型事例，尝试把重点部分写具体。3．字数不少于400。4．注意文中不要出现真实校名或者人名。