2024-2025学年（上）蚌埠九年级质量检测物理

1、要想测出两端的电压，下列电路图连接正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2、下列估测符合实际情况的是（　　）

A．普通白炽灯的额定功率约为2000W

B．我国家庭电路的电压约为220V

C．普通家用电视机正常工作时的电流约为5A

D．一节新干电池的电压是2V

3、如图所示，由于多接一根导线而使小灯泡被短接，这根导线是（　　）

A．a

B．b

C．c

D．d

4、通过九年级的物理学习，同学们又认识了几位新的科学家，图中给出的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是（       ）

A．安培

B．焦耳

C．欧姆

D．伏特

5、2023年12月9号，世界首枚液体甲烷火箭“朱雀2号遥三”运载火箭将“天仪33”和“鸿鹄”两卫星成功送入预定轨道，下面说法正确的是（　　）

A．运载火箭加速升空过程中，卫星动能减小

B．运载火箭加速升空过程中，卫星重力势能减小

C．运载火箭加速升空过程中，卫星机械能不变

D．运载火箭加速升空过程中，卫星机械能变大

6、以下所述生活实例中，属于汽化现象的是（　　）

A．春天，冰封的河面解冻

B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”

C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去

D．冬天，冰冻的衣服也能干

7、关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（ ）

A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动

B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高

C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加

D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小

8、如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用细线悬挂的轻质吸管A端时，吸管A端与橡胶棒相互吸引。对吸管A端带电性质判断正确的是（       ）

A．一定带正电

B．可能带负电

C．一定不带电

D．可能带正电

9、下列关于电学基础知识的说法，正确的是（　　）

A．原子核是由质子和电子组成的，摩擦起电的实质是正电荷发生了转移

B．只要电子在运动，电路中就一定有电流

C．通过两灯的电流相等，则两灯一定是串联的

D．地磁场的北极在地理的南极附近，所以指南针静止时北极指向地理北极

10、珍爱生命，安全用电，下列说法正确的是（　　）

A．发生触电事故时，不能直接用手去拉触电者

B．多个大功率用电器可以同时用一个插座

C．导线绝缘层破损仍可以继续使用

D．更换灯泡无需断开开关

11、小明在做电学实验时，连接电路如图所示。闭合开关，灯不发光，发光，电流表有示数，电压表无示数。电路故障可能是（　　）

A．电压表短路

B．灯断路

C．灯短路

D．电流表断路

12、在探究“影响导体电阻大小的因素”实验中，小明发现实验器材中的只有一根镍铬合金丝，实验电路图如图所示，下列有关说法不正确的是（　　）

A．断开开关，镍铬合金丝没有电阻

B．灯泡在电路中能起到保护电路的作用

C．将金属丝对折后接入电路，金属丝的电阻变小

D．先接入金属丝全部长度，再将一半长度接入电路，可以探究电阻与长度的关系

13、图甲所示，闭合开关后，两相同电压表的指针偏转都如图乙所示，则L1和L2两灯两端的电压之比为（　　）

A．

B．

C．

D．

14、干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确是（　　）

A．用梳子梳头后，梳子带电是由于摩擦使分子发生转移而带电的

B．用梳子梳头后，梳子带电而头发不带电

C．梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷

D．头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥

15、小梅想测量通过两灯的电流，设计了如图所示的电路。各元件均正常，各导线的连接良好，闭合开关后，（　　）

A．两个灯泡都发光

B．灯泡L2不发光，电流表没有示数

C．拧下灯泡L1，电流表的示数一定变小

D．拧下灯泡L2，电流表的示数一定变小

16、一个72kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态．估测球的质量约

A．10kg

B．30kg

C．72kg

D．120kg

17、有两个温度为质量相等的金属球，先把甲球放入温水杯中，热平衡后水温升高了；取出甲球，将乙球放入该杯中，热平衡后水温又升高了10℃（末温未达100℃），则甲球比热容c甲和乙球比热容c乙，大小的关系是（　　）

A．

B．

C．

D．以上三种情况都有可能

18、下列数据符合事实的是：（　　）

A．家用节能灯的额定功率约为

B．我国家庭电路的正常电压

C．实验室用长铜导线电阻约为

D．手电筒中的电流约为

19、如图所示，小慧分别使用甲、乙两种机械匀速直线提升物体，且物体上升的高度h相同，其中M物体受到的重力是10N，N物体受到的重力是5N。 测得拉力如表所示。 根据上述信息，以下说法正确的是（       ）

