2024-2025学年（上）聊城九年级质量检测化学

1、某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的过程中，造成了试管炸裂，原因可能是：①没有给试管均匀预热：②试管外壁有水；③试管口略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤用排水法收集完氧气后，先将导管从水中取出，后熄灭酒精灯；⑥装药品前忘了检查装置气密性

A．①②④

B．①②③④

C．除⑤外

D．除⑥外

2、染发时常用到的着色剂——对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是 （ ）

A．对苯二胺中含有N2分子

B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2

C．对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成

D．对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为

3、规范的实验操作是实验安全与成功的保证。下列实验操作不正确的是

A．熄灭酒精灯

B．检查装置的气密性

C．倾倒液体

D．过滤

4、证据推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．因为水受热变成水蒸气时质量没有发生改变，所以该变化也遵循质量守恒定律

B．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子

C．燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

D．溶液是由溶质和溶剂组成的，所以溶液一定是混合物

5、“新冠肺炎”疫情防护期间，下列日常活动中主要涉及化学变化的是：       (       )

A．出门戴口罩

B．登记身份信息

C．测量体温

D．消毒剂生产和消毒

6、规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．检查装置气密性

B．加入锌粒

C．量取液体

D．加热液体

7、下列物质的转化在给定条件下均能实现的是

A．H2O2H2H2O

B．CuCuSO4溶液KNO3溶液

C．AgNO3Cu(NO3)2溶液Fe(NO3)3溶液

D．CH4CO2C6H12O6

8、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是

A．高锰酸钾

B．面粉

C．食盐

D．乙醇

9、如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中，正确的是

A．物质甲和丁都属于有机物

B．反应生成丙、丁分子个数比为3：2

C．反应中乙、丙的质量比为8：9

D．丙物质是一种空气污染物

10、近日，青青LB校园为全体师生点亮了冬日“多巴胺”。多巴胺的化学式为C8H11NO2，下列说法不正确的是

A．多巴胺属于化合物

B．多巴胺由碳、氢、氧、氮四个元素组成

C．一个多巴胺分子由22个原子构成

D．多巴胺中氢元素的质量分数最小

11、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．电解一定质量的水

B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物

C．一定质量的木炭和氧化铜的混合物在高温条件下反应

D．一定质量的木炭在密闭的集气瓶内燃烧

12、下列图示对应的操作不正确的是

A．倾倒液体

B．读取液体体积

C．加热液体

D．气密性检查

13、从不同角度认识如图中的反应，其中错误的是

A．宏观描述：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢

B．微观解析：反应前后原子种类不变

C．符号描述：H2+Cl2=2HCl

D．反应类型：化合反应

14、将一定量的锌粉放入硝酸铜、硝酸银混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加稀盐酸，有气泡产生。下列说法正确的是

A．滤液可能呈蓝色

B．滤渣的质量可能大于原锌粉的质量

C．滤渣中共含有两种金属

D．向滤液中加稀盐酸，有白色沉淀生成

15、下列物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是

A．海水、硫酸铜

B．洁净的空气、液氧

C．石灰水、氮气

D．冰水混合物、氯化钠

16、用如图装置测定空气中氧气的含量，对该实验的认识中，正确的是

A．铜粉用量的多少不会影响实验结果

B．停止加热后，立即读取数据

C．将装置中的铜粉换成木炭粉，也能达到实验目的

D．反应结束后消耗氧气的体积大约是反应前装置内总体积的五分之一

17、把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下充分反应，测得反应前后物质的质量如下图。已知甲和丁两种物质的相对分子质量均为M，则下列说法中正确的是

A．该反应的化学方程式中，物质甲和丁的化学计量数之比是2：3

B．反应中的甲、丁发生改变的质量比是1：1

C．甲和乙是反应物

D．反应后丙的质量为9g

18、运载火箭的动力可由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供，反应的化学方程式为2NH4ClO4═N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2X↑。下列有关说法不正确的是

