吉林省长春市农安县2025年中考模拟（2）语文试卷-有答案_吉林省长春市农安县2025年中考模拟（2）语文试卷-有答案下载-掌乐网试卷

1、将词语补充完整。
风（_____）日（_____）（______）色满（______）（_____）雪（_____）飞
自（_____）自（_____）（______）穷水（______）（______）消（_____）散
2、照样子，写词语。
例：平平整整
_____　_____　______
例：尽心尽力
_____　_____　______
例：息息相关
_____　_____　______
3、给下面的句子加标点符号。
①我们学校里组织了篮球队______足球队______排球队______乒乓球队和羽毛球队______
②汽车展览会上有红色的______黄色的______白色的______紫色的______绿色的汽车______你喜欢哪种颜色的车______小明问我______
4、在括号里填上恰当的词语。
（______）的回忆（______）地闲游（______）银霜
（______）的流苏（______）地交叉（______）溪流
（______）的金晖（______）地抬头（______）花穗
5、默写《绝句》一诗。
________________________，_________________________。
________________________，_________________________。

6、读诗《饮湖上初晴后雨》选出这些词语在诗中的正确解释。
(1)“奇”的意思是_____
A、奇怪。
B、奇妙。
(2)“西子”指的是_____
A、美女西施。
B、西湖。
(3)“空蒙”的意思是_____
A、云雾迷茫的样子。
B、空的，没有东西。
(4)“潋滟”的意思是_____
A、非常美丽。
B、波光闪动的样子。
7、阅读检测台
题西林壁
__________________________________，
__________________________________。
__________________________________，
__________________________________。
【1】默写《题西林壁》。
【2】《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。
【3】本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。
【4】《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：___________。
8、延伸阅读
题画
[清]袁枚
村落晚晴天,桃花映水鲜。
牧童何处去?牛背一鸥眠。
【1】写句意。
桃花映水鲜。 __________________________________________
【2】选择正确的理解:牧童何处去?( )
A．牧童要到哪里去?
B．牧童去哪儿了?
【3】回答:你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给你怎样的感受?
____________________________________________
【4】用自己的话,描述这首诗所描绘的画面。
______________________________________

