1、“江南可采莲,莲叶何田田”这句话选自古诗( )。
A. 江南 B. 咏鹅
2、美术课上,小军没有带水彩笔,想向小丽借,他应该这样说:( )
A.“小丽,把你的水彩笔给我用一下。”
B.“小丽,可以用一下你的水彩笔吗?”
3、下列组词错误的是( )
A.会(开会)
B.节(节约)
C.水(永远)
D.丢(丢人)
4、读一读,找出符合图意的音节抄写下来。
5、比一比,组个好词。
日( ) 小( ) 本( ) 力( ) 人( )
目( ) 少( ) 木( ) 刀( ) 入( )
6、回顾课文内容。
我在前,影子在( ),我在左,影子在( )。
7、我会组词。
回(回来)(回头) 全( )( )
马( )( ) 石( )( )
8、读读,比比,组词语。
女(______) 小(______) 云(______) 山(______)
好(______) 水(______) 去(______) 出(______)
9、我能给句子加上正确的标点符号。
1.天黑了,南南一个人在家里(______)
2.松鼠的尾巴有什么用呢(______)
3.今天的天气真好呀(______)
10、比一比,再组词。
千( ) 晴( ) 他( ) 万( )
午( ) 情( ) 地( ) 方( )
11、按要求填空,并选一选。
(1)“出”的笔顺是_____________,组词:_______。
(2)“放”的偏旁“”叫________,‘处”的偏旁“
”叫_______。
①fǎn wén páng ②zhé wén
(3)“多”是_______结构的字,书写的时候要把两个“夕”字______
(①上下对齐 ②左右对齐)。
12、比一比,组一组。
己(________) 候(__________)服(____________)
已(_________)侯(__________)报(___________)
13、按课文内容默写。
(1)夜来声音,花落知
。
(2)吴,
李。
14、,。
15、把下列字和对应的音节连线。
土 yú
鱼 huǒ
火 yá
牛 tǔ
牙 niú
禾 mù
过 hé
竹 pí
皮 zhú
目 guò
16、读一读,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“少”的第二笔是“|”,“巴”的最后一笔是竖弯钩.(______)
(2)“花尘、晨、字”都是上下结构的字,"们、柳、对、林"都是左右结构的字。(______)
(3)“爸爸、妈妈、弟弟、老师”都是我的家人。(______)
(4)“花生可好吃啦!”这是一个问句。(______)
17、看一看,想一想,在正确的做法后打√,错误的做法后打×。
【1】向别人介绍自己时,我们应该先问好。( )
【2】介绍自己时,不必告诉对方自己的名字。( )
【3】说话的时候,应该看着对方的眼睛。( )
【4】上课回答问题时,应该大声说话。( )
【5】在公共场合,我们要大声说话。( )
18、在会读的字上画一颗五角星,看你能得多少颗五角星。
☆ 小 生 学
19、小阅读。
铃声响,下课了。操场上,真热闹。
跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。
1.从文中找出下列词语意思相近的词语。
经常( ) 喧闹( )
2.文中 、 、 是体育活动。
3.说说体育锻炼怎么样。
20、读一读,做一做。
小白兔
小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小。
三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑。
【1】用“○”圈出整体认读音节的生字。
【2】小白兔长什么样子?连一连。
耳朵 尾巴 胡子
小 翘 长
21、快乐阅读。
千里马
一匹小马在林子里休息一头老牛走了过来,问小马:“小马,你今天怎么没出去呀?”小马回答说:“昨天,我一天就跑了好几百里路,给爷爷送粮食。今天,爸爸让我先歇歇脚,一会儿,还要跑几百里路去给叔叔送水果呢!”老牛看着小马说:“你小小年纪,怎么就这么能跑呢?”小马说:“牛伯伯,我爸爸可是千里马呀!”老牛说:“哦,原来你爸爸是千里马呀,那你也一定是千里马了?”小马说:“不是的,我还不算千里马。我要想像我爸对爸那样,一天能地千里以上的路,还得天天刻苦练习才行。”
【1】文中画线句子中的三拼音节有:。
【2】“今天,爸爸让我先歇歇脚”中“歇歇脚”的意思是( )(填序号)
①跑远路 ②休息 ③设出门
【3】小马一天能跑___________里路,给爷爷送粮食;爸爸是千里马,一天能跑_____________里以上的路。
【4】怎样才能成为千里马呢?请从文中找出答案,并用“ ”画出来。
22、看图,把下面的话写完整。
早晨,太阳(___________),小星高高兴兴地(_________)。他在路上(_________)。(_________)的一天又开始了。
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