黑龙江省双鸭山市集贤县2025年中考模拟（6）语文试卷-有答案

1、读拼音，写词语。

jiàng shēng mó fǎng shēn duàn zà jiù kàng yì fēng dù yǎn mào jīn xīng

________ ________ ________ ________ ________ ________   ________

2、形近字组词。

瓣( )       峰( )       斗( )

辨( )       蜂( )       抖( )

3、比一比，在组词。     

亩（___________）   播（___________）   亭（___________）

母（___________）   翻（___________）   停（___________）

4、根据语境写熟语。

（1）______________，只要善于扬长避短，各尽所能，每个人都能在自己的岗位上做出出色的成绩。（填谚语）

（2）今天中午就要发考试试卷，我的心里真是“_____________”，紧张极了。（填歇后语）

（3）苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”句所蕴含的哲理可以用“_________”来概述。（填俗语）

（4）元旦晚会上，大家都表演了自己擅长的才艺，真是“___________”。（填歇后语）

（5）一方被木工随便旋出的小木头块，在大陀螺面前顽强得出奇，并战胜了大陀螺，给予了我极大的欢乐和由衷的自豪，真应了一句古话：_____________（填谚语）

5、根据词语意思组词。

（1）“屑”表示碎末，可组词______；表示琐碎，可组词______；表示认为值得（做），可组词______。

（2）“珍”表示宝物，可组词______；表示宝贵的，贵重的，可组词______；表示重视，可组词______。

（3）“僵”表示直挺挺，不灵活，可组词______；表示双方相持不下，可组词______。

6、沙白的《秋》令人称奇，你最喜欢我国现代或当代诗人的哪首小诗？请说说原因。

7、阅读杜牧的《清明》，回答问题。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】杜牧字（   ）,（ ）（朝代）的著名诗人，人们把他和（   ）并提,称他为“（   ）”,称杜甫为“老杜”.

【2】理解词语

①清明 ――（   ）

②欲断魂――（   ）

③借部――（   ）

④纷纷――（   ）

【3】理解“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

_________________________

【4】“清明时节雨纷纷”，诗人杜牧用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”，真是好极了。怎见得呢？

_________________________

8、课外阅读我能行。

孩子，别打小鸟

孩子，你们的弹弓，

再不要轻易地去打小鸟；

孩子，你们的小手，

别上树去掏鸟巢。

它们也有亲爱的妈妈呀，

还有给它们讲故事的姥姥；

要是你们的妈妈没有了你们，

她们将过怎样的生活！

一只小鸟是一（   ）浪花呀，

在这绿色的海洋上欢跳；

一只小鸟是一（   ）歌曲呀，

一（   ）鸟叫可以卸下一身疲劳；

一只小鸟是一（   ）猎枪呀，

捕捉害虫，劳苦功高；

你们不是爱吃苹果、蜜桃吗？

多亏它们日夜捍卫着花苞！

【1】给多音字注音并组词。

弹________（______）________（______）

【2】请在文中的括号内填上合适的词语。

【3】小鸟还能为我们做些什么？

_______________________________

【4】我们今后该怎么对待小鸟？

________________________________

9、阅读。

信守诺言

信守一个诺言能让心灵得到震颤。

在一座城市的冬夜，一位正在赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住。军官有些生气，妇女连忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角的。他的指挥官说过，没有命令，不许撤退。执拗的孩子坚持要接到命令，无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没有说什么，脸上充满着柔和而肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色地完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢笑着离去。

寒寂的夜空看到，穹宇下三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。

花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而神奇。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

严肃（______）   固执（______）   温和（______）   相信（______）

【2】填写合适的量词。

一（   ）诺言   一（   ）城市   一（   ）夫妇

一（   ）比赛   一（   ）道路   一（   ）旗帜

【3】填空题。

（1）“寒寂的夜空看到，穹宇下三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。”“三个生灵”指的是_________________________________________。

（2）文中的“诺言”指的是_____________________________________。

（3）“军官没有说什么，脸上充满着柔和而肃穆的神情”，这是因为_________________________。

【4】用“_____”画出文章的中心句。

【5】用波浪线画出文章的排比句。

10、阅读理解。

周庄水韵（节选）

①最近一次去周庄，是在一个温暖的春夜。周庄正举办旅游节，古镇把这天当成一个盛大节日。古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。坐船夜游，感觉是进入梦境。船娘是一位三十岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，小船在平静的河面慢慢滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸。小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得晶莹剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。

②还没有等我来得及细看，那花船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里。平静幽深的河水 顿时变成了一条摇曳生辉  光华四射的彩带  随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里 像从河底泛起的一张张仰望天空的脸 我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……

③我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻一般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇幽远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。

