1、具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中,合理的是
A.稀释浓硫酸时,将水注入盛有浓硫酸的烧杯中
B.向试管内滴加液体时,将胶头滴管伸入试管内
C.用润湿的pH试纸,直接伸入待测溶液中测定其酸碱性强弱
D.用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面最低处保持水平
2、下列有关化学用语的说法正确的是
A.O3表示3个氧原子
B.H既可以表示氢元素,也可以表示一个氢原子
C.2N表示2个氮分子
D.3Mg2+中“2”表示3个镁离子带两个单位的正电荷
3、麻布山森林公园清新的空气中氧气体积分数约为
A.21%
B.50%
C.0.94%
D.75%
4、生活中下列做法只利用了化学反应原理的是
A.图书馆利用二氧化碳灭火器灭火
B.门锁不易打开时灌入铅笔芯粉末
C.用天然气作燃料煮饭
D.用活性炭除去冰箱中的异味
5、阅读下列材料,完成下面小题。
火药是我国的四大发明之一。黑火药的主要成分有硫黄、硝酸钾、木炭,爆炸时发生的主要反应为:S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3CO2↑。
【1】下列物质中属于氧化物的是
A.S
B.KNO3
C.CO2
D.K2S
【2】下列化学用语表达不正确的是
A.K2S:硫化钾
B.3C:3个碳原子
C.S2-:-2价硫元素
D.N2:1个氮分子
【3】KNO3中氮元素的化合价是
A.+1
B.+2
C.+5
D.+6
【4】下列关于黑火药的说法中不正确的是
A.爆炸时会放出大量热量
B.爆炸前后固体质量不变
C.爆炸时可能会生成SO2
D.在保存时应该远离火源
6、下列与人的生理有关的叙述中,不正确的是
A.人的胃液中含有少量盐酸,可以帮助消化
B.剧烈运动时人体代谢加快,代谢产物不能及时排出,血液的pH减小
C.人体内镁、铁、锌等微量元素虽然含量低,但非常重要
D.煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白牢固结合,使血红蛋白失去输氧能力
7、下列说法正确的是
A.所有的爆炸都是由剧烈燃烧引起的
B.所有的火灾都可用水扑灭
C.所有的可燃物燃烧时都有火焰
D.所有的自燃都是由缓慢氧化引发的
8、物质是由微粒构成的,下列物质由原子构成的是
A.氨气
B.氯化钠
C.铜
D.水
9、《美丽中国建设评估指标体系及实施方案》中对市级及以上城市空气质量优良天数比例作出了具体规定。下列属于空气质量日报中需要监测的污染物是
A.氮气
B.氧气
C.二氧化氮
D.二氧化碳
10、北京冬奥会速滑运动员所穿冰鞋的冰刀刀刃两侧涂有薄薄的氮化钛,能极大的提高滑速和耐磨性。如图是氮的原子结构示意图和钛在元素周期表中的信息,下列说法错误的是
A.氮是非金属元素
B.氮原子的最外层电子数为5
C.钛元素的相对原子质量是22
D.氮化钛中钛的化合价是+3价,所以氮化钛的化学式是TiN
11、2023年第19届杭州亚运会向世界呈现了又一届体育文化盛会。下列亚运会事项与化学无直接关系
A.高清信号在网络中传输
B.场馆用新型环保材料
C.庆祝活动中的烟花秀
D.用消毒剂进行环境消杀
12、下列宏观事实对应的微观解释不正确的是
A.在加油站内能闻到汽油味——分子是不断运动的
B.天冷时,铁路钢轨的缝隙会变大——温度降低,钢轨内原子的体积变小
C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
D.氧气液化成液氧后,化学性质保持不变——变化前后分子种类不变
13、下列实验操作能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中的CO | 将混合气体点燃 |
B | 除去氮气中的少量氧气 | 将气体通过灼热的木炭 |
C | 持续增加大棚内CO2的量 | 将块状大理石与稀硫酸反应 |
D | 证明蜡烛中含有碳元素 | 在其火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、下图是某原子的结构示意图和该元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是
A.图中“”表示钙元素
B.图中x=17,相对原子质量为35.45g
C.该元素位于元素周期表的第三周期
D.该原子在化学变化中容易失去电子
15、《本草纲目》载药1892种,其中有升丹(其成分含HgO)。HgO中Hg的化合价是
A.-1
B.0
C.+1
D.+2
16、水净化为自来水时常用到某种消毒剂,其有效成分中氯元素化合价为+1价,则该有效成分的化学式是
A.Cl2
B.NaClO
C.NaClO3
D.NaClO2
17、生活中,可以利用碘盐来补碘,这里的碘是指
A.碘元素
B.碘原子
C.碘分子
D.碘的化合物
18、下列变化中,属于化学变化的是
A.冰雪融化
B.海水晒盐
C.粮食酿酒
D.衣服晒干
19、下列对有关实验现象的描述正确的是
A.铁在空气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
B.加热木炭与氧化铜的粉末,固体由红色变为黑色
C.在空气中点燃纯净的氢气,氢气安静的燃烧,产生淡蓝色火焰
D.高温条件下一氧化碳还原氧化铁,黑色固体变成银白色
20、如图是某化学反应的微观示意图,正确的是
A.参加反应的分子个数比为3:4
B.该反应中所有元素的化合价均发生改变
C.该反应生成物的类别属于化合物和单质
D.该反应是置换反应
21、氢化钠NaH可在野外用作生氢剂,其中氢元素为-1价。NaH用作生氢剂时的化学反应原理为:NaH+H2O=X+H2↑,关于此反应的说法错误的是
A.X的化学式为NaOH
B.反应前后物质状态发生变化
