黑龙江省黑河市孙吴县2025年中考模拟（八）语文试卷-有答案

1、给下面的句子加上标点。

1．桥面两侧有石栏___栏板上雕刻着精美的图案___有的刻着两条相互缠绕的龙___嘴里吐出美丽的水花__有的刻着两条飞龙__前爪相互抵着__各自回首遥望__还有的刻着双龙戏珠__

2．这地方的火烧云变化极多__一会儿红彤彤的__一会儿金灿灿的__一会儿半紫半黄__一会儿半灰半百合色__葡萄灰__梨黄__茄子紫__这些颜色天空都有__还有些说也说不出来__见也没见过的颜色。

2、查字典填空。

1．“农”用部首查字法，先查部首_______，再查_______画，组词为________。

2．“极”是_______结构的字，它的第五笔是_______。

3．“屋”字用音序查字法，先查音序_______，再查音节_______，它的结构是_______，像这样结构的字还有________、________。

3、帮帮忙，将下列音节补充完整。

4、读拼音，写词语

cháo zhe   chì bǎnɡ   bí   zi

（________）   （_________） （_______）  

liè   rén wù ménɡ ménɡ dǒu dònɡ

（________）   （__________）   （________）

5、把下列字的音节补充完整。

d____多  h____黄  n____牛

m____猫  p____苹  t____桃

6、纸船——寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天地叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

【1】“端”字用部首查字法先查_______部，再查_____画。“端”在字典里的解释有：①端正，不歪斜；②东西的一头（引申为事情的开头、起因）③用手很平正地拿着。“无端”的“端”应取第____种解释，“无端”的意思是：_________

【2】写出下列词语的近义词。

倘若——_________ 悲哀——_________

【3】读诗歌，完成填空。

（1）“我”指______，“你”指______，“它”指______，“她”指_______。

（2）诗中的“白船儿”象征诗人对______________ 的思念与热爱。

（3）画“ ”的句子中，“它到的地方”指________________________。

【4】诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的，为何还要“不灰心地每天地叠着”？

______________________________________________

7、阅读题：

山居秋暝

空山新雨后，大气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】这首诗作者是______朝著名山水诗人_________。

【2】下列说法有误的一项是（ ）

A．首联空山新雨后，天气晚来秋把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B．颔联明月松间照，清泉石上流一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。

C．颈联竹喧归浣女，莲动下渔舟作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。

D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。

【3】用几句话将竹喧归浣女，莲动下渔舟展示的画面描绘出来。

___________________________________

【4】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：___________________

对其中的动静和声色略作分析：____________________

【5】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

__________________________

【6】这种意境中表现了作者怎样的理想？

_____________________________

8、阅读古诗，完成练习。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

______________，野渡无人舟自横。

【1】补全古诗。

【2】第一句中“怜”的意思是（ ）。

A．可怜、怜悯

B．喜爱

【3】“诗中有画”，请你发挥想象，试着把后两句诗所表现的画面用自己的话描述出来。

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9、重点段落品析。

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

【1】在括号中填上合适的关联词语。

【2】宙斯用了哪些残忍的手段？用“ ”画出相关的句子。

【3】普罗米修斯还会遭受哪些苦难？仿照例句，写一写。

寒风刺骨，大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。

， ——他被死死地锁在高高的悬崖上。

， ——他被死死地锁在高高的悬崖上。

【4】短文第一自然段写的是 之苦，第二自然段写的是 之苦，这样的痛苦可以用成语 、 来表示。

【5】读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质？

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10、课内阅读。

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。

【1】选文的第一自然段是围绕“_____________”这个意思来写的。

【2】圈画关键词有助于理解内容。在文中用“○”圈画出跟以下阅读任务相关的四个关键词。

阅读任务：生命存在的必备条件有哪些？

【3】根据下面的阅读任务阅读相关段落，并完成后面的练习。

阅读任务：太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在？

第1步：浏览发现选文第_____自然段的内容跟阅读任务关系不大，不需要详细阅读。

第2步：通过详细阅读选文第_____自然段，可以提取出以下两个关键信息：

①水星、金星因为_____________，不可能存在生命。

②木星、土星、天王星和海王星因为__________，____________。

11、课内阅读。

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

【1】用简短的文字概括选文第1自然段的主要内容。

_________________________________________________

【2】选文中描写了作者摇桂花时的一系列动作： 、 、   。从这些词语中可以充分感受到作者摇花时的   。

【3】仔细体会摇桂花前后“我”的心情。下面描述恰当的一项是(　　　)。

A.急切盼望——高兴——沉醉

B.不耐烦——高兴——新奇

【4】判断。下面是对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”这句话的赏析，在你认为正确的选项后面打“√”。

A.这句话从时间、空间的角度巧妙地描述了桂花带给人们、带给家乡的快乐。(　　　)

B.“浸”字形象地写出了桂花的香气。桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。村子像泡在桂花的香气里似的。(　　　)

C.桂花香气太浓郁了，不仅香飘十里，而且香飘四季。(　　　)

D.桂花永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。(　　　)

12、课内阅读我最棒。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

【1】选文中能体现风大的词语是________，形容猎狗牙齿的词语是________。

【2】小麻雀“无可奈何地拍打着小翅膀”的原因是（  ）

A．小麻雀在呼唤着妈妈，让妈妈帮自己离开这个危险的地方。

B．小麻雀刚出生不久，还不会飞，无法离开这个危险的地方。

C．小麻雀在等待着奇迹的发生。

【3】老麻雀“绝望地尖叫着”是因为（  ）

A．它在呼唤自己的同伴过来一同对抗猎狗。

B．它要让猎狗知道自己的厉害，它相信能用叫声把猎狗吓跑。

C．老麻雀想保护孩子，但它知道自己斗不过猎狗。

13、阅读理解。

猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。

一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。

一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。

妈妈对小猫说：“钓鱼就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。三心二意，怎么能钓到鱼呢？”

【1】短文一共有_______小节。

【2】根据短文回答。

（1）小猫钓鱼一会儿_____，一会儿______，所以妈妈说它钓鱼时________。

（2）小猫看见妈妈钓了______条大鱼。

【3】“三心二意，怎么能钓到鱼呢？”这句话的意思是（ ）

A．三心二意能钓到鱼。

B．三心二意不能钓到鱼。

14、   庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼 幻）无（常 长）的云雾，更给它添加了几分神（秘 密）的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到（飘 漂）来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（戴 带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉（戴  带）。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕 暮）。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了飘浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】庐山的云雾有什么特点？

___________________________

【2】选择括号里面正确的字。

15、下面句子写出了景物的动态之美，请照样子写一写所给的情景。

示例：半夜，戏院散场了。一大群人拥出来。走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了， 消失在弯曲的河道中。远处传来一片哗笑和告别的声音。

火车进站后，__________________________________________

16、改成被字句.

玲玲把画笔收拾好了。

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17、按要求写句子。

（1）叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)

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（2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)

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（3）我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)

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18、按要求改写句子。、

鲁智深把那大王打得乱叫。（改为被字句）

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19、小鸟在枝头上叫着。（扩句，不少于两处）

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20、句子乐园。

【1】西湖的春天是一个美丽的地方。（修改病句）

【2】又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。（改为被字句）

【3】端午节要吃粽子啊 （给句子标上合适的标点。）

【4】阳光照得大大小小的水泡五光十色。（改为“把”字句）

【5】妈妈在做饭。（扩句）

21、写话

看图写一两句话。提示：图上有几个人？他们在做什么？不会写的字用拼音写。