1、站如松,( )如钟。行如风,卧如弓。
A.动
B.坐
C.跑
D.跳
2、“过”的第四笔是( )
A.一
B.丶
C.亅
3、选合适的动词填空。
①看 ②做 ③扫 ④脱 ⑤打 ⑥讲
( )京戏 ( )家务 ( )电话
( )院子 ( )故事 ( )衣服
4、在下面加点的字的正确的读音下划横“ ”。
节(jié jiē)日 岁(suì suī)数 高龄(líng lìng)
行(xíng háng)走 植(zhī zhí)树 已经(jīng jìng)
5、照样子写一写。
(1)井——(讲)(讲话)
也——( )( ) 工——( )( ) 寸——( )( )
(2)青青的叶子
( )的西瓜 ( )的大米 ( )的小路
(3)喜鹊们安安静静(安静)地睡着了。
我们都会__________(快乐)地上学,__________(平安)地回家。
(4)小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。
老师在( )给我们讲课。
6、按顺序补一补。
1.d t (______) (______) g k (______)(______) (______) x
2.yi (______) (______) ye yue (______) (______) yun ying
7、
例:蓝天是白云的家。
(1)大海是________的家。
(2)________是________的家。
例:学校里有老师有同学。
(3)________有________,有________。
8、拼一拼,写一写。
j-ī→________ j-ǘ→________ j-i-ā→________
d-ú→________ q-________ →qǔ q-i-ǎ→________
n-ǚ→________ x-________→xù x-i-à→________
9、猜一猜。
两棵大树。
谜底是_____。
10、摆笔顺。
口_________共____画
手_________共____画
足_________共____画
耳_________共____画
11、小小魔术师。
①“二”加一笔可变成( ),加两笔可变成( )。
②“门”字加上“___”字,变成了“___”。
12、照样子,写音节。
例:b—ā— bā
n—í—________ d—á—________ t—ǎ—________ l—à—________
m—ō—________ b—ó—________ f—ǔ—________ p—ò—________
13、根据课文内容填空。
(1)四五,金木水
土。
(2)对雨,雪对风。花对树,鸟对
。
清对水秀,柳绿对花红。
(3)弯弯的小小的船,小小的船儿两
尖。
14、快乐填一填
1.百竿
,更进一步。
2.锄禾当午,汗滴禾下
。谁知盘
餐,粒粒皆辛苦。
3.时
识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞
青
端。
15、连一连。
捞 课文 蓝蓝的 云
读 月亮 洁白的 大海
系 衣服 彩色的 贝壳
穿 鞋带 小小的 项链
16、判断。
【1】汉字“山”共有三笔,第二笔是竖折。______
【2】汉字中的笔画“横”和“提”的写法是一样的。______
17、我是小判官,判断题
yé ye hé wǒ yī qǐ huà yuě liang。(_____)
18、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】人之初,性乃迁。性相近,习相远。(______)
【2】“融四岁,能让梨”是告诉我们要帮助别人。(______)
【3】“昔孟母,择邻处。”为了给孟子创造好的学习环境,孟子的母亲曾搬了3次家。(______)
19、阅读理解。
四点半
小妹妹,进了商店。
“老爷爷,老爷爷,妈妈叫我来问您,现在几点?”
“四点半。”
小妹妹边走边念:“四点半,四点半。”
大公鸡喝水的样子真好玩,小妹妹停下来看哪看。
“四点半,四点半。”
蚂蚁搬家真好玩,小妹妹停下来看哪看。
蜻蜓展翅飞真好玩,小妹妹蹦蹦跳跳追呀追,追了好半天。
胭脂花好鲜艳,小妹妹咬在嘴里,真好玩,真好玩。
小妹妹到家了,可太阳已经下山了。
“妈妈,现在四点半。”
【1】根据短文内容,请用线连—连。
大公鸡 蚂 蚁 蜻 蜓 胭脂花
搬 家 咬在嘴里 喝 水 展翅飞
【2】找一找,填一填。
读了短文,我知道小妹妹进商店的时间是__________,她回到家的时候跟妈妈说,现在________________。其实(qí shí)那时________________________。
【3】照样子,写写这样的词语。(不能与短文写的内容重复)
蹦蹦跳跳 ______________
【4】想一想,小妹妹在回家的路上还会看见什么好玩的?仿照短文把句子写完整。(不能与短文写的内容重复)
例:蚂蚁搬家真好玩,小妹妹停下来看哪看。
____________________________,小妹妹停下来看哪看。
20、课外阅读。
金鱼
鱼池中的金鱼多种多样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真让人喜爱!
【1】短文有( )个自然段。
【2】数一数“水”字一共有____画,它的第一笔是____,组词:____
【3】文中金鱼有( )种颜色,用“____”画出表示颜色的词语。
21、阅读短文,完成练习。
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热,他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。(清 青)凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子,喝了起来。
“谢谢你,小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”
“是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁(须 需)要这个词?”
小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
【1】认真读读短文,写出括号里正确的字。
______________ _
【2】文中的爷爷向谁感恩?
______________ _
【3】本文主要告诉我们一个什么道理?
______________ _
22、根据下列词语写一个小故事。
小鸭子 鸭妈妈 小河
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