重庆市綦江区2025年中考模拟（二）语文试卷-有答案

1、先把词语补充完整，再按要求完成练习。

①（____）（____）有味　　②一（____）半（____）

③栩栩（____）（____）　　④（____）（____）无味

1．写出两个与词语①、③结构相同的词语：___________、_____________。

2．词语______和______(填序号)是一对反义词。写出与词语②意思相反的词语：____________。

2、小小书法家。(看拼音，写词语)

dǔ sè   （______） hóng shuǐ（______）　   fàn làn（______）

yīng xióng（______）　 gǔn dòng（______）　   cǎn bái（______）

3、读下面句子，写出自己的理解。

（1）谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

__________________________________________________

（2）下面这句话，有人觉得荒唐，有人觉得有道理，你觉得呢？说出你的理由。

铁锤锤碗锤不碎。

____________________________________________________

4、根据米•伊林的《十万个为什么》第一章“屋内旅行记”，绘制旅行线路图。

5、我会组词。

已（________） 岁（_________） 

己（________） 亲（________）

行（_________）  节（_________）

的（________） 草（_________）

6、课内阅读

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【1】《望庐山瀑布》是朝诗人的作品，这是一首诗（填诗体名称）。

___________________________

【2】后两句运用了什么修辞手法？

___________________________

【3】这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？

___________________________

【4】下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（ ）

A. 第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。

B. 第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。

C. 第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。

【5】该诗表达了诗人什么样的感情？

___________________________

7、阅读小诗做一做。

一个人 

钱万成

一个人，   

就像一棵小树，   

只要离（lí）开林子，   

就会变得孤（gū）单（dān）。   

一个人，   

就像一只小鸟，   

只有凑（còu）到一起，   

才会热热闹闹。   

一个人，

就像一条小河，

只有汇（huì）聚（jù）在大海里，

才会拥（yōng）有快乐。

一个人，

就像一棵小草，

只有大家站在一起，

才不会被（bèi）狂（kuáng）风吹倒。

【1】注意带点的字，照样子写一写。

（1）例：一只小鸟   一___小树

热热闹闹的小鸟    ___的小树

（2）例：一个人，就像一棵小草。

一颗星星，就像__________。

【2】给下面句子加上合适的标点。

（1）一个人多孤单呀（____）

（2）小朋友（____）你一个人在家时会做什么呢（____）

8、读一读，回答问题。 

一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。

石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。

【1】________、________和________在爬石阶。

【2】找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)

9、阅读短文,完成练习。

卧薪尝胆(节选)

勾践回国以后,把以前舒适(shì sì)的床铺(pù pū)拆掉,把柔软暖和的被褥（yù rù)搬走,在地下铺上柴草, 每天就在柴草上睡觉。他还在房梁上挂一个苦胆,每天都要用舌头尝尝它的苦味。勾践这样做是让自己不忘过去失败的耻辱和教训,激励自己把国家治理好,积蓄 (xǜ xù)力量,报仇雪耻。

经过一段时间,越国终于强大起来。勾践亲自率领大军,一举打败了吴国, 洗刷了以前的耻辱。

【1】用/画去选文中不正确的读音。

【2】选文中画“_____”句子可以用_____这个成语概括。

【3】在文中找出下列词的近义词。

舒服—（_________） 羞辱—（_________）

【4】勾践为什么要“卧薪尝胆”

__________________________________________

10、阅读。

鸟的天堂（节选）

【选段一】榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【选段二】起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

【1】从括号中选择正确答案，填写在横线上。

选段一写作者______（傍晚 早晨）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了______（静态 动态）描写的手法；选段二写作者______（傍晚 早晨）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了______（静态 动态）描写的手法。

【2】选段一中加点的“堆”字用得好，原因是______。

【3】从选段二中“到处都是鸟声，到处都是鸟影”中的两个“到处”，我们能够感到______。

【4】用一个小标题概括选段二中描述的画面：______。

11、阅读。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

【1】从选文中找出下面词语的近义词。

十分( )       俊秀( )

【2】选文描述了松鼠______、______、______、______、______及坐姿和吃相这些方面的漂亮形态，表达了作者______之情。

【3】松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（改为反问句）

________________________

【4】用波浪线画出选文的中心句，说说这个中心句在文中起了什么作用。

12、阅读

父亲、树林和鸟（节选）

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：

“看那里，没有风，叶子为什么在动？”

