1、青蛙写诗( )
A.喵喵喵
B.呱呱呱
2、大个子老鼠用什么梯子按长颈鹿家的门铃?( )
A.蚂蚁刷墙的梯子
B.消防队救火的梯子
C.自己动手做的梯子
3、《 小小的船 》一文中,小小的船是指( )
A.弯弯的月儿
B.圆圆的月儿
C.很小很小的船
4、用音序查字法查“厨”,第一步___________
A.找到“chu”
B.找到大写字母“C”
5、拼一拼,填一填。
ch—uī→______ f—______→fēi
______—______→tài t—uì→______
______—______→bèi ______—______→shuí
6、把下面的句子补充完整。
(1)猴子的尾巴( ),兔子的尾巴( ),松鼠的尾巴好像( )。
(2)( )从云彩里飘落下来。
(3)早晨起来,面向太阳。
前面是( ),后面是( )。
左面是( ),右面是( )。
7、我会给下面的字加一笔变成一个新字。
一_____ 大_____ 口_____ 二_____
日_____ 十_____ 木_____ 三_____
8、我会说
弯弯的________ 长长的________ 小小的________
闪闪的________ 静静的________ 蓝蓝的________
9、比一比,再组词。
自( ) 马( ) 出( ) 妈( )
目( ) 鸟( ) 山( ) 好( )
10、我会按要求填空。
1、“手”最后一笔是________,笔顺是_______________________。
2、“火”共______笔,第二笔是_____________。
3、“虫”的笔顺是_______________________ ,组词________ 。
11、我会拼写词语。
huǒ shān yuè ér dà rén tiān shànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
12、看拼音写词语
hěn kuài | chuān yī fu | hěn dà | zì jǐ | jué de | shí hou |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
13、写出下列字的笔顺,再填空。
“中国”一词中“中”字的读音是_______,第二笔是_______。
“五”字共_______笔,第二笔是______。
“立正”一词中“正”字的读音是________,第五笔是________。
14、我会读拼音写词语,并把整体认读音节写在四线三格里。
zì jǐ tóng xué duō shǎo kě shì
dōng xī xiǎo niǎo xià yǔ lái qù
15、根据课文内容连一连。
猴子的尾巴 短
兔子的尾巴 弯
松鼠的尾巴 扁
公鸡的尾巴 长
鸭子的尾巴 像把伞
孔雀的尾巴 最好看
16、判断对错,对的打“√”错的打“×”。
【1】荷叶是小青蛙的凉伞。( )
【2】小鱼姐姐把尾巴借给了小壁虎。( )
【3】“雷电”“霜冻”“雾”都是描写天气的词语。( )
【4】端午节是五月初五,人们经常在这一天吃粽子。( )
【5】给别人打电话没有听清时,可以请对方重复。( )
17、判断对错,对的打“√”,镜的画“×”。
【1】“牙”的笔顺是:牙。( )
【2】“学”共8画,第七画是“一”。( )
【3】“本、天、木”的笔顺规则都是:先撇后捺。( )
【4】“zi ri yu yuan xuan”都是整体认读音节。( )
【5】“把”可组词为“尾把”。( )
18、火眼金睛。(声调相同的画“√”,不同的画“×”)
1.á ò (____) 2.è é (____)
3.ā ē (____) 4.ǎ ǒ (____)
19、阅读短文,完成练习:
哗,哗,哗,水龙头没关好。
苗苗看了看,走开了。张青走过来,大声说:“呀,是谁没把水龙头关好?我要去告诉老师!”
小英跑了过来,什么也没说,踮起脚尖,伸手就把水龙头关好了。
【1】这篇短文一共有______小节,标上小节号。
【2】短文中写了________、_________和________三个小朋友。
【3】用“﹏﹏﹏”划出张青说的话。
【4】用“ ”划出小英关水龙头的句子,并圈出表示动作的词。
20、读一读,选一选。
树高千尺,叶落归根,
倦鸟知还,游子思亲。
(1)“游子”的意思是( )。
①外出旅游的人 ②做游戏的人 ③在他乡的人
(2)这句诗主要讲的是( )。
①树长得很高 ②小鸟飞的很远 ③游子思念家乡
21、读短文,并完成练习。
爸爸、妈妈和我
爸爸像一座大山一样高大,妈妈像水一样温柔,我像一条小鱼,在山和水之间游戏。
我爱我家,我爱爸爸和妈妈。
【1】我会选择正确的答案填空。
爸爸像_____,妈妈像_____,我像_____
①水 ②小鱼 ③大地 ④大山
【2】我爱谁?请用“ ”在短文中画出相关句子。
22、看图写话。
图上画的是谁?她在干什么?花儿会对她说些什么?想一想,写几句连贯的话。
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