A．X的化学式为O2

B．该反应属于分解反应

C．NH4ClO4中氮元素的化合价为-3

D．该反应生成氮气和水的质量比为14：9

19、连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)。下列有关没食子酸的说法，正确的是

A．属于氧化物

B．完全燃烧生成CO2和H2O

C．没食子酸由3种原子构成

D．碳、氢、氧元素的质量比为12:1:16

20、下列指定反应的化学方程式正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe ＋ 3O22Fe2O3

B．乙炔（C2H2）燃烧形成氧炔焰：2C2H2＋5O24CO2＋2H2O

C．铜器上铜绿的形成：2Cu＋O2＋2H2O=Cu（OH）2

D．用石灰石浆吸收烟气中二氧化硫：CaCO3＋SO2＋O2=CaSO4＋CO2

21、喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是

A．元素

B．原子

C．分子

D．离子

22、有关下列各图对应的说法，错误的是

A．图甲观察到b烧杯内溶液颜色由无色变为红色

B．图乙实验可以说明二氧化碳不能燃烧，也不支持蜡烛燃烧

C．图丙实验不能用来验证质量守恒定律

D．图丁中活性炭的作用是降低水的硬度

23、如图，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①④

B．②③

C．①③

D．①③④

24、下列根据实验目的所设计的实验方案合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、化学实验操作中常涉及“先后”问题，下列操作的先后顺序错误的是

A．制取气体：先检验装置的气密性，后加入药品

B．点燃可燃性气体：先检验气体纯度，后点燃

C．做铁丝燃烧实验：先打磨铁丝，后盘成螺旋状

D．实验室制取氧气结束：先熄灭酒精灯，后从水中移出导气管

26、下列实验方案能达到目的的是

A．

B．

C．

D．

27、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）下列微观示意图中，能表示化合物的是   （填字母序号，下同），能表示3个分子的是   。

（2）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示。

①每个A分子是由   个原子构成的。

②该反应的反应物和生成物中，共涉及 种单质。

③下列结论中，正确的是 。

a．B和C属于氧化物

b．反应前后各元素化合价均发生改变

c．反应前后分子的个数没有改变

28、用化学用语填空：

⑴磷的元素符号为     ；

⑵两个锌离子   ；

⑶二氧化硫中硫元素显+4价     ；

⑷11号元素离子的结构示意图为     ；

⑸空气中含量最多的气体是   .

29、水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。请回答下列问题：

(1)电解水可以证明水的组成，请写出电解水的文字表达式：_________；

(2)要区分硬水和软水，可以加入_________；日常生活中要降低自来水的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用________的方法；

(3)净化水的常用方法有：①消毒杀菌；②过滤；③蒸馏；④活性炭吸附；⑤加明矾吸附沉降；水厂把浑浊的河水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是________(填序号)。

30、铁是日常生活中使用最广泛的金属。

（1）用铁锅烧水主要利用了铁的_____性。

（2）该同学用开水为爷爷泡茶时发现茶杯内有一不锈钢网，使用该网类似于进行化学实验中的_____操作。钢和铁锅组成上的主要区别是_____不同。

（3）该同学奶奶用开水泡制一种含铁粉的麦片，食用后在胃酸（盐酸）作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为_____，为了防止麦片中的铁粉氧化锈蚀，保存时应注意_____。

31、如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答。

(1)A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是___________(填序号)。

(2)如果D是酸碱指示剂，酸碱指示剂变色的原因是：稀硫酸和氢氧化钙溶液中分别含有___________和___________(填离子符号)。

(3)如果D不是酸碱指示剂，能同时实现反应①和②的物质可以是___________，反应①的实验现象为___________，反应②的反应方程式是___________。

