1、在括号里填上恰当的 “ABB”式的词语。(4分)
(1)( )的太阳从东方升起来了,照得大地( )的。
(2)满身绒毛的蜜蜂落到一朵花上,就像一个( )的小球,一动不动。
(3)正在玩耍的小猴故意从树上摔得仰面朝天,惹得游客( )。
2、照样子,写三句关于大自然的谚语。
例:日落胭脂红,非雨便是风。
(1) _______________________
(2) ___________________
(3) ___________________
3、在“□”里填上合适的标点符号。
(1)树上有小鸟□(表示不确定) 树上有小鸟□(表示很惊讶)
(2)滴答□滴答□雨下得真大呀□一朵又一朵□地上开满了雨花□我们撑开五彩的小伞□怎能不是一幅美丽的图画□
4、写出下列词语的近义词或反义词。
①近义词:
轻盈——(______) 幸亏——(______) 奇妙——(______) 姿态——(______)
澄清——(______) 差异——(______) 惩罚——(______) 继续——(______) 渴望——(______)
②反义词:
误解——(______) 驱逐——(______) 安静——(______) 机敏——(______)
强硬——(______) 薄弱——(______) 独立——(______) 轻盈——(______) 舒服——(______)
5、在括号里填上合适的词。
__________的铁罐 __________的陶罐 __________地问
__________地说 __________的废墟 __________地叫起来
6、阅读古诗,完成练习。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟_____,山色空蒙______。
________比西子,________总相宜。
【1】补充诗句。
【2】从诗中找出一对反义词:________和________。
【3】我是小小解说家。
(1)“潋滟”的意思是________。
(2)“空蒙”的意思是________。
【4】这首诗中,描写西湖晴天景色的诗句是“________”,描写西湖雨天景色的诗句是“________”。
7、品读语段。
秋季里,稻上场(cháng chǎng),
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,
新制棉衣暖又轻。
一年农事了(le liǎo),大家笑盈盈。
【1】用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。
【2】语段第 小节描写的是秋季。从这段话中,我知道秋季的农事活动有(割麦 打谷)(在正确的选项下打“√”)
【3】读语段,选一选。
(1)“一年农事了”的意思是(______)。
a一年的农事大家都了解。
b一年的农事已经结束了。
(2)“身体虽辛苦,心里喜洋洋”是因为(______)。
a秋季是一个收获的季节,虽然大家农事繁忙,但收获很多。
b有新制的棉衣穿。
8、我爱阅读。
古诗阅读。
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】这首诗的作者是__________朝词人____________________。
【2】“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”指的是( )
A.不讲道理,刁钻泼辣,
B.顽皮,淘气
【3】这首词以简练的笔触勾画出一幅优美的____________________ 的画面,表达了作者____________________ 。
【4】读了“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”这两句诗,说说你的眼前浮现出了这样的情景?
__________________
9、阅读。
北京的春节(节选)
老 舍
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】用“ ”画出能体现第2自然段中“有声有光”的句子。
【2】能说明灯的数量多的词语是____,说明灯的图案多的词语是____,能体现人们过元宵节心情的词语是____。
【3】读了选文,我知道元宵节的习俗有( )(多选)
A.赏灯
B.赏月
C.吃汤圆
D.登高
【4】从哪些地方可以看出过元宵节是春节的又一个高潮?
________________
10、阅读短文,回答问题。
浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来悄悄地搔痒了我的小脚丫笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
【1】本文一共有______个自然段。
【2】连一连。
轻轻的 贝壳
雪白的 小虾
青色的 步子
【3】哗哗哗,浪花跑来又跑去,像______。
11、阅读检测台。
拐弯处的回头
一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气了,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑。他和其他同学都不约而同停下了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯处后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想要流泪的感觉。一直以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
【1】本文记叙的主人公应该是( )。
A. 弟弟 B. 同学 C. “我” D. 爸爸
【2】找出短文中能够表现弟弟心情变化的语句,用“ ”画出来。
【3】爸爸的爱和其他人的爱有何不同?请从短文中找出一句话来说明。
_________________________________________________
【4】你读完这篇短文后,想对你的爸爸说些什么?
________________________________________________
12、阅读文章,回答问题。
话说李逵将水取来,来到松树边石头上,却不见了娘,只有朴刀插在那里,李逵心头一惊,忙连声叫喚,却无人回应,李逵顿时心慌,忙丢了香炉提上朴刀四处查看,只见不远处的草地上有团团血迹,李逵见了,就趁着那血迹寻去,寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里啃一条人腿,李逵顿时须发竖起,将手中朴刀一挺,一刀一个就结果两只小虫。
这时那母大虫从外回来,见此情形,张牙舞爪向李逵扑来。李逵道:“正是你这孽畜害了我娘!”放下朴刀,胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去,李逵在窝里看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声带着刀,往涧边跳去,李逵拿了朴刀,赶上前去。那老虎负疼,直往山下奔去。李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑,那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑:一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。李逵也困乏了,走向泗州大圣庙里,睡到天明。
【1】请给选文命一个恰当的名字。
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【2】“这时那母大虫从外回来,见此情形,张牙舞爪向李逵扑来。”从“张牙舞爪”一词中你体会出什么?
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【3】联系下文品读画线句子,写出它在文中的作用。
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【4】回忆我们学过的《景阳冈》一文,写出它们的不同之处,至少写出两点。
___________________________________
【5】从选段中,我们看出李逵有什么样的性格特点?
