辽宁省阜新市海州区2025年中考模拟（6）语文试卷-有答案

1、根据课本内容填空。

1．_________________，不耻下问。

2．读书百遍，_________________。（《三国志注·魏志·董遇传》）

3．_________________，不能则学。

4．读万卷书，_________________。

5．读书破万卷，_________________。

2、你能把下面和“春”字有关的诗句补充完整吗？

等闲识得东风面，_______________________________

日出江花红胜火，________________________________

不知细叶谁裁出，________________________________

 _________________，一枝红杏出墙来。

 ________________，明月何时照我还？

3、按要求完成句子练习。

（1）故灵王之臣皆以一饭为节胁息然后带扶墙然后起。（先加标点，再写句意）。

_______________________________________

（2）请任选两个词语，写一句话表达完整的意思。

宛如　　　摇曳　　　点缀　　　韵味　　　天籁之声　　　尽情

__________________________________

4、根据课文内容和你的积累填空。

1.纸上得来终觉浅，_______________。（《冬夜读书示子聿》）

2.______________？为有源头活水来。（《观书有感》）

3.初读好书，__________；重读好书，__________。（《古今贤文》）

4.只有在学中问，_________，才能求得真知。

5.大可以看看本分以外的书，即________，不要______________。——鲁迅

5、_____是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。

6、课外阅读。

四时田园杂兴

[宋]范成大

土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

【1】再下面加点字的正确解释后面画“√”，

（1）土膏：A．膏药。（ ） B．泥土滋润状。（ ）

（2）晌：A．晌午。（ ） B．不多时。（ ）

【2】这首诗描写的是____季的景色，根据诗中的词语_____可以看出。描写的景物有____________。

【3】用自己的话写出后两句诗的意思。

______________________________________________

【4】本课所学的《四时田园杂兴》和本诗都描写的是什么季节的景色？两首诗的共同特点是什么？

______________________________________________

【5】你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。

______________________________________________

7、望洞庭

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

【1】写出下列词语的意思。

　和：____________________青螺______________________

【2】这首诗的写作顺序是：______________________________________

【3】写出这首诗后两句的意思。

　_____________________________________________________________________________________________________________________________

8、读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，故人西辞黄鹤楼，为什么叫“西辞？

9、阅读短文《两棵树》，完成短文后的题目。

两棵树

农夫在地里种了两棵大小一样的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，也默默地盘算着怎样开花结果，让人们喜欢自己。

第二年春，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。另一棵树刚刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。

就这样，过了好几年，第一棵树目标明确，忍耐力强，长得身强力壮、枝叶繁茂。另一棵树每年都要开花结果。第一年，着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但是由于这棵树身子还没有长强壮，就开花结果，没过两年，就累得弯了腰，枝叶也越来越稀疏，结的果子越来越少，味道也变得酸涩难吃了。

时光飞转，又过了两年，第一棵树由于养分充足，身体强壮，轻轻松松地吐出花蕾，结出的果实又大又甜，多得数也数不清。而另一棵树越长越瘦小，再也不能开花结果了，农夫无可奈何，只好把它砍了下来，当柴火烧了。

不刻意表现自己的人，恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。

【1】第一棵树的目标是什么？它是怎样做的？

__________________________________________________________

【2】另一棵树的目标是什么？它又是怎样做的？

_________________________________________________________

【3】联系上文，想一想，“就这样”中的“这样”是指什么？

___________________________________________________________

【4】如果是你，你愿意做像哪棵树那样的人？你是根据文中的哪句话产生这样的想法的？用横线画出这句话。

________________________________________________________

10、课内阅读。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】“终于”一词说明了____________。

【2】蝙蝠嘴里发出的声音叫作 ，用“ ”在文中画出它的特点。

【3】根据文段把下面相关联的事物连起来。

蝙蝠发出的超声波 雷达的天线

蝙蝠的嘴巴 雷达发出的无线电波

蝙蝠的耳朵 雷达的荧光屏

【4】雷达的工作原理是怎样的？请在下面画一画。

11、跟乌塔学旅行

学完《乌塔》一课,夏新同学也想利用寒假和小伙伴结伴去三亚旅游,于是她从网上找到了三亚的地图。

1.夏新从美丽之冠出发,到山海天,沿途要经过哪些景点?(至少写出三个)

_______________________

2.请你给即将出行的夏新提出几条建议。

__________

12、阅读短文，完成练习。

人类可以冬眠吗？

①据科学调查，实际上，几乎所有的动物在冬天由于低温的影响，变得不爱动弹。（   ）这时的食物非常缺乏，而身体又需要保持热量。

②冬眠时，动物的体温会降到极低，它的新陈代谢、氧气需求和呼吸也大大减少。

③有记录表明，在某些特殊情况下，人类也能进入冬眠一样的状态。2006年10月，一位日本人在攀爬雪山时跌落，24天后才被救援人员找到。他被发现时，医生确定他身体的新陈代谢已经处于停滞状态。但他确实只是“睡着”了，经过治疗，成功地复苏过来。还有一名掉入冰水中的挪威滑雪者，当时已经没有了心跳，体温下降到13.8摄氏度，但经过抢救，他仍然成功地苏醒和复原。可见，人类自身还是具有“冬眠”潜力的。

