黑龙江省哈尔滨市道里区2025年中考模拟（九）语文试卷-有答案

1、我会填上合适的词语（15分）

脱口而（ ） 诚（ ）诚意   鸦（ ）无声

博览群（ ） （ ）精于勤   脚踏（ ）地

废寝（ ）食   竭尽（ ）力 学（ ）不厌

（ ），老大徒伤悲。

花有重开日，（ ）。

（ ），一年之计在于春。

（ ）不知勤学早，（ ）方悔读书迟。

2、词语超市

（1）将下列词语补充完整。

突如（____）（____）   春（____）花（____）   （____）头（____）气

一丝不（____） （____）断丝连 （____）烛夜游

（2）词语接龙。

力不从心—心（___）（___）快—快（___）（___）语—语（___）（___）（___）

3、读拼音,写词语。

（_________）

（_________）

（_________）

（_________）

（_________）

（_________）

4、比一比，再组词。

自( ) 读( )  外( )  树( )  

首( ) 诗( )  处( )  村( )

5、辨字组词。

苞（______）   雷（______）   鲜（______）    庶（______）

雹（______）   蕾（______）   藓（______）    蔗（______）

暴（______）   逢（______）   害（______）    在（______）

瀑（______）   缝（______）   割（______）    茬（______）

6、阅读诗词，回答问题：

红军不怕远征难，

万岁千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

【1】这首诗的中心句是：_____________。

【2】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？（动宾短语概括），你最欣赏哪一幅图画，说说理由。

_____________________

【3】这首诗从表达方式的角度看，属于________；从体裁的角度看，属于_________诗。

【4】对这首诗欣赏有误的一项是（ ）

A．诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容上充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下了轻快豪迈的感情基调。

B．诗的颔联描写了红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代了巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D．诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪上草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

7、阅读古诗，然后回答问题。

石灰吟

________，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，________。

(1)把诗句补充完整。这首诗的作者是____（朝代）诗人___________。

(2)诗句____________写出了石灰的特点。

(3)这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。_________

8、结合注释阅读下面的古诗，然后回答小题。

望岳

唐•杜甫

岱宗①夫如何？齐鲁②青未了。

造化③钟④神秀，阴阳⑤割⑥昏晓。

荡胸生层云，决眦⑦入归鸟。

会当⑧凌绝顶，一览众山小。

（注释）①岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。②齐鲁：春秋战国时期的两国名，这里泛指山东一带。③造化：指天地、大自然。④钟：聚集。⑤阴阳：阴指山北，阳指 山南。⑥割：分割。⑦决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要裂开了。眦，眼角。⑧会当：一定要。

【1】结合注释翻译这首诗。

______________________________________________

【2】你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗？

_____________________________________________

9、阅读理解。

《竹节人（节选）

竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

【1】联系上下文解释词语。

（1）挖空心思：_________________________________

（2）叱咤风云：________________________________

【2】李华在阅读课文《竹节人》时，重点阅读了选文，他的阅读目的可能是( )，他应采用的最恰当的阅读方法是( )

A．写竹节人玩具制作指南                                          B．体会竹节人的奇特玩法及给人带来的乐趣

C．梳理故事的原因、经过、结果                                D．一边详细阅读，一边找到材料制作并演示

【3】选文中提到的两个竹节人的名字是_______________、_________________。请给第三自然段中拿偃月刀和蛇矛的竹节人起名字：__________________、_________________。

10、课外阅读。

茅以升的故事

①茅以升是著名的桥梁专家，他一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。

②一年一度的端午节到了。南京秦淮河上要赛龙船，因为看龙船的人太多，把秦淮河上的文德桥挤塌了。不少人掉进了河里，有的人不幸被淹死。小以升惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造桥，造非常结实的大桥。从此以后，茅以升十分留心各种桥梁。他只要见到桥，总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去。

③1916年，茅以升20岁。他到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。

④但是，茅以升没有接受聘请，而是毅然决定回国。美国有些人劝他：“科学是没有祖国的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的，我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务！”

⑤1920年，茅以升带着一身本领回到魂牵梦绕的祖国，开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升设计并主持建造的。

⑥中华人民共和国成立以后，茅以升为祖国的桥梁事业做出巨大贡献。他担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主任，主持修建了武汉长江大桥。茅以并还主持修磨了《中国古桥技术史》，对我国古桥建筑从技术上做了总结。他还为我国铁路运输生产建设提供了大量科研成果，培养了大批科技人才。

【1】根据短文判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

①茅以升毅然回国是因为科学是超越国界的。____

②现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升参与建造的。____

【2】联系上下文理解词语。

“魂牵梦绕”的本义是___________，在文中指____________。

【3】我会用“人物+事件”的方法概括文章主要内容。

文章按时间顺序一共写了四件事：

①小时候，___________________________

②1916年，___________________________

③____________________________________

④____________________________________

【4】读句子，关注加点词语，回答问题。

①为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。

从“晚上上课，白天实习”看出茅以升学习工作时间________；从“亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油漆”看出茅以升________，从而体会到他________的品质。

②但是，茅以升没有接受聘请，而是毅然决定回国。

联系上文“美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师”以及下文“但是，茅以升没有接受聘请”可以猜出“毅然”是指茅以升想要回国的态度十分________，从这个词我们还可以体会到茅以升十分________。