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13、课外阅读。
爱心树
①从前有一棵大树,他和一个男孩是好朋友。男孩每天都会跑到树下捡树叶,编王冠,想象自己是森林之王。男孩还常常爬到树上荡秋千、吃苹果,和大树捉迷藏。玩累了,他就在树荫里睡觉。男孩爱这棵树,非常爱他。大树很快乐。
②日子一天天过去了,孩子长大了,他不再与大树一起玩耍。大树感到好孤寂。
③有一天,孩子来到树下,大树说:“来吧,孩子,爬到我身上来吧!荡秋千、吃苹果,到阴凉里玩一会儿吧!”孩子说:“我已经长大了,不爱爬树玩了。我想买些好玩的东西,你能给我一点儿钱吗?”大树说:“把我的苹果拿去卖掉吧。”孩子把苹果全都摘走了。大树很快乐。
④孩子好久都没有来,大树很难过。有一天,孩子来了,他说:“需要一幢房子保暖。我要娶妻,生孩子。你能给我一幢房子吗?”大树说:“森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来去盖房子。”孩子砍下树枝,盖了一幢房子。大树很快乐。
⑤孩子又有很长一段时间没来看望大树了,当他终于又来了的时候,大树高兴得说不出话来了。孩子说:“我需要一条船,驾着它到远方去,离开这个地方。你能给我一条船吗?”大树说:“把我的树干砍断,用它做船吧。”孩子把树干砍断,做了一条船,驶走了。大树很快乐,但心坎里却有些……
⑥又过了很久,那孩子又来了。大树说:“非常抱歉,我没有什么可以给你了,我现在只是个老树墩。”孩子说:“我现在需要的实在不多,只想找一个安静的地方坐坐,好好休息一下。我太累了。”大树尽量把身子挺高,说道:“来吧,孩子,坐在我身上休息吧。”于是孩子坐下了,大树很快乐。
批注1:“男孩爱这棵树”,用“____”画出写男孩喜欢大树的句子。 |
批注2:“孤寂”的意思是__________ |
批注3:读第④自然段,我知道这段中写的“大树我很快乐”的原因是:__________ |
【1】这个童话故事中有两个人物:__________和__________。
【2】请把下列事件按时间的先后顺序重新排一排。
①大树只是个老树墩,让男孩坐下来休息。
②大树让男孩砍掉树枝去盖房子。
③大树让男孩摘走苹果卖掉,去买好玩的东西。
④大树让男孩砍断树干做一条船。
________→________→________→________
【3】完成方框里的批注。
【4】这个故事的主要内容是什么?
__________
【5】读一读第⑤自然段中画横线的句子,你认为这个省略号省略了什么内容?请写出来。
__________
【6】看到孤零零的树墩,你想对文中的小男孩说些什么?请写在下面。
__________
14、街心公园的鱼池
街心公园的鱼池造型别致。鱼池是由一大一小两个圆形水池组成的,中间由汉白玉石桥连接,远远望去很像一个葫芦。大池的正中还有一座石雕(di1o),一条鲤鱼昂首翘尾,口中喷出美丽的水花。
池里的鱼真多,有戴帽的,有大眼泡的,有双尾巴的,真是形态万千。池里的鱼真活泼,它们一会儿水底游动,一会儿水面追逐,拨动鱼尾,吹起水泡,真招人喜爱。池里的鱼真美,色彩明丽,千姿百态,披着绸子般的外衣,跳着优美的舞蹈。
(1)第一自然段是围绕哪句话写的,用"_____"画出来。
(2)哪些语句描写了鱼池的样子。用"~~~~~"画出来。
(3)从第二自然段中找出描写鱼动作的4个词语,写在下边的"____"上。
________________________________________
(4)填空。
这篇文章的第一自然段描写了__________的样子,第二自然段描写了__________的特点。池里的鱼有三个特点:__________、__________、__________。
(5)这座街心公园的鱼池为周围的居民增添了欢乐,每当茶余饭后,人们就会围在鱼池周围欣赏这里的鱼。现在,街心公园的管理人员要请你为这个鱼池设计一个宣传广告牌挂在鱼池边,你打算在牌子上写些什么内容呢?
____________________________________________________________________
15、按要求写句子。(4分)
(1)改写成问句,使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
(2)读句子,用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
16、用关联词把两句话连起来。
发电子贺卡能节约纸张。
发电子贺卡能保护地球环境。
17、按要求改写句子。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句: __________________
(2)改感叹句: __________________
(3)改反问句: __________________
18、照样子,给句子换个说法
例:那么多的星星,你怎么数得清呢?
那么多的星星,你是数不清的。
(1)这么简单的题,我怎么会错呢?__________________________________
(2)心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢?
__________________________________
19、句子加工厂。(按要求写句子)(8分)
(1)这真是一场惊心动魄的拼搏!(缩句)
(2)敌人承认人民解放军威力无比。(改为双重否定句)
(3)我端过来两杯绿茶。
①改为“把”字句:
②改为“被”字句:
(4)妈妈说:“我希望这次你能考出优异的成绩。”(改为转述句)
20、我能不改变句子的原意,把下面的句子换个说法。
这么远,箭哪能射得到呢?
____________________________________
21、写作
生活中,有没有给你留下深刻印象的人?请选择其中一个人来写,注意把他的特别之处写清楚。
要求:①语句通顺;②开头空两格,注意分段;③题目自拟,不少于 300 字。
邮箱: 联系方式: