1、先解释加点词,再写出诗句意思。
(1)今我来思,雨雪霏霏。
霏霏:_______________________________________________________
句意:_______________________________________________________
(2)好雨知时节,当春乃发生。
乃:________发生:___________________________________________
句意:_______________________________________________________
2、查字典填空。
1.“珍”字在字典中的解释有:①宝贵的东西;②宝贵的,贵重的;③重视,爱惜。在“珍爱”一词中应选择__________;在“奇珍异宝”一词中应选择__________;在“珍贵”一词中应选择__________。
2.“酬”字的读音是__________,如果用部首查字法,要查部首__________。在字典中的解释有:①用财物报答;②交际往来;③实现愿望。在“应酬”一词中应选择__________;在“壮志未酬”一词中应选择__________;在“酬劳”一词中应选择__________。
3、按要求填空
1.鹅用脚爪________金奎叔,还用嘴________他。可是金奎叔轻轻地把鹅______了起来,把它________________半空中。
2.我听到老人们在一起聊天时说人生病往往是因为饮食不当,给自己招来灾祸往往是因为说话不谨慎。这让我想起了“_____________________”这句话。
3.《陀螺》一文让作者明白了:________________,海水不可斗量。
4.想在台上露脸,让大家给“我”掌声,此时“我”的内心很________;演哥哥的小朋友说“我”不会豁虎跳,对“我”不满意,“我”怕老师改变主意,此时内心变得________;当老师坚持让“我”演,并告诉“我”表演的动作,“我”有了充分的________;后来表演搞砸了,引起笑声不断,“我”变得非常________。
4、根据语境写音节。
(1)潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷( )地般涌来,江面上依旧风号( )浪吼。
(2)看看堤( )下,江水已经涨( )了两丈来高了。
5、将下列字母按顺序排一排。
(1)l j k h s r
____________________________________
(2)C N E B X Q
______________________________________
6、课外阅读。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节,当春乃发生.
随风潜入夜,润物细无声.
野径云俱黑,江船火独明.
晓看红湿处,花重锦官城.
【1】题目中哪个字是全诗的字眼?
_____________________
【2】颔联写出了春雨的怎样的特点?运用了什么修辞方法? _______________
【3】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处?
______________________________________
【4】对本诗理解分析不正确的一项是( )
A. 开头两句,诗人运用拟人手法,仿佛春雨知道农时,应时而来。
B. 中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。
C. 最后两句,诗人没有想到雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。
D. 全是不漏一个“喜”字,但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。
7、阅读。
滁州西涧
独怜幽草 , 深树鸣。
晚来急,野渡无人 。
【1】请将诗句补充完整。
【2】诗中“怜”的意思是____(填序号)A.可怜。B.爱。
“深”的意思是____(填序号)A.茂盛。B.深浅。
【3】第一句写幽草是___景,第二句是___景。(用“动”或“静”填空)
【4】请用自己的语言把这首诗的最后两句画面描述出来。
__________________________
8、默写古诗《暮江吟》,并填空。
暮江吟
_____________________,____________________。
_____________________,____________________。
《暮江吟》一诗的作者是________,诗中“________________”一句点出了观赏江景的时间是在深秋季节,“_______________,________________”描绘了日落时的瑰丽景色;“_________________”一句以贴切的比喻写出了江边月夜的美丽。
9、课内阅读
大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
【1】“扇”是一个多音字,在文中读 ,它还有一个读音是 组词 。
【2】大象自言自语说明( )(多选)
A.大象心里犯嘀咕。
B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
C.大象没有朋友,自己和自己说话。
【3】大象是怎样让耳朵竖起来的?耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?
________________________________________________________
10、读下面片段,做题。
红日初生,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
【1】这个自然段运用了_____________ 的修辞手法,将少年比作________、________、
__________ 、___________、___________、___________、____________,表达了作者_____________ 的思想感情。
【2】读这个自然段,我们应该用 ____________________ 的语气来朗读。
【3】写出下面两句话的意思。
乳虎啸谷,百兽震惶。____________________________。
天戴其苍,地履其黄。_____________________________ 。
11、阅读《孟晚舟机场感言》,解答问题。
各位领导,各位朋友:
晚上好!
烦劳诸位深夜在机场等候!我终于回家了!
经过1000多天的煎熬,我终于回到了祖国的怀抱。异国他乡的漫长等待,充满了挣扎和煎熬。但当我走下舷梯,双脚落地的那一刻,家乡的温度让我心潮澎湃,难以言表。
祖国我回来了!
感谢伟大的祖国和人民,感谢党和政府的关怀,感谢所有关注和关心我的人。作为一名普通的中国公民,遭遇这样的困境,滞留异国他乡三年,我无时无刻不感受到祖国和人民的关爱与温暖。习主席关心我们每一位中国公民的安危,同样也把我的事情挂在心上,让我深受感动。我也感谢在这个过程中,相关部门对我的鼎力支持和帮助,他们坚定地维护了中国企业和中国公民的正当权益。
回首三年,我更加明白个人命运 企业命运和国家的命运十指相连 祖国是我们最坚强的后盾 只有祖国的繁荣昌盛 企业才能稳健发展 人民才能幸福安康。作为一名普通的中国人,我以祖国为傲!作为一名奋斗的华为人,我以华为为傲!
艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。所有的挫折与困难,感激与感动,坚守与担当,都将化作我们前进的动力和拼搏的勇气。我们坚决拥护以习近平同志为核心的党中央,忠于自己的国家,热爱自己的事业,在政府的管理规则下努力发展好企业,为国家和社会多作贡献。
国庆即将来临,提前祝祖国母亲生日快乐!我想说,有五星红旗的地方,就有信念的灯塔。如果信念有颜色,那一定是中国红!谢谢大家!
【1】在文章第6自然段的空白处标上合适的标点符号。
【2】联系上下文,解释下列词语的意思。
煎熬:_____
心潮澎湃:_____
难以言表:_____
【3】请给第7自然段“艰难方显勇毅,磨砺始得玉成”选择搭配最恰当的诗句。
A.路遥知马力,日久见人心
B.宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。
C.问渠那得清如许,为有源头活水来。
【4】华为财务总监孟晚舟女士于2021年9月25日晚回国后在机场发表的感言,也是即兴发言。请简要概括孟晚舟女士发言的主要内容:_____
【5】联系上下文,理解“如果信念有颜色,那一定是中国红!”这句话的意思。写下来。
_____
12、延伸阅读。
天窗
①老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②因为有了这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:“开嘛开白花,
结嘛结牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和我对故事的喜爱。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清雅和美丽。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。
③江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起来了,星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨,如烟般笼罩着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜空舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做件新衣裳,那该多好呀。想着想着,感觉雨滴水润润,湿漉漉的,仿佛倏地一下钻进我的心里,漫延开来。
④仲夏,多雷阵雨。屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天上的乐师,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音;粗犷一点的,是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,漾起细细的波纹。迄今为止,我认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐。雨来得急也去得快,往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
⑤记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现在我的脑海中,一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
(有删改)
【1】文章围绕“天窗”写了哪些体现母爱的事情?
______________________________
【2】文中的画线句运用了___________的修辞手法,生动形象地表现了__________________。
【3】下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影,让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B.以“天窗”为题,交代了写作对象,它也作为线索贯穿了全文。
C.第②段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中,“滑”字既写出风的轻柔,又表现出母爱的温馨。
D.文章情景交融,通过雨景和月景的对比描写,抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
13、阅读语段,回答问题。
我们村旁的山坡上,到处是果林。在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下,有成串的葡萄,有红的、白的、紫的,散发出甜甜的香味。
【1】这段话共有________句。
【2】我来问,你来答。
①什么水果像灯笼?
________像灯笼。
②什么水果像孩子的笑脸?
________像孩子的笑脸。
【3】看到这景象,你想到了什么成语?
___________________________________
14、下 雨 了
刚才还是好好的睛天,忽然乌云密布,轰隆隆地打起了雷,不久,倾盆大雨哗哗地下了起来。风也不甘示弱,呼呼地放大了噪门。
窗台上,牛奶瓶被吹得东倒西歪,“砰”一声,掉到了地上,吓得小猫“喵呜——”直叫,一下钻到主人的床底下。一扇窗没关,雨水一滴滴地落到地板上,发出“啪嗒啪嗒”的声响。
主人关上窗,带着小花猫回到书房去了。
【1】照样子,写词语。
轰隆隆 哗啦啦
啪嗒啪嗒 滴答滴答
【2】在文中找出雷、大雨、风、牛奶瓶、小猫发出的声音,用“○”圈出来。
【3】小猫钻到床底下,是因为(_____)
①下雨啦 ②刮风了 ③打雷了
④牛奶瓶被风吹得掉地上,发出声音
【4】雨水为什么滴到地板上了?
__________________________________________________
15、用加点词写一句话。
例;他连续工作了六十九个小时。
________连续__________
16、从下面的三个成语中任选一个,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
全神贯注:杭州亚运会比赛首日,17岁的黄雨婷自信地走上赛场,她托起枪,凝神瞄准目标,周围的加油声此起彼伏,她没有受到影响,依然聚精会神地盯着前方,然后果断扣动扳机,成为当日的亚运冠军。
◎津津有味 ◎争先恐后 ◎喋喋不休
_____________
17、根据要求改写句子。
(1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句子)
________________________________________________________________________
(2)一阵风拂过,一墙的叶子就动起来。(改写成比喻句)
________________________________________________________________________
(3)你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(改写成反问句)
________________________________________________________________________
(4)它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。(缩句)
________________________________________________________________________
18、缩句。
①我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。
②一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
③恐龙后代繁衍成了庞大家族。
19、按要求写句子。
(1)在祖国的塞北竟有满塘的荷花。
缩句:
(2)在蓝天的乌苏里江边有一座绿林掩映的边陲小镇。
缩句:
(3)我进入童话王国。
扩句:
(4)这江南水乡的景色,真叫人目不暇接!
反问句:
(5)小明把作业本送到办公室去了。
改成“被字句”:
(6)老师焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”
改为间接叙述:
20、我能照样子把句子写得更生动。
例:小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
老师在批改作业。
_____________________________________
21、小练笔。
看到天上的白云,我们会不自觉想到各种事物,结合图片,请以“一阵风过后,白云们聚在一起……”为开头,说一说你想到了什么?
_________________________
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