2024-2025学年（下）保山七年级质量检测生物

1、手指被扎，痛觉形成的部位是：

A．指尖

B．效应器

C．感受器

D．大脑皮层

2、下列有关青春期特征的叙述，不正确的是          （       ）

A．男女出现各自的外形特征

B．心脏和肺等器官的功能明显增强

C．身高迅速增长

D．身体已经完全发育成熟

3、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（        ）

A．童年期

B．青春期

C．成年期

D．老年期

4、细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（　　）

A．细胞膜——控制物质进出细胞

B．叶绿体——使光能转变成化学能

C．线粒体——分解有机物，释放能量

D．细胞核——保护细胞内部

5、农业谚语“稀植多草，密植多稻”体现了进行合理密植的重要性。合理密植有利于农作物（     ）

A．吸收水分

B．吸收无机盐

C．提高光合作用效率

D．增强蒸腾作用

6、下列（　　）可能是原始大气的成分

A．甲烷、氨、水蒸气、氧气

B．甲烷、氨、水蒸气、氢气

C．甲烷、氨、二氧化碳、氧气

D．氨、水蒸气、氢气、二氧化硫

7、在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明（     ）

A．韧皮部输送有机物受阻

B．木质部输送有机物受阻

C．韧皮部输送水和无机盐受阻

D．木质部输送水和无机盐受阻

8、下列关于胎儿获得营养物质和氧的途径，正确的是（       ）

A．母体→脐带→胎盘→胎儿

B．脐带→母体→胎盘→胎儿

C．胎盘→母体→脐带→胎儿

D．母体→胎盘→脐带→胎儿

9、血液是体内物质运输的载体。养料和废物位于（   ）

A．血浆

B．红细胞   

C．白细胞   

D．血红蛋白

10、植物任何部位的活细胞都能进行（       ）

A．吸收作用

B．光合作用

C．呼吸作用

D．蒸腾作用

11、有关人体神经系统的叙述，不正确的是（       ）

A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位

B．神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成

C．中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干

D．“谈虎色变”是人特有的条件反射活动

12、产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是（　　）

A．卵巢、阴道、子宫

B．卵巢、子宫、阴道

C．卵巢、输卵管、子宫

D．卵巢、子宫、输卵管

13、植物光合作用的原料是

A．二氧化碳和水

B．二氧化碳和无机盐

C．水和无机盐

D．光和叶绿体

14、下列关于绿色植物的说法正确的是（　　）

A．藻类埋藏在地下，经过漫长的年代形成了煤炭

B．水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物

C．藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是都不产生种子

D．蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织

15、人们常用“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，发育成“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是（   ）

A．珠被、受精卵、受精极核

B．子房壁、珠被、受精卵

C．子房壁、受精卵、受精极核

D．珠被、受精极核、受精卵

16、下列关于孔雀和孔雀草的描述不正确的是

A．它们结构和功能的基本单位都是细胞

B．它们都有细胞膜用于控制物质的进出

C．它们的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化

D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体

17、下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（　　）

A．痰是在气管中形成的

B．呼吸道都有骨或软骨做支架

C．鼻黏膜分泌的黏液能使进入鼻腔的空气变得温暖、湿润、清洁

D．吞咽时，会厌软骨可以盖住喉口，避免食物进入气管

18、目前，新型冠状病毒引起的肺炎在世界各地扩散，防疫用品供不应求，各地市民外出时都自觉戴上口罩，该措施属于（　　）

A．控制传染源

B．保护易感人群

C．切断传播途径

D．消灭病原体

19、在晴天环境下，研究人员对栽种绿色植物的密闭玻璃温室进行二氧化碳含量的测算。如图所示为一天二十四小时的测定统计。以下分析不正确的是

A．从0时到6时，只进行呼吸作用

B．6时，光合作用强度与呼吸作用的强度相当

C．18时，植物体内有机物累积得最多

D．植物一天24小时都在进行呼吸作用

20、血液与组织细胞之间进行物质交换发生在（　　）

A．动脉

B．静脉

C．毛细血管

D．心脏

21、血红蛋白是一种含_____的蛋白质。

22、每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，是食物的   。

23、胎儿通过母体的阴道产出的过程叫做_____。胎儿出生后叫做_____。胚胎在子宫中发育时间约是_____天，故有“_____月怀胎”的说法。

24、人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所是_____________。人体内的气体交换包括_____________里的气体交换和___________里的气体交换。

25、反射弧由感受器、传入神经、________ 、传出神经、_________ 五部分组成。

26、________是神经系统调节生命活动的基本方式，分为_______和_____________。

27、请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。

A．子宫   ①形成粪便的场所

B．附睾   ②胚胎和胎儿发育的场所

C．大肠   ③对空气有清洁作用，形成痰液的场所。

D．肺   ④贮存精子和输送精子

E．气管和支气管   ⑤气体交换的场所  

F．睾丸   ⑥ 产生精子，分泌雄性激素

G．输精管   ⑦产生卵细胞，分泌雌性激素

H．卵巢   ⑧输送精子

A.____B.____C.____D.____E.____F.____G.____H.____

28、小赵同学切西瓜时，一不小心切破了手指，流出来血液，感到疼痛，小到至少切到了皮肤的________ 层．

29、人体内“流动的组织”是指________推动这些组织流动的“泵”是________。

30、尿液排出的途径是：肾脏→______→______→尿道→体外。

31、连线（_______________）

32、下图中图1是“洋葱表皮细胞临时装片制作”实验过程。图2是“人口腔上皮细胞临时装片制作”实验过程。请据图判断以下问题：

（1）两实验中的步骤1中都应滴加生理盐水（0.9%氯化钠溶液），而不是清水。（______）

（2）两实验中的步骤4操作好处是避免了气泡的产生。（______）

（3）两实验中的步骤5滴加的都是碘酒，目的是便于清晰的观察到细胞核，操作上要重复几次。（______）

（4）显微镜下的图像①和②中都能观察到细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等细胞的基本结构。（______）

（5）显微镜下的图像③中出现了一些大小的亮圈，这是图2中步骤2没用温开水漱口造成的结果。（______）

33、为了探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响，某小组设计了下表所示的对比实验。

（1）人体消化道内淀粉的分解起始于______。这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。

（2）此实验运用了______的科学方法来探究问题。进行实验1和2，是为了______。

（3）其他同学看了该实验设计后，认为该方案有一处明显的不足，请指出：______。

（4）该同学调整了实验的不足之处后，顺利完成实验，滴加碘液后，发现1号试管中溶液未出现蓝色，2号试管中变蓝色。请帮助他得出实验结论：_______。

34、下面图1模拟的是淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程；图2表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。请据图回答下列问题。

(1)若图1模拟的是淀粉的消化过程，则①、②所表示的过程是在_______内进行的，最终被分解成的物质a是______。

(2)若图1模拟的是蛋白质的消化过程，则①、②所表示的过程是在___________内进行的， 图中“剪刀”模拟的是______。 

(3)图2中，曲线[____]表示的是脂肪的消化过程。