32、人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。请回答下列相关问题。

(1)氖气是可制作电光源的一种气体，请用化学符号表示2个氖气分子______。

(2)氖气也是空气中的一种稀有气体，化学性质稳定，可用作保护气，空气中除了稀有气体外，还可用作保护气的是______（填化学式）。

(3)如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“乙”代表的是______（填化学式）。

(4)空气中______（填化学式）含量增多，可引起温室效应的加剧。

(5)空气中0.94%的稀有气体属于______（填“纯净物”或“混合物”）。

(6)空气中的二氧化氮属于______（填“氧化物”或“单质”）。

33、下图是水分子分解示意图，请你用分子、原子的观点解释水分子分解的变化过程：

________

34、某科学小组为了测定石膏的组成（CaS04．xH20），即测x值，做了如下实验：将含结晶水的硫酸钙放在钳锅中加热，加热前和加热后都进行称量．随着实验次数的增加，加热的时间不断延长．他们在实验中将数据整理如表．利用数据可绘制成如图的图象：

（1）用实验数据，推断生石膏的化学式     ；

（2）分析图象中产生AB段的原因      ．

35、如图是镁条在空气中实验的示意图，试回答下列问题：

(1)夹持镁带的仪器是_____。

(2)燃烧前镁带是______色的固体，燃烧时观察到_______，反应后生成________。

(3)实验完毕后，发现桌面被烫坏了，你能分析出现这种状况的原因可能是：___________。

(4)写出这个反应的文字表达式___________。

(5)镁在空气中除了和氧气反应，还会和二氧化碳反应生成氧化镁和碳，写出这个反应的文字表达式___________。

36、某元素是地壳中含量最多的金属元素。该元素的原子结构示意图为：

则该元素的核内质子数为_______，该原子形成离子时核外有______个电子层，该元素属于__________（填“金属”或“非金属”）元素，该元素与氧元素形成化合物的化学式为______________。

37、以下是实验室常用的部分仪器。

（1）仪器⑤的名称为_______________；

（2）某同学要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并用向上排空气法收集氧气，选择的仪器包括_______；所发生反应的符号表达式为______；

（3）若用加热高锰酸钾制取氧气，所发生反应的符号表达式为____________；完成该实验除上述所给的仪器之外，还需要补充的玻璃仪器有______和玻璃片；

38、如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。请你回答下列问题：

(1)仪器a的名称_______。

(2)实验室选用B装置制取氧气的优点是_______。

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气，其反应的文字或符号表达式是_______，图中的收集装置中，不能用来收集氧气的是_______(填字母编号)。

(4)二氧化碳是一种密度比空气大，能溶于水，不能燃烧也不能支持燃烧的气体。如果用G装置来收集二氧化碳，气体应从G装置_______(选b或c)端进，请写出用G装置收集二氧化碳时最简单的验满方法_______。

39、下图是关于氢氧化钠化学性质的思维导图，请据图回答问题。

(1)性质①，氢氧化钠能和指示剂作用是因为碱溶于水能电离出______（填离子符号）。

(2)性质②对应反应的基本反应类型属于______。

(3)写出性质③中氢氧化钠溶液和二氧化碳反应的化学方程式______，小聪发现该反应无明显现象。他想如果先在氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞溶液，再通入二氧化碳就能证明反应发生。小明认为他的设计不合理，原因是______。

(4)为了验证性质④，可选择的物质是______（填序号）。

A．NH4NO3

B．SO2

C．BaCO3

D．Ca(NO3)2

E．MgCl2

40、济南泉水，悠悠千古。泉水孕育了泉城济南，赋予了这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力，是济南闻名于世的独特名片。2019年第六届济南市冬季畅游泉水国际邀请赛于1月12日﹣﹣13日在天下第一泉景区（大明湖风景区）盛装开启。保水护水，治理水源污染，人人有责。小雪同学为研究大明湖水质状况，进行了系列探究实验。小雪同学欲用pH试纸检测大明湖水样的酸碱度，正确的操作过程是_____。