C.反应前后有氢元素化合价发生变化
D.反应前后元素种类发生变化
22、下列有关化学实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C.木炭在空气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D.镁条在空气中点燃,发出耀眼白光,生成白色固体
23、下列各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是
A.冰水混合物、干冰、氢气
B.石油、煤、天然气
C.氯化钠、甲烷、水银
D.洁净的空气、硫酸铜、液氧
24、下列行为不符合“低碳”理念的是
A.双面打印纸张
B.按需取餐不浪费
C.家用电器长期处于待机状态
D.减少使用一次性餐具
25、工业上常把固体燃料粉碎,目的是
A.增大与空气的接触面积
B.减少O2的消耗量
C.降低固体燃料的着火点
D.减少CO2的排放量
26、分别用三角形表示氧化物、方形表示化合物、圆形表示混合物,能正确描述这三类物质关系的图是
A.
B.
C.
D.
27、化学语言是学好化学的基础,请写出符合要求的化学符号或含义
(1)两个氮分子______;铝离子______;
(2)生石灰可以作为“旺旺雪饼”的干燥剂,其原理用化学方程式表示______;
(3)如图A和B是在点燃的条件下反应生成C和D的微观示意图。
该反应化学方程式为:______。
28、2019年,是元素周期表问世150周年。图甲是锂元素在元素周期表中的相关信息。A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。请根据图回答下列问题:
(1)图A中x=_____;图B表示的微粒符号_____。
(2)图A、B、C、D、E五种粒子共表示_____种元素。
(3)C粒子的化学性质与A、B、D、E中_____(填选项字母)的化学性质相似。
(4)C、D、E中在化学反应中易得到电子的是_____。
(5)由甲图可知,锂的相对原子质量为_____;锂元素与图D所表示的元素组成的物质的化学式是_____。
29、(8分)根据下列实验装置图,请写出编号①—⑧仪器的名称。
① ; ② ; ③ ; ④ ;
⑤ ; ⑥ ; ⑦ ; ⑧ 。
30、见微知著,见著知微。请从微观角度回答下列问题。
(1)气体可压缩储存在钢瓶中,是因为_____________。
(2)如图是加热氧化汞时反应的微观示意图,回答下列问题:
①该反应属于基本反应类型中的_____________反应。
②上述反应中最小微粒的化学符号是_____________。
③有关上述示意图的叙述中,正确的是_____________(填字母)。
A 氧化汞分子能保持氧化汞的化学性质
B 该反应的产物是汞分子和氧分子
C 反应后,分子和原子不再运动
D 分子和原子都可以直接构成物质
31、请用正确的化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素___________;
(2)所表示的微粒___________;
(3)食品放置空气中一段时间后发现变软,说明空气中含有___________;
(4)氧化镁中镁元素的化合价为+2价___________。
(5)2个硝酸根离子___________;1个铵根离子___________;3个碳酸根离子___________。
32、化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空:
①2个氩原子______。
②3个铝离子______。
③3个水分子______。
④生物细胞中含量最多的元素______。
(2)下列化学符号中,数字“2”可表示不同的含义,其中,表示化合物中某元素化合价的是______(填序号,下同);表示一个分子中所含的原子个数的是______。
①2CO ②NO2 ③ ④3Fe2+
33、合成氮化镓纳米材料是中国十大科技成果之一。已知镓原子的结构示意图如图甲所示:
(1)镓原子的核电荷数是________,最外层电子数是_________,它属于_______元素。
(2)镓元素(Ga)的化学性质与图乙中______(填字母)元素最相似,都容易在化学反应中失去_______个电子。镓的氯化物(氯化镓)的化学式为_______。
34、水是生命之源,人类的生产、生活都离不开水。
(1)自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质。长期饮用硬水可能会引起体内结石,生活中常用 来区分软水与硬水,常用 的方法来降低水的硬度。在水的净化过程中,除去水中不溶性的固体杂质,其实验操作方法称为 。
(2)水是常用的溶剂,配制下列溶液时,以水做溶剂的是 (填序号)。
A.食盐 B.医用碘酒 C.高锰酸钾 D.植物油
(3)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。40℃时,甲物质与乙物质的溶解度是 ;80℃时,甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为 。
(4)世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭起________作用;化合物X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X,则X的化学式为 ;能够充分说明水的组成的化学反应方程式为 。
35、水及水溶液与人们的生产生活密切相关。
(1)硬水给人们生活和生产带来很多麻烦,生活中能降低水硬度的常用方法是______。
(2)在厨房用水洗涤餐具时,通常在水里加些洗洁精,这样就可以很容易的除去餐具上的油污,从化学视角看,该过程中发生______作用。