A．使用甲、乙提升物体时一定省力

B．甲与乙的绳子自由端移动的距离相等

C．使用乙提升物体既可以省力，也可以省功

D．由于不知道h的大小，无法计算甲、乙的机械效率

20、下列物理量中能用来鉴别物质种类的是（　　）

A．密度

B．质量

C．体积

D．压强

21、如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（　　）

①实验中，通过比较压下海绵的深浅比较压力的作用效果，这运用的是控制变量法

②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显

③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关

④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将观察到的现象和甲图中的对比

A．①②

B．②④

C．③④

D．②③

22、估测是我们在生活中常用的方法，下列是几个同学估测的数值，其中最接近实际的是（　　）

A．一台家用电冰箱工作时的电流约为5A

B．教室内一盏日光灯工作时的电流约为2mA

C．我国家庭电路的供电电压约为380V

D．不高于36V的电压对人体是安全电压

23、如图所示是《天工开物》中描述的铸“釜”时的场景，匠人将铁水倒入“范”（模具）中固结成型，铁是一种晶体，下列能反映铁水固结成型过程的图像是（　　）

A．

B．

C．

D．

24、下列有关数据符合生活实际的是（　　）

A．昆明四季如春，全年的平均气温约为

B．对人体的安全电压是

C．我国家用电饭锅的额定电压为

D．家用节能灯的功率约为

25、小红想知道家中12月份的用电量，她记录了家中电能表的示数，11月30日的示数为21382，12月31日的示数为22782，则她家12月份用电______kW•h=_____J。

26、汽油机将内能转化为机械能的是______冲程.汽车发动机工作时温度较高，冬天常利用发动机的内能给车内供暖，这是通过______的方式改变内能。

27、教室里的投影仪和日光灯之间是___________（填“串联”或“并联”）连接的。教室日光灯总功率为0.4kW，如果大课间活动时间及时关灯，每天大课间活动时间是0.5h，则每年（365天）可节约电能___________kW·h。

28、大量事实证明：自然界有且只有________种电荷，绸子与玻璃棒摩擦，玻璃棒束缚电子能力更___________，所以容易失去电子，带正电。

29、改变内能的方法有_______和________。将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发热，弯折越快、时间越长，铁丝弯折处分子运动越____，温度越高，这个实验说明___可以改变物体的内能。

30、两灯泡L1“2.5V 1W”和L2“2.5V 1.5W”串联在同一电路中，且两灯泡都发光，若不计灯泡电阻变化___________（选填“L1”或“L2”）更亮一些。

31、今年盐城市初级中学的每个教室都安装了空调，原本寒冷的冬季不再寒冷，张韬同学为了保持教室内的湿度特地从家里带来了如图甲所示的超声波加湿器，如图乙所示为其内部湿度监测装置的简化电路图，已知电源电压为15V，定值电阻R0的阻值为60Ω，电流表的量程为0～0.2A，电压表的量程为0～9V，湿敏电阻R的阻值随湿度RH变化的关系图像如图丙所示，其阻值最大为120Ω（图中未画出），当电流表示数为0.2A时，湿敏电阻R的阻值为______，该装置能监测湿度RH的最大值是______。

32、一体积为80cm3的物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有76g水溢出，则此物块在水中的状态是______（填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”），且此物体的密度为______kg/m3；若将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，则此物块在酒精中的状态是______（填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”），静止后会有______g酒精溢出，已知酒精的密度是0.8×103kg/m3。

33、家庭电路电压为_____伏，小明家电能表上个月底表盘数字是，这个月底表盘数字如图所示，可知他家本月用电________度，他只让某电水壶工作，发现在6分钟内该电能表转盘转过了300转，则该电水壶的实际功率为______W。

34、一台汽油机运行时各种能量损耗大致为：汽缸散热损失占25%，废气带走的能量占30%，机械损耗占10%，则它的热机效率为______%。该汽油机的飞轮速度是2400r/min，则它工作时每秒钟对外做功______次。

35、利用图甲进行“测量未知电阻”的实验：

(1)连接电路时，应将开关_____。

(2)电路检查无误后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量。其中某次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为_____V，此时电流表的示数为0.5A，则电阻Rx的阻值是_____Ω。