9、阅读课内短文，回答问题。
一谈到读书，我的话就多了！
我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
【1】“一谈到读书，我的话就多了”在全文中起到了__________________________的作用。
【2】作者开始自己读书是在___________岁，读的书是___________________。
【3】母亲让“我”去睡觉，“我”哭是因为__________________。
【4】下面对文中画“________”的句子的理解，错误的一项是（）
A．“决定”说明“我”迫不得已才读的《三国演义》。
B．“居然”强调“我”读书有了一定的收获，连“我”自己都不敢相信。
C．这句话写出了《三国演义》这本书对“我”的诱惑之大。
【5】结合作者小时候的阅读经历，谈谈你对“读书不求甚解”这个观点的理解。
______________________________________
10、阅读与理解。
好心的小雪人
在天寒地冻的冬天，路边站着一( )小雪人。
她有两只用桂圆做的眼睛，一( )用胡萝卜做的长鼻子，还有一( )咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！
一( )小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。
_________________________
“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊！好冷啊！”
小雪人问：“你们为什么不回家？”
“我们的鸟巢都没了。”
_________________________
“谢谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔着绒帽飞走了。
这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。”
【1】在文中的括号里写上合适的量词。
【2】故事并不完整，你能结合上下文把你预测的内容写在文中的横线上吗？试一试吧。
【3】这个故事发生的时间是_______，故事的主人公是_____。
【4】读老奶奶说的话，理解正确的一项是( )
A. 小雪人的心是用美丽的水晶做的。
B. 小雪人真诚善良、乐于助人，它的心就像水晶一样美丽闪亮。
11、课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
【2】“大的，水的，花的，黑的”是写鸟的_________；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”是写鸟_________的状态。
【3】“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：作者认为“鸟的天堂”这个地方不单有_____，还有_______，是_______。
【4】文段最后一句话中第一个“鸟的天堂” 加了引号是因为这是 _______ ；第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为 __________。（填序号）
①对大榕树的称呼
②表示这里的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
【5】仿写句子。
树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
一到课间，我们的校园就热闹起来，到处都是_____________，到处都是______________。
12、课外阅读。
宝贝书橱
我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛状的台灯呢！一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。
书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是《字典》《辞海》之类的工具书，如果学习上我碰到困难，它们便是我的小老师。中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》《中国少年百科全书》《格林童话集》《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的还有英文版的呢！下面一层放的是爸爸、妈妈的书籍。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，还装满了爸爸、妈妈对我的希望！每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊！”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。
我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。
【1】照样子，写词语。
整整齐齐 ________ ________
【2】文章首先对书橱的颜色和外形作了介绍，然后按从________到________的顺序对书橱里的书进行了介绍。
【3】联系上下文想想，“爸爸、妈妈对我的希望”指的是____________________________。
【4】哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识？用“____”在文中画出来。
13、请阅读下面片段，并完成后面的习题。
①……燕子没有停歇，（        ）飞了好长时间，带拇指姑娘来到一个温暖的地方。那儿正好是夏天，阳光灿烂，道路两旁的篱笆（lí bā）上长满了葡萄。果园里有许多水果:西瓜、桃子、白菜和火龙果。燕子说:“这里开着许多美丽的花。你可以挑选一朵有路水的花来安家。”停了一会儿，燕子（        ）说：“这里的人都很善良。”
②“真是太好了！”她说着，快活地拍着一双小手。
③一朵白色的鲜花中坐着一个小男孩！他戴着一顶华丽的金冠，一件合身的礼服。他就是花中的天使，是这里的国王。过了一会儿，许多年轻人开始从四面八方（        ）来到这里，和国王一起欢迎拇指姑娘。大家高兴得
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》有改动
【1】请为文中有括号的地方选择恰当的词语。（填序号）
A．继续          B．连续        C．陆续
（1）燕子没有停歇，( )飞了好长时间……
（2）停了一会儿，燕子( )说……
（3）过了一会儿，许多年轻人开始从四面八方( )来到这里……
【2】修改文中画线的句子。
（1）果园里有许多水果：西瓜、桃子、白菜和火龙果。
_______________
（2）你可以挑选一朵有路水的花来安家。
_______________
（3）他戴着一顶华丽的金冠，一件合身的礼服。
_______________
【3】请把文中的句子补充完整。
大家高兴得____________________
14、阅读短文，按要求做题。
二氧化碳
提起二氧化碳，人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。空气中二氧化碳含量过多，就会导致动物的死亡。把一只小白鼠放入一只充满二氧化碳的瓶子里，不到几分钟，这只小白鼠就会一命呜呼，人如果进入这种环境情况也是如此。
但是，你可知道：地球上要是没有二氧化碳，那地球上现有的众多生物就不可能存在。
二氧化碳是空气中的一种成分，它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。在地球上出现生命的时候，大气中的二氧化碳含量非常高，动物所需要氧气的含量却微乎其微，后来，在生命的发源地——海洋中出现了植物，绿色的生命。它们吸收了水、二氧化碳，在阳光的照射下进行光合作用，于是，大气中氧气的含量逐渐提高，而二氧化碳的含量却慢慢减少。随着岁月的流逝，地球上陆续出现了一些动物，最后出现了人。动物吸进氧气，呼出二氧化碳，于是，大气中各种气体的含量就基本不变了。可以设想一下，大气中要是不存在二氧化碳，那么，地球上便不会出现绿色的生命，也不能进行光合作用，因而也就不能出现各种各样的动物，更不会有人类这样发达的社会。
在今天的人类社会中，二氧化碳还能为我们做许多事。由于二氧化碳比空气重，也比较稳定，把一个充满二氧化碳的瓶子放在桌子上，瓶口向上，不加盖子，里面的二氧化碳也不会跑掉。因此，用二氧化碳和一些灭火剂制成的泡沫灭火机，成了人们灭火时的有效工具。二氧化碳是不会燃烧的，当它从灭火机中喷射出来，就迅速覆盖在火的上面，隔绝了火与大气中氧气的联系，火得不到氧气的助燃，最终只有熄灭了。
用机器把二氧化碳制成晶体——“干冰”，用飞机把它撒在干旱地区的上空的云层里，可以吸收周围的水分，达到人工降雨的目的，消除旱情。
夏天，清凉可口的饮料——汽水中也含有大量的二氧化碳，当人喝汽水时，二氧化碳能带着大量热量从人体跑出。
总之，别看二氧化碳无色、无味、无形，但它却和我们有着密切的关系。
【1】第一自然段主要采用了什么说明方法？用这种说明方法主要是为了说明什么？
_____________________________
【2】第二自然段在文中起_________________作用。
【3】第三自然段主要说明了____________与_____________之间的密切关系。
【4】找出本文的中心句，然后抄写在下面横线上。
_________________________________
【5】为什么说“地球上要是没有二氧化碳，那地球上现有的众多生物就不可能存在”？
________________________________
【6】二氧化碳在人类生活中有哪些用途？请简要答出两个例子。（可结合短文，也可结合生活实际）
___________________________________

15、句子乐园。
【1】你把春天放在心头。（改成“被”字句）
【2】春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。（用加点的词语造句）
【3】小河唱起了快乐的歌。（照样子写句子。）
16、改成“被”字句
马的后蹄踏着一只飞燕。
____________________
17、按要求改写句子。
1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）

2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。（改反问句）

3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）

4.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）

5.蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（改为转述句）
18、他跑得像兔子一样快。（仿写句子）
______得________
19、按要求改写句子。（10分）
（1）无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（2分）
________________________________________________________
（2）闰土对我说：“我来教你捕鸟。”（2分）
改为转述句： __________________________________________
（3）我们要写好规范字。我们要说好普通话。（用合适的关联词连成一句话）（2分）
__________________________________________________
（4）下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（2分）
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处张灯结彩，喜气洋洋。新世纪广场上，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
（5）根据情境，仿写句子。（2分）
春天像刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的；夏天像__________________；秋天像________________________；冬天像一个神奇的魔术师，给大地披上了白色纱衣。
20、按要求写句子。
①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）
_______________________________________________________________
②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）
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③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）
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④这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）
_______________________________________________________________
⑤你这样做，岂不是太糊涂了吗？(不改变句子原意，给句子换个说法)
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21、习作。
题目：他（她）了
生活中，一些人兴奋时的情形给你留下深刻的印象。你还可以选择得意、吃惊等情形，回想一下事情的前因后果，把经过写下来，特别要把他（她）当时的情形写具体。字数400以上。