(3)分别向装有等量的水的A、B、C烧杯中分别加入10g、20g、某种固体,充分溶解后,现象如1图所示,所得溶液的浓度最大的是______。
(4)如2图所示,在玻璃杯中加入稀NaCl溶液,再放入一支铅笔,可观察到折射现象,溶液中铅笔呈直线状,可说明溶液具有______性。
36、中国的高铁也已经成为国家名片,请用所学化学知识回答以下小题。
(1)高铁车身喷漆不仅为了美观,更是为了防锈,铁生锈原理是铁与空气中的___________反应(填化学式)。
(2)制造铁轨的锰钢是一种铁合金,现将某铁合金(只含铁和碳)8.7g放入盛有100g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,得到108.1g溶液,则该样品中碳的质量分数为3.4%。该铁合金属于___________(填“钢”或“生铁”)。
(3)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。炼铁原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应,该反应的化学方程式为___________。
(4)向AgNO3和Mg(NO3)2溶液中加入一定量Fe粉和Cu粉,充分反应后过滤,往滤渣加酸无气泡。滤渣中一定有___________(填化学式,下同);滤液中一定有溶质___________。
37、请根据如图所示的实验装置图填空。
(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①_____②_____③_____
(2)当用B装置制取氧气时,反应的符号表达式为_____,其中二氧化锰起_____作用。
(3)在实验室制取和收集二氧化碳可选用_____和_____装置(选填下图的字母序号),实验室制取二氧化碳的符号表达式为_____
(4)氢气是相同条件下密度最小的气体,难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气,其发生装置应选用_____,收集装置可选_____(选填下图的字母序号)。
38、回答下列问题。
(1)利用镁条在空气中燃烧探究质量守恒定律,实验中产生大量白烟,实验结束后,将所有燃烧后的产物收集起来称量,发现其质量大于反应物镁条的质量,该反应_________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。
【提出问题】小周同学发现产物中有少量黄色固体。黄色固体是什么物质呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气反应,生成黄色的氮化镁固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【猜想】黄色固体为氮化镁。
【实验】镁带与氮气的反应。
(2)获取氮气。
把空气液化,然后蒸发,先蒸发出来的气体就是氮气,该过程属于__________变化,但在实验室里空气不易被液化。如图是获取氮气的方法及装置(装置中使用的固体药品均过量),其中得到氮气较纯的是__________。(填字母)
(3)燃烧镁带,观察现象。
将镁带打磨光亮,点燃,伸入盛N2的集气瓶中,瓶内壁附着一层淡黄色的固体。取适量燃烧后的产物于试管中,加少量水,再将湿润的红色石蕊试纸于试管口,若观察到________的现象,则说明猜想正确,请完成产生氮化镁(Mg3N2)的化学反应方程式:___________。
【实验结论】镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁。
【反思与交流】
(4)若用镁条代替红磷测定空气中氧气含量的实验,不考虑其他因素的影响,进入水的体积会_________(填“大于”“小于”或“等于”)瓶内空气体积的1/5。
(5)已知空气中氮气的含量大于氧气的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,为什么?请给出合理的解释:____________。
39、实验是科学探究的重要途径,根据下列实验回答相关问题。
(1)写出实验A、C 中物质燃烧的主要现象及反应的化学方程式。
(2)三个实验中都用到水,分别说明 A 实验烧杯中的水及 B、C 实验中水的作用。
40、(10分)同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末,他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为
I.氢氧化钙;
II.氢氧化钙、碳酸钙;
III._____①_________.
(3)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表
(4)联想与启示:氢氧化钙变质的原因___________⑤_________(用化学方程式表示),因此氢氧化钙应___⑥_____保存.
(5)【定量分析】为了进一步探究该氢氧化钙样品中各成分的质量,小组同学称取氢氧化钙样品12.4g于锥形瓶中,加入32.6g水,振荡形成悬浊液,向锥形瓶中逐滴滴加的稀盐酸,使其充分反应至无气体产生,测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下表所示。
加入盐酸的质量/g | 0 | 25 | 37.5 |
锥形瓶中物质的质量/g | 45 | 70 | 80.3 |
(I)根据表中数据分析,加入盐酸的质量在0到25克时,仅有_⑦___与盐酸反应
(II)试求12.4g该样品中各成分的质量.
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