(3)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是_____。

36、如图所示，小明探究“电流与电压、电阻的关系”。实验器材有：学生电源（3V可调），电流表、电压表、定值电阻4只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑动变阻器（10Ω 1A），开关、导线若干。

（1）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，调节滑片P，电流表和电压表示数几乎不变化，其故障原因可能是 ___________；小明通过分析排除了故障并继续进行实验；

（2）小明探究“电流与电压的关系”，按照正确的操作步骤，闭合开关，记录电流表与电压表的示数，接下来的操作是 ___________（选填选项字母）；

A．断开开关，更换电阻

B．断开开关，更换电源

C．移动滑片P，观察并记录电流表与电压表的示数

（3）调节滑动变阻器滑片P，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表所示。根据表中数据可得：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成 ___________；

（4）小明继续探究“电流与电阻的关系”，将电源电压调为3V后，再依次接入4只定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω）进行实验。先接入5Ω的电阻，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为2V。然后断开开关，将电阻R从5Ω换成10Ω，再闭合开关，此时电压表的示数 ___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下来他应将滑片P向 ___________（选填“C”或“D”）端移动，使电压表示数保持不变；

（5）在接入25Ω电阻后，小明无论怎样移动滑片P，都不能使电压表示数达到2V，为完成实验，至少要将电源电压调为 ___________V；

（6）通过新的实验方案使25Ω的电阻两端电压达到2V后，___________（选填“需要”或“不需要”）重新在新的实验方案下测量5Ω、10Ω、20Ω的电流和电压。进一步分析可知，电压一定时，电流与电阻成 ___________。

37、探究不同物质的吸热能力：

将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，记录相关数据，并绘制出如图乙所示的图象（不计热量损失）。

（1）实验时，除了图甲中的器材外，还需要的测量工具是______ ；

（2）实验中只要控制______相同，就可以确定甲乙液体吸收的热量相同；

（3）甲液体的吸热能力比乙液体______（强、弱）。

38、在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）若要测量干路电流，请将下面实物用线正确连接。

（2）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_________。

（3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是   ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。

（4）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中。并立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验中的不足是 ，改进方法是 。

（5）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

39、如图是探究“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。

（1）实验中，U形管中液面______的变化来反映密闭空气温度的变化，从而体现电流通过电阻丝产生热量的多少；

（2）甲装置可探究电流一定时电流产生的热量与______的关系，通电一段时间后，______侧容器中U形管中液面的高度差较大；

（3）乙装置中电阻R3的作用主要是使通过电阻丝R1、R2的电流______；

（4）如果利用乙装置实验时发现两个U形管中液面的高度有变化，但变化始终相同，则可能是电阻______（选填“R1”、“R2”或“R3”）断路。利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系。可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线连接在______两个接线柱之间即可。

40、在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表：

为了验证上述猜想，他们设计了如下图所示的实验电路。

（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为______的两根电阻丝进行实验，分别将A和D两根电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的______有关；

（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化______（选填“明显”或“不明显”）；

（3）本实验运用了______法来探究每一个因素对电阻大小的影响；

（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就______（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失。

41、小同学在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，可使用的器材有：电源、滑动变阻器R（50Ω   1A）、电阻箱R0，电流表、电压表、开关及导线若干。

（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的物电路连接完整，要求当变阻器滑片B端移动时接入电路的电阻增大。( )

（2）连好电路闭合开关，电流表有示数、电压表示数为零，则电路故障原因可能是___________。

（3）排除故障后重新实验，在探究“电流与电压关系实验”，调节滑动变阻器，测得多组数据，画出电流表读数I与电压表对应读数U关系图如图乙所示。由图象推断，电阻箱接入电路的电阻为___________Ω。

（4）利用该电路继续研究“电流与电阻的关系”，实验数据记录如表。

表格中序号为___________的实验数据有错误，应保持电阻箱两端电压为___________V。分析数据，可得出结论___________。

（5）若电压表损坏，小林选用满足实验要求的器材，连接如图丙所示的实验电路测量出了未知电阻Rx的阻值。已知定值电阻的阻值为R0、电源两端电压保持不变，以下是小明同学设计的实验方案：

