1、根据你的积累填空。
1.楼那么高,人站在楼上好像一伸手就可以摘到星星,这个画面可以用两句诗来形容:________________, ______________。
2.敕勒川,_____________,天似穹庐,笼盖四野。__________,_________,风吹草低______________。
3.________加_________,耕牛遍地走。
4.皎洁的月亮从祁连山升起,轻轻漂浮在迷茫的云海里让我想到了李白在《关山月》的一句诗_____________,______________。
2、根据课文内容填空。
【1】 “小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。”这句中“注视”的意思是:________,可以用____________一词来代替。再写出几个表示“看”的意思的词语或成语:_____________________。
【2】“我们都要学会珍惜别人的掌声。”这句中的“珍惜”可以换成__________这个词。除了说珍惜(掌声),还可以说珍惜( ),珍惜( )。
【3】“小英慢吞吞地站了起来。”从这句中的“慢吞吞”,知道小英此时的心情:______________。像这种ABB式的词,再写几个:________、________、________。
【4】“教室里骤然间响起了一阵掌声。”这句中的“骤然间”表示时间________,可以用________、________这两个词替换它。
【5】当小英走上讲台时,你认为大家注视的目光中包含了( )。
A. 鄙视与嘲笑 B. 鼓励和支持
【6】从那以后,小英像变了一个人似的。她不再__________,开始和同学们一起____________、____________,甚至还走进了学校的舞蹈房……
【7】小英前后变化的原因是( )
A. 她想通了,觉得生活很美好。
B. 同学们的掌声使她鼓起了生活的勇气。
【8】读完这个故事,我以后会__________________,同时,也不会忘记__________________。
3、拼一拼,写一写。
1.2018年世界短池游泳锦标赛在我市举行,中国健儿夺得了多项guàn jūn(________), 创造了新的huī huáng(________)。
2.父母不要小看孩子sā huăng(________)的坏习惯,如果任其发展,孩子会习以为常, 长大了甚至会走上fàn zuì(________) 的道路,到时候hòu huĭ(________)都来不及。
4、我能把下面字的部首写在括号里。
语( ) 江( ) 闪( )
远( ) 草( ) 全( )
5、用恰当的关联词语填空。
1.另一种说法是,周围堆的(______)沙土,(______)盐和硝石。
2.在四五千年前,(______)没有汽车,(______)没有起重机,运来垒好,多不容易。
3.荷兰(______)是“水之国”“花之国”,(______)是“牧场之国”。
6、课外阅读。
小池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【1】“泉眼无声惜细流”中“惜”的意思是( )
A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜
【2】“小荷才露尖尖角”中“尖尖”的意思是( )
A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.还没有展开的嫩荷的尖端
C.尖尖的树枝 D.尖尖的莲蓬
【3】诗中描写到了哪些景物?在后面的括号里画“√”;没有描写到哪些景物?在后面的括号里画“×”。
泉水(______) 柳枝(______) 树荫(______) 荷叶(______)
荷花(______) 蝴蝶(______) 蜻蜓(______)
【4】写出“泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔”的意思。
___________________________________
【5】这首诗清新自然,写的景物虽不多,却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受?或者体会到了诗人怎样的情感?
________________________________________
7、阅读古诗。
凉州词
【唐】王翰
,欲饮琵琶马上催。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】后两句诗的意思是:_______________。从中能体会到________________。
【3】诗中描写的人物是__________,他们在______________(干什么)。
8、阅读古诗,完成练习。
鹿 柴
[唐] 王 维
空山不见人,________。
________,复照青苔上。
【1】补全诗句。
【2】选择词语正确的解释。
① 但闻:( )
A. 只听见。 B. 还看见。
C. 但知道。 D. 仅闻到。
② 返景:( )
A. 回头后看到的景色。 B. 夕阳返照的光。
C. 返回后看到的树影。
【3】诗中直接表现出鹿柴寂静的诗句是_____;通过听觉,间接表现出鹿柴寂静的诗句是______;以光亮反衬幽暗的诗句是_____,_______。
9、课内阅读。
《黄继光》节选
天快亮了,规定的时间马上到了,营参谋长正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
“冲啊,为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。
【1】“只见黄继光又站起来了”这句话写的是黄继光第( )次站起来。
A.一
B.二
C.三
【2】“营参谋长正在着急”一句中,你知道营参谋长着急的是什么吗?__________________________________________________
【3】写出描写黄继光动作的词语,从对黄继光的动作描写的语句中,你体会到了他怎样的英雄气概?
______________________________________________________________
【4】你还知道哪个英雄人物的故事,简单介绍一下。
______________________________________________________________
10、三顾茅庐(节选)
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
【1】写出文中画线词语的近义词和反义词。
茂密 近义词: 反义词:
蜿蜒 近义词: 反义词:
【2】刘备尊重人才,有礼貌表现在哪些地方?