我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。

我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

“鸟也有气味？”

“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。”

“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。”

“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。”

“鸟要准备歌唱了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

【1】选择（可多选），将正确答案前的字母写在括号里。

①父亲说：“林子里有不少鸟。”因为_____

A．父亲看到没有风，但叶子在动。

B．父亲闻到了鸟的气味。

C．父亲看到鸟在树林里飞。

D．父亲听到鸟在树林里叫。

②父亲主要通过_____展开观察，发现了林中有不少鸟。

A．用眼睛看

B．用耳朵听

C．用鼻子闻

D．用心去想

【2】在树林中观察鸟，你认为“我”和“父亲”相比，谁观察得更仔细？请你至少说出两点理由。

_____

13、阅读。

小露珠

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生奉献给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师——伏在桌灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。

【1】写出下面词语的反义词。

短暂——( )                       平凡——( )                           奉献——( )

【2】找一找并抄写一下文中的比喻句、拟人句和作者联想的句子。

________________________________________

【3】作者为什么把露珠比作老师？

________________________________________

【4】这段话赞美了什么？

________________________________________

14、课外真题拓展阅读。

童年的小月亮农作物

       小时候，家里很穷，平时没什么吃的，只有在过中秋时母亲才会弄一些好吃的记得那时白天我们把玉米摘完，用镰刀割出一条小路，把玉米捡拾到地排车上。那夜，月亮着了素白色衣服，周围闪着光芒，照亮了我和母亲回家的路。“娘，该是中秋了吧？”我询问。她伸伸腰，抬头望着月亮:“是呀，回家给我们君超煮豆子、玉米吃。”我兴奋地点点头我又问母亲:“娘，能多加点儿糖吗？”她回头冲我笑笑，干脆地说:“能”。

       紧挨着玉米地的是豆地，农村人种它主要是为了换些钱或煮了放入罐子里做成菜吃，配着萝卜居多，这个时节的豆子饱满，一碰如调皮的孩子蹦蹦跳跳地出来，到处都是小东西的影子。我们停了车，来到豆地里，母亲轻轻地握住豆柄，迅速地用镰刀把它割下，递给我放在包袱里。接着，母亲叮嘱我弯腰去捡落在地上的豆子。她说，这是小月亮。中秋节夜里，我就这样拥有了繁多的小月亮。

【1】写出下面词语的反义词。

兴奋——( )                           调皮——( )       

迅速——( )                           干脆——( )

【2】写出两个带“月”的四字词语。

____________               ____________

【3】请用“ ”画出文中的一个比喻句。

【4】“娘，该是中秋了吧？”这句话的言外之意是什么？

__________________________。

【5】题目“童年的小月亮”中的“小月亮”指的是_______，这里的“小月亮”寄托了作者对_____________________。

15、仿写句子，用上带线的词语。

英国邮政部门立即采用了这种机器。 

16、照样子，用加点的词语写句子。

（1）例：小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。

_________________

（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

国庆节那天，操场上人山人海，我们表演方队____________。（如果队形变化很快，我会这样写……）

（3）例：小青蛙开心极了，蹦蹦跳跳地奔向田野。

妈妈_____，_______地走进院子。（如果妈妈很伤心，我会这样写……）

17、句子乐园。

1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）

变为“被”字句：  

2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。

缩句：  

3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）

18、照样子，补充句子。

（1）树很快乐，喜鹊也很快乐。

________很______，______也很_______。

（2）广场上的升旗仪式非常壮观。

______________非常__________。

（3）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

__________飞快地_____________。

19、把陈述句换成把字句。

①我送小王出去。

__________________________

②妈妈带弟弟回来。  

__________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像______。（把句子补充完整）

（2）“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了！”王蒙激动地拍着手说。（注意加点部分，照样子，把句子补充完整）

“是谁帮我清扫了门口的积雪？”老爷爷______。

（3）以“操场上真热闹”为中心句，写一写同学们在操场上活动的情景。

______

（4）修改下面句子。（有3处错误）

今天这场交流会持续了很久，真是一举两得，不但锻练了我们的口才和表达能力，而且提高了我们的知识水平。

_________________

21、习作展示。

题目：看____________有感

要求：你看过战争题材的故事或电影、电视剧吗？回忆一下，选择一个把你的感受写下来，要写出真情实感，不少于400字。