2024-2025学年（上）期末黄南州一年级质量检测语文

1、我会给字选择正确的读音，用我喜欢的符号标出。

bái  （  ） bái（  ）   shu（  ）

白 贝   水

pāi （  ） pèi （  ）   shǔǐ （  ）

2、读拼音，用“——”画出三拼音。 

ｚǐ     huā    dūｎ   huí    jiā   zuò   yè   wǎn 

3、（ ）来给青蛙当逗号。

A. 水泡泡   B. 小蝌蚪

4、《秋天》是一篇________。（    ）

A．散文                                        

B．诗歌                                        

C．记叙文

5、填一填

（   ）的白云   （   ）的大海

6、默写单韵母。           

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7、照样子,加偏旁组成新字再组词。

例： 青 晴（ 晴天 ）        巴____( )        田____( )

8、照zhào样yànɡ子zǐ，写xiě出chū下xià列liè字zì的de声shēnɡ母mǔ。

9、“果”的第六笔是_____，用“果”组词：_____、_____

10、照样子，写出加点词的反义词。

例：哥哥穿了一件白上衣和一条（黑）裤子。

1．出门时，轻轻把门打（______），还要记得关门。

2．太阳从（______）边升起，从西边落下。

3．我的前面是小力，我的（______）面是小雨。

4．我们要明白什么是（______），什么是错（cuò）。

11、根据所学的知识填空。

（1）“举头望明月，___________”是___写的。

（2）夜来______声，花落知______。

（3）农历_____是端午节，这是我国的传统节日。在这一天，我们有吃____的风俗，据说是为了纪念爱国诗人_____。

12、比(bǐ) 一(yì) 比(bǐ)，组(zǔ) 词(cí)。

毛（   ）  升（   ）

手（   ）  开（   ）

了（   ）  想（   ）

子（   ）  相（   ）

13、看生字写拼音。

14、看图，把音节补充完整。

15、认一认，连一连。

月　　小　　女　　四　　儿

16、我会判断，在正确的题目后面打“√”，错的打“×”。

【1】笔顺规则：从上到下。                               （_________）

【2】“目、五、不、足”的韵母都是“u”。                （_________）

【3】“jiāng、lín、dōng”三个音节都含有后鼻韵母。       （_________）

【4】“山”第1笔是（∣）。                 （_________）

17、我能在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。

【1】“妹、给、为、北”这几个字的韵母都是“ie”。（_____）

【2】“过、边、远、还、近”这几个字的偏旁都是“辶”。（_____）

【3】“过江千尺浪”后面的一句话是“入竹千竿斜”。（_____）

【4】“早上、去年、上个月、后天”都是表示时间的词语。（_____）

【5】说话的时候，要看着对方的眼睛，这是对他人的尊敬。（_____）

18、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《吃水不忘挖井人》中“挖井人”是毛主席和战士们。 ( )

【2】《我多想去看看》一文中的住在北京的“我”想去江西。( )

【3】《四个太阳》中的“我”给秋天画了个彩色的太阳。     ( )

【4】听老师讲故事也是一件很快乐很有趣的事。                  ( )

19、课外阅读轩。

秋风的颜色

秋风是什么颜色的？

高粱说是红色的，

谷子说是黄色的，

豆荚说是褐色的……

从山上下来的孩子说：

不对，不对，

秋风是无颜六色的。

不信，你瞧我的小篮子……

【1】高粱说秋风是 色的，谷子说是 色的，从山上下来的孩子说是 的。

【2】和小朋友说一说，自己眼里的秋风是什么颜色？

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20、读一读，做一做。

看马戏

游乐场，看马戏，

小花狗，认数字，

小猴子，顶瓷碗，

大熊猫，走钢丝，

小朋友，心欢喜。

【1】读了短文后，我知道游乐场里的__________、__________和__________表演了节目。（填序号）

①小花猫②小花狗③小猴子④小鸟⑤大熊猫

【2】小朋友在（   ）看马戏。

A.游乐场 B.公园 C.学校

【3】你最喜欢哪个节目，用“_______”画出来。

21、课内阅读。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

【1】用“          ”划出文段中“AABB”式的词语，再写出两个这样的词语。

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【2】树和喜鹊为什么都感到快乐？（选序号）( )

①喜鹊叽叽喳喳叫很快乐。       ②它们都有了朋友，不再孤单。

【3】“打着招呼”一起飞出去了，想一想它们会怎么打招呼？会说些什么？

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【4】你什么时候会感到很快乐？写一写吧。

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22、图上有谁？这是什么时候？他们在什么地方做什么？心情怎么样？想一想，写几句通顺的话，不会写的字用拼音代替。