【1】联系上下文写出下列词语的意思。

（1）色彩斑斓：_________________________

（2）稍纵即逝：_________________________

【2】读文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成练习。

（1）这句话运用了那种修辞方法和景物描写方法？（_______）

A．比喻  动态描写   B．拟人  动态描写

C．比喻  静态描写   D．拟人  静态描写

（2）作者运用这些表达方法，生动形象地写出了________________。

【3】给下面的句子加上标点。

平静幽深的河水（_____）顿时变成了一条摇曳生辉（_____）光华四射的彩带（_____）随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里（_____）像从河底泛起的一张张仰望天空的脸（_____）

【4】下列说法不正确的一项是（ ）

A.短文题目是“周庄水韵”，第二自然段却花了大量笔墨描写了焰火，重点不突出。

B.短文按空间顺序依次写了周庄夜晚岸上、何种、天上和地上的景色。

C.短文运用了比喻的修辞方法，将周庄节日的夜景描写得多姿多彩。

D.“慢慢”“点点”“黑黝黝”“一串串”等叠词的运用，使文章充满了韵律美。

【5】怎样读短文，才能更好地表达感情？（ ）

A.语气平缓，读出轻快流畅

B.高低起伏，读出轻柔优美

C.快速急切，读出沉重压抑

11、课内阅读。

圆明园的毁灭（节选）

圆明园( )建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍艺宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。

【1】在括号里填入合适的关联词语。

【2】画线句子在文中起的作用是（ ）

A．总结上文

B．承上启下

C．激发阅读兴趣

【3】用“上至……下至……”仿写句子。

___________________________________________

【4】用“ ”画出表示朝代的词语。这些词语表现出了什么？(3 分)

__________________________________________

【5】联系全文内容想一想，课文描写圆明园昔日辉煌的目的是什么？(3 分)

___________________________________________________

12、阅读理解。

聪明的华佗

华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺当学徒。蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊在打架，叫华佗把它们分开。

两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯让，斗得很凶。

华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草，两只手各拿了一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都争着去吃。两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的学徒。

【1】短文有_______个自然段，第_______自然段描写两只打架的羊。

【2】照样子，写句子。

【3】用“﹏﹏﹏”画出描写华佗用好办法把两只相斗的羊分开的句子。

13、   他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦（xián　xuān）上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如______________,__________。这似乎是阿炳在赞叹_____________，在怀念______________，在思索________________。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当（dāng　dǎng）的力量，____________,抒发了_____________。

【1】按课文内容，在横线上填空。

【2】给文中加点的字选择正确读音，打上“√”

【3】写一段话，描写月夜的优美景色，下面的词语可供选用

月光似水　静影沉璧　赏月　月光照水　水波映月　照耀

_____________________________________

14、阅读课文片段，回答问题。

但是，一个小朋友非常确信地说：“她们和我们一样，肯定有家。当天下雨时，她们就急忙跑到家里去啦！”不过她们的家在哪里呢？人家的屋宇里从来没见过有蝴蝶来避雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚坠；园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底是在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

它们的家会不会是在桥下面呢 这也未可知 但是有一点可以确定 这里从没见有蝴蝶落到石头上的呀 那它们会不会藏在树叶下面 这倒有些说得过去 但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

怀疑——(　 　) 　　沉重——(　 　) 　　刚强——(　 　)

【2】给第二自然段加标点。

【3】照样子，写词语。

湿漉漉（ABB） 、 、

【4】把文中画波浪线的句子换个说法，意思不变。

花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

______________________

【5】仿写：

园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

______________________

【6】作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。

______________________

15、他的声音好听。（改为感叹句）

____________________________________

16、按要求写句子。

（1）它们飞得这么低，怎么能找到地方呢？（改为陈述句）

__________________________

（2）我把蜜蜂放了出去。（改为“被”字句）

__________________________

（3）蜜蜂靠的不是直觉的记忆，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语定句子）

__________________________

（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

__________________________

17、这难道不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)

18、老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

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19、按要求完成句子练习。

(1)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)

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(2)不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。(改为拟人句)

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(3)同伴焦急地跟向导说：“你得想想办法啊！”(改为转述句)

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(4)怀特森老师摆摆手。(扩句)

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(5)成千上万的幼龟鱼贯而出地一起来到海滩上。(修改病句)

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20、根据要求完成句子练习。

（1）用修改句子中的两处错误。

校门口十分非常混乱，保安叔叔正在努力保持秩序。

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（2）照样子，先分项列举，再总说，描写下图的乡村风景。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

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（3）请用上三个连续动作，描写你早上上学时紧张忙碌的情景。

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（4）读句子，注意加点的词语，再照样子写一写夏天。

例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

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21、习作

请你接着下面的一段话往下写，注意人物的语言、动作、表情、心理活动等。重点写好人物之间的对话。 

玻（bō）璃（lí）打碎以后

中午，校园里静悄悄的。小明到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的医一声，球飞到了玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。小明吓得坐在教室里不敢动。这时，同学们陆续来到了学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了。