11、 读短文，完成练习。

小乔治与樱(yīng)桃树

  乔治·华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘(táo)气的孩子。

  一天，父亲送给他一把小斧(fǔ)头。那小斧头崭(zhǎn)新崭新的，小巧锋(fēng)利(lì)。小乔治可高兴啦!他想：父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。他看到

花园边上有一棵小樱桃树，便高兴地跑过去，举(jǔ)起小斧头向樱桃树砍去，一下，两下……樱桃树倒在地上了。

  一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治：“是你砍倒了我的樱桃树吗?”小乔治这才明白自己闯(chuǎng)了祸(huò)，心想：今天准得(   )挨(āi)爸爸揍(zòu)啦!可他从来不爱说谎(hu6ng)，就对父亲说：“爸爸，是我砍倒了你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。”

  父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，说：“我的好儿子，爸爸宁(   )愿(yuàn)损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅(jiàng)诚实的孩子。不过，以后再也不能随(suí)便砍树了。”

  小乔治望着父亲，懂事地点了点头。

1．在文中括号内给带点字注上音节。

2．在文中找出下列词语的近义词。

  调皮——__________ 尖利——__________

3．小乔治为什么要砍树?请把他的想法用“      ”画出来。

4．父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，说他是好孩子，是因为________________________________________。

12、课外阅读练习

精彩的马戏

妈妈带我去看了一场精彩的马戏。

首先表演的是小狗做算术。小狗穿着小坎（kǎn}肩，系着红领结，坐在小椅子上，表现出很自信的样子。阿姨先搬来一个计数器，她指着计数器上的五颗小珠子，小狗马上叫起来：“汪、汪、汪、汪、汪！”然后，阿姨把两颗珠子拨到另一边，指着剩下的珠子狗又叫起来：“汪、汪、汪！”阿姨微笑着点了点头。她又指着右边的两颗珠子，小狗立即叫起来：“汪、汪！”然后，小狗自豪地看观众好像在说“5-2=3，我答对了，我会算数！”大家高兴地为它鼓起掌来。

接着表演的是猴子骑车。猴子穿着背心、短裤，戴着一顶大帽子，打扮得像个小孩子。它一边骑车一边四处张望，偶尔还吹个口得大家哈哈大笑。

最后表演的是马钻火圆。叔叔先拿来一个铁环，把它的周围点着了火，它就变成了一个红红的火圈。小白马像箭一样勇敢地向火圈冲过去。只见小马弯曲前蹄，钟直后蹄，灵巧地钻过火图。这时，场下爆发出热烈的掌声，人们为它的勇敢而喝彩。

这些都是马戏团叔叔阿姨的功劳。他们的辛勤给人们带来了欢乐。

【1】文中的精彩马戏上______、____、_______作了精彩表演。

【2】文中的动物表演安排有序、按顺序标上序号。

_____

_______

______

【3】联系课文猜一猜文中“张望”的意思是

A．张开

B．希望

C．向四周看、向远处

【4】请用“____”画出描写猴子动作的词。

它一边骑车一边到处张望，偶尔还吹个口哨，逗得大家哈哈大笑。

13、课内阅读我最棒。

平常我在池子里（　　），在小溪里（　　），在江河里（　　），在海洋里（　　）、（　　）、（　　）。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

【1】将下列词语填入文中的括号里，填上序号。

①唱歌　　②奔跑　　③睡觉　　④开大会　　⑤散步　　⑥跳舞

【2】从文中找出与下列词语意思相反的词。

暴躁—（____）　　　　　好—（____）

【3】你猜到了吗？文中的“我”是____。你还知道它的哪些存在形式？请写出其中的两种：____、____。

【4】照样子，写句子。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

___________________

14、阅读文章，回答问题。

凌霄和月季

凌霄和月季一起从地里探出头来。

月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。

凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。她攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊！她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。”

花儿，草儿们羡慕地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季花一声不响。

凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗？”

月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”

凌霄花哼了一声，没再理睬月季。

一天，伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿，草儿都来讥笑她。

【1】分别用两三句话介绍一下月季和凌霄两种花。

月季：_________________________

凌霄：________________________

【2】写出下面句子的含义。

我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高,炫耀自己，没啥稀罕。

_________________________________________________________

【3】你读了这篇短文后，懂得了什么道理？

________________________________________________

15、给下面句子换种说法，意思不变。

1.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

_______________________________

2.十二岁的周恩来怎么可能完全明白伯父的话呢？

_____________________

3.这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

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16、按要求写句子。（8分）

（1）我家的菜园里一年四季都有吃不完的蔬菜。（缩写）

（2）难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）

（3）我们怎么能随意砍伐树木，破坏环境呢？（改为陈述句）

（4）老师每天都要批改很多大量的作业。（先用修改符号修改病句，再抄正。）

17、按要求改写句子（转述）。

1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

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2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

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3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

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4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

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5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

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18、句子乐园。

1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）

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2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）

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3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句）

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19、读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照例句写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

雨点落下来。

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20、按要求变换句子。

1.《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。（缩句)

2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句)

3.敌人很狡猾。（改为比喻句)

4.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改成反问句)[来源:学

5.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句)

21、快乐习作。

梅兰芳为爱国明志而历经种种磨难，周恩来为中华之崛起而读书……他们的事迹一定在你的心中烙下了深深的印记，你一定会有自己的感受。请在本单元中选一篇课文写一篇读后感。