①___________，电流表示数为Il。

②当开关S、S2闭合，Sl断开时，电流表示数为I2；则待测电阻Rx=___________Ω。

42、（7分）小明和小华做“探究导体电阻的大小与长度关系”的实验，他们准备在如图所示电路的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响：

（1）实验中他们将通过观察   来比较灯丝电阻的大小。

（2）正确选择电阻丝后，他们将所选择的电阻丝分别接入A、B两点间。闭合开关，实验中两次电流表的指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻 （选填“大”或“小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为的原因是 。

（3）以上判断电阻大小的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（   ）

A.水压使水管中形成水流，类似的电压使电路中形成电流

B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可以将物质分为三态

C.通过观察鼓面上跳动的纸屑，可以知道发声的物体在振动

D.研究滑动摩擦力与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度相同

（4）科学研究表明：在导体的材料、截面积和温度相同的条件下，导体的电阻与长度成正比关系。你认为他们用上述的方案能否得到这个结论？请用欧姆定律加以解释。

43、在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源（电压为6V）、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干；小明在实验时连接的部分电路如图甲图所示；

（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：

①请用笔画线代替导线在答题卡完成实物图连接（要求滑片向右滑电流表示数变大）；______

②在连接电路时，开关处于 ______状态，实验前要将滑动变阻器滑片移至 ______（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和调节 ______作用；

③闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为6V，此时，电路出现的故障可能是 ______；若无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数，电压表示数均不变，且较小，原因是 ______；

小明排除故障后继续实验：

（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：

①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 ______的作用；

②小明先将R＝10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着保持滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向 ______（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；

③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有 ______Ω的滑动变阻器；

④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙图所示，小明由图像得出的结论是：______。

44、下图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。

（1）图甲中，小明将木板固定，水平拉动木块，拉力逐渐增大，木块保持静止，则木块受到的摩擦力 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变）；

（2）小华同学发现小明实际操作中弹簧测力计示数不稳定，于是改进了实验，如图乙，改进后水平拉动木板，待测力计示数稳定后。木块相对于地面 ___________（选填“静止”或“运动”），木块受到的摩擦力的方向水平 ___________（选填“向右”或“向左”）；

（3）小华在图乙的基础上继续进行实验，他通过改变木块上砝码的个数改变木块对木板的压力，记录多组滑动摩擦力f及压力FN的大小，作出摩擦力f随压力FN的变化图像，如图丁中A所示，则滑动摩擦力f与压力FN成 ___________关系；若换用更粗糙的木板重复上述实验，作出摩擦力f随压力FN的变化图像，如图丁中 ___________所示（选填“B”或“C”）。

45、一台容积为250L的太阳能热水器，其接收太阳能的有效面积是2.0m2，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到40℃。则在这4h内水吸收的热量是多少？如果改用天然气热水器来提供这些热水，则至少需要燃烧多少m3的天然气才能获得相同的热量？（c水＝4.2×103J/(kg·℃)；q气＝4.0×107J/m3）

46、图甲为雯雯家新买的电煲锅，它有加热和保温两种功能，图乙是其简化电路。已知:电源电压为220V，R1=80Ω，R=120Ω， [c米饭=4×103J/ （kg·C） ]求：

（1）若电煲锅内装有1.lkg米饭，从12℃加热到100C，米饭吸收多少热量?

（2）保温时的功率多大?

（3）若电煲锅处于加热档时的加热效率为80%，加热这些米饭需要多长时间?

47、张爷爷因为胃不好，医生建议他要每天喝温水，所以他在网上买了一个55℃可加热养生保温杯（带底座，如图），此杯最大的优点是无论杯子里装的是热水还是冷水，过段时间后杯子里的水的温度都会保持在55℃。（c水=4.2×103J/（kg·℃）

(1)当杯子里装了0.3kg、25℃的水，加热2min，可以把水加热到55℃，加热功率是350W，则水吸收了多少热量？电热效率是多少？

(2)当水加热到55℃时，保温功率是11W，则这杯水每分钟会散发多少热量？

48、画出提升重物时人站在地面向下拉绳子的绕线方法。

49、如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请虚线框内设计出电路图______，并在实物图中连线（导线不要交叉）______。

50、为了能直接切断插在插座上用电器的电源，三孔插座上带有开关，请将图中开关和插座正确地接到电路中。