【3】说到诸葛亮,你会想到哪些成语?
11、课外练习
心里美
“心里美”是一种外皮绿而泛白,肉像血一样鲜红的萝卜。
它脚踏实地置身土壤,吸取营养充实自己。在市场里它默默无闻,和黄瓜、西红柿等蔬菜相比,显得那么粗糙、笨拙、粗鲁、老气。别看其貌不扬,但它却把自己的美蕴藏在鲜红的内心世界里。食用起来又脆又甜,清爽可口,还能清热败火、祛痰止咳,作为药用。
“心里美”,你外表朴实无华,不粉饰,不造作;内心充实、纯洁、甜美……你美的持久,没得它的实在。
1.填空。
“心里美”是____________________________________________________________
它的特点是______________________________________________________________
它的作用是______________________________________________________________
作者写这篇文章的目的是借赞美萝卜而赞扬那些的人。
2.找出文中的四个成语写下来,并选两个造句。
3.读了《心里美》一文,你有什么想法?写下来。
12、阅读短文。
太阳花
太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小,有红色的、黄色的,还有白色的。它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。
太阳花的生命力很强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天,我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能给大地增添生机。
【1】联系上下文写出下列词语的近义词。
增添—( ) 仍旧—( )
【2】作者写太阳花的样子时,从它的__________、________、_______三方面来写的。同时还通过和水仙、君子兰进行 __________,反映它外表的____________。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。
【3】请你提一个对理解短文有帮助的问题。
____________________________________
13、课内阅读。
听听,秋的声音
听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“唰唰”,
是黄叶道别的话音。
听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“㘗㘗”,
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。
听听,
走进秋,
走进这辽阔透明的音乐厅,
你好好好地去听
——秋的声音。
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们去听秋的声音。
【1】读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填到括号里。
A.想象各种野花美丽而清香。 B.想象颗粒归仓的丰收景象。
C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。 D、想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________ ②在每一朵小花 ________
③在每一滴汗水里________ ④在每一颗绽开的谷粒里________
【2】文中写了______种声音,分别是__________发出的。( )
A.4;大树、蟋蟀、大雁、秋风
B.3;叶子、小花、汗水
C.2;大树、蟋蟀
【3】对文中画线的诗句理解正确的是( )
A.秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B.不知道秋的声音从哪来,上哪去。
C.我们要珍惜美好的秋天。
14、课外阅读。
鲁迅与萧红
一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活中来,她立(即既)引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视地如调皮的女儿,她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原本一颗对未来充满憬憧的心,已经被几年的流浪生活打击得冰冷。然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望回来了,心里的冰块开始融化了。
在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣(zhèng zhēng)扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,关爱她,处处照应她;甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小拜子的东北姑娘。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人
萧红正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾(pí pái)、清新如诗的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步如飞。人们看到她前进的脚印下,流着一位慈(祥 详)老人的汗水,____________这位老人正是伟大的鲁迅。
【1】在文中括号里选择正确的读音或汉字,画“√”。
【2】给加点字选择正确的解释,画“√”。
(1)举目无亲:①向上抬,向上托;②全;③推选;④发起。
(2)一见如故:①原来的;②原因;③老,旧,过去的;④故意
【3】“当她找到鲁迅先生以后,她的希望回来了,心里的冰块开始融化了。”“心里的冰块”在这里指______________,“心里的冰块开始融化”是因为____________________。
【4】萧红的成长离不开鲁迅先生的帮助,请你模仿文中画波浪线的句子,在横线上补充一句。
【5】读了这篇文章,我们知道了鲁迅先生是一个__________________的人。
15、按要求做。(8分)
(1)我们班将近40人左右。(修改病句)
(2)小狐狸用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔着他的手。(缩句)
(3)我们欣赏了一幅草原风景画册。(修改病句)
(4)树叶飘落在地上。(改为拟人句)
16、甜甜想要写一首有关童年的诗歌放在校报的特刊栏目中,请你仿照格式帮她续写。
童年
童年, 是一首动听的歌, 我用细嫩的小手, 将一个个音符串联成一首歌; | ____________, ________________________, ________________________, ____________________________________。 |
17、按要求改句子
这比山高比海深的情谊,我们怎么能忘怀呢?
改为陈述句:_________________________________________
18、学着用下面句子的表达手法,写一写你想象中的“风、雨、电”的样子。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
答:____________________
19、按要求写句子。
1.秦王真的拿15座城来换。我把玉交给他。(用关联词合成一句话。)
_____________________
2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)
____________________
20、按要求写句子。
1.黄山的奇石还有很多。(改为感叹句)
2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(扩句)
3.日月潭吸引了中外游客(改为“被”字句)
21、主题链接。
“黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”多美的夜空啊!请你也试着写写从普通的事物中发现的美吧!
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