④

⑤首先，人不像动物。天冷了，我们只要穿上厚衣服就可以照常活动，不需要窝在被窝里睡大觉。久而久之，人类冬眠的“潜能”也就慢慢“退化”了。其次，单纯地用低温让人冬眠其实是不行的。因为当温度降到一定程度时，人体内的细胞就会破坏，体内的血液和其他液体也开始会凝固，这一“睡”可能就再也醒不过来了。

⑥所以，现在用来进入冬眠状态的手段，实际和麻醉差不多，需要使用一定的药物。而到目前为止，科学家还未能成功地在猪、羊等动物身上实现“人工冬眠”。因为对这些体型较大的动物来说，药量小了不起作用，药量大了又极易引发生命危险。

⑦现在人类对于冬眠技术的需求主要集中在太空探险方面。为了飞往更遥远的星球，宇航员需要暂时进入一种体眠状态，以便在沉睡中度过几年甚至更漫长的时间。否则，到达那些陌生星球的，只能是机器人了。因此，人类仍然需要继续努力探索冬眠的奧秘，争取在这一领域实现突破。

【1】在第①自然段中的括号里填入的词语，最合适的一项是（   ）

A.因为 B.虽然 C.所以 D.但是

【2】在第④自然段的横线上填写最恰当的句子是（   ）

A.但是，人类和动物有着许多的不一样。

B.但是，用低温方法会破坏人体的细胞。

C.但是，人类对冬眠技术有很大的需求。

D.但是，让人“冬眠”的计划很难实现。

【3】人类探索冬眠技术的现实意义是（   ）

A.能让有冬眠“潜质”的人苏醒和复原。

B.人们一个冬季都能窝在被窝里睡大觉。

C.宇航员飞往遥远的星球时需要暂时休眠。

D.能在猪、羊等动物身上实现“人工冬眠”

【4】根据短文内容，下面说法不正确的一项是（   ）

A.目前，科学家掌握了“人工冬眠”的技术。

B.单纯地用低温让人来冬眠，其实是不行的。

C.几乎所有的动物，在冬天都变得不爱动弹。

D.用药物让人进入冬眠状态，有极大的风险。

13、阅读短文，完成问题。

萤火虫追星星

夏天的夜间，萤火虫拼命往上飞。蝈蝈儿看见了，问道：“萤火虫，你往哪儿去？”萤火虫说：“你没看见，天上这么多星星？我是去追星星的。我要和他们交朋友，做游戏。”

蝈蝈儿劝告说：“星星离我们很远，你怎能追上？”

萤火虫说：“你胡说什么？星星不是和我一样大小，也同样闪着光吗？他们怎么会离我们很远。我一定要追上他们！”

萤火虫说完，一个劲儿往上飞。蝈蝈儿摇摇头，叹息着说：“太无知了！”

萤火虫到底能不能追上星星呢？谁都知道：白费劲！但是萤火虫的那股劲儿还真让人佩服呢！

【1】照样子写词语。

摇摇头　__________　__________

【2】用“√”选出下列词语的近义词。

劝告(告诉　安慰　劝说)　　　　佩服(尊敬　敬佩　舒服)

【3】 “你怎能追上？”这句话的意思是(　　)

A. 你不能追上。   B. 你能追上。   C. 也许你能追上。

【4】根据文章内容填空。

萤火虫拼命往天上飞是为了_______________。

蝈蝈儿劝告萤火虫_______________________，

但是萤火虫______________________________。

14、课内语段阅读。

没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

这是作者对嘎羧________、________的描写。“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”表达了嘎羧对辉煌过去的深深________与________。

15、圆明园中有象征着热闹的街市“买卖街”。 圆明园中有象征着田园风光的山乡村野。  （用关联词合并句子）

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16、照样子，改写句子，要求不用与“说”有关的词语。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

演出结束，大家情不自禁地说：“实在是太精彩了！”

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17、把下列陈述句改写成反问句。

1．公园对外开放，谁都可以进去。

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2．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

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3．别人能做到的事，我也能做到。

_____________________________

4．读了这个故事，我被深深地打动了。

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18、按要求改写句子。

1．没有一个人不喜欢这个美丽的地方。（改“肯定句”）

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2．为了周日能去看画展，我必须周六写完作业。（改为双重否定句）

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19、“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

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（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

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（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。

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20、按要求写句子。(6分)

（1）千姿百态的仙人掌，有的状如绣球，有的形似丝瓜；有的小若弹丸，有的大如巨树。(用加点的词语造句)

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（2）天空明亮。(扩句)

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（3）谷底的那条溪涧，在阳光的照射下，如同一条细长的银蛇，逶迤前行。

(缩句)

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（4）我把我的社想、堆论过程和观侧结果写成论文。(改正句子中的错别字)

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（5）郁金香光彩夺目，芳香扑鼻，是美丽、华贵和庄严的象征。(改成反问句)

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（6）在墨西哥，荒无人烟的旷野，城市的花圃，到处都可以见到千姿百态的仙人掌。(在句中加上关联词语，句意不变)

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21、探究靓舞台。 读读下面的句子，你有什么话想对鲁迅先生说的吗？写一写。

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

岂有豪情似旧时，花开花落两由之