1、照样子,换偏旁写新字,再组词。
吹——_____( ) 结——____( )
运——_____( ) 根——____( )
2、我能(néng)读,还会写。5分
茂(mào)盛(shèng)的蔬(shū)菜(cài)把菜(cài)畦(qí)遮(zhē)蔽(bì)得严(yán)严(yán)实实的。红通(tōng)通(tōng)的西红柿(shì)挂满(mǎn)了架(jià),碧(bì)绿的豆角在架(jià)上成串成串的,辣(là)椒(jiāo)红得像火炭(tàn),鲜(xiān)嫩(nèn)的黄瓜像要滴(dī)下水来。
(1)找出段(duàn)中蔬(shū)菜(cài)的名字: 、 、 和 。
(2)我能像这样说个词(cí)语:
严(yán)严(yán)实实
红通(tōng)通(tōng)
碧(bì)绿
3、在横线上填写诗句、谚语或故事名称。
1.庐山的真面目难以看清,生活中每个人看问题的角度也有所不同,正是“__________,____________”。
2.“_____________,__________”这句谚语提示我们秋天如果下雨,天气就会越来越凉,要添加衣服了。
3.“常衔西山之木石,以埋于东海”与神话故事《___________》有关,“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”与神话故事《___________》有关。
4、填空。
(1)高适在送别董大时写了“___________________,____________________。”表达了他对好友的美好祝福。
(2)_________________,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)
(3)古诗中带有乐器名称的诗句很多,我想起的诗句是:“_________________,___________________。”
5、写出与下列词语意思相近的词语。
鸣叫________ 掀开________
眸子________ 立即________
6、阅读下面的一首诗,回答问题。
江南春
(杜牧)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
结合诗题,展开合理想象,用优美流畅的语言,把诗歌前两句呈现的画面具体描绘出来。
___________________________________________________________
7、读古诗,完成练习。
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
【1】下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A.第一句是说蝉吮吸清露,暗示着身居高位要杜绝腐败。
B.第二句写出了蝉栖身的地方,照应了第三句中的“居高”。
C.最后两句写蝉栖身高处,声音自然会传得很远,这并不是借助秋风的原因。
D.这首诗中,诗人以蝉自比,主要运用了借景抒情的手法。
【2】你还知道哪些咏物诗?写出一首与大家分享吧!
__________
_________________________,
_________________________。
_________________________,
_________________________。
8、阅读《夜书所见》,完成练习。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。
知有儿童挑(tiāo tiǎo)促(cù chù)织,
夜深篱落一灯明。
【1】夜书所见的作者是 朝的诗人 。
【2】诗的前两句表达了作者 的之情。
【3】写出下列词语的意思
书 挑 篱落
【4】用“√”标出括号里的正确读音。
【5】写出后两句诗的意思。
9、课外阅读。
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。从小学到大学,兰帕德的作文一直是全班最好的,经常被老师当作范文读给同学们听。有的时候他的作文出现在班级的黑(板 版)报上和校报上,甚至有两篇发表在全国知名刊物上。兰帕德相信,只要他努力,三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。遗(憾 撼)的是后来他突然迷上了买彩票,一天到晚对着一大堆数字研究来研究去,最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地懊悔过。那是在他五十二岁那年,他的一个中学时代的同学,一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学,有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。兰帕德忏悔道 那一刻 我懊悔极了 我痛恨自己为什么没有去写作
可忏悔过后,兰帕德并没有实际行动,他只是一次又一次地自责。八十四岁那年,兰帕德感到自己快不行了,他让家里人请来全城最有名的牧师,他向上帝做了最后的忏悔。
【1】在文中的括号里选择恰当的字。
【2】写出下列词语的近义词。
耽误( ) 懊悔( )
【3】给短文加一个恰当的题目,写在文首的横线上。
【4】给第二自然段最后一句话加上标点。
【5】想象一下,兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔?写在下面的横线上。
_______________________________________________________________
10、课内阅读。
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁(jìn jIn)抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊(xiá jiá)上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。
【1】画出加点字的正确读音。
【2】在短文中找出下列词语的反义词
盛夏( ) 热情( ) 短暂( ) 乖巧( )
【3】读句意,写词语。
放任自己,不加约束。( )
待人冷淡苛刻。( )
【4】片段中描写巨人醒悟后行为的句子是( ),巨人在醒悟前对待孩子的态度是无情地驱赶、冷酷地训斥,两者形成了鲜明的( )。
【5】片段中( )和( )两个词语表现出巨人深深地自责与悔恨。
【6】“巨人终于明白”,他明白了什么?
______________________________
【7】巨人为什么要感谢孩子呢?( )
A.孩子使他明白:快乐应与大家一起分享,没有孩子的地方就没有春天。
B.孩子给他带来了快乐,孩子们和他一起玩耍。
11、阅读拓展。
鸽子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛,中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴,红红的小脚,漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
它们的“卧室”很讲究,是个两层楼房,上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次,我把上层的一只放到下层,把下层的一只放到上层。嗬,这下可热闹了,鸽子们打起来了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。结果,你啄我打,两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。
两对鸽子渐渐长大了,两只母鸽都生蛋了。不久,小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛,长长的嘴,活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思,就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子,我的手就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。朱伯伯看到了 对我说 母鸽子最爱自己的孩子 就像妈妈爱你一样 你伸手去摸小鸽子 母鸽子以为你要伤害小鸽子 所以就啄了你 我听了点点头
啊,小鸽子,你们真有意思!
【1】给短文空白处加上标点符号。
【2】用“____”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。
【3】在短文中找出反义词。
松懈(_________) 保卫(__________) 两全其美(_____________)
【4】文中的鸽子的特点有______________、______________。
【5】鸽子好斗,文中可以看出这一特点的句子是( )
A.上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
B.你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。
C.谁知还没碰到小鸽子,我的手就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。
D.它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
【6】文章最后一句话的作用是____________。
【7】文章最后一句中的“小鸽子”是指:(选择正确的答案打上“√”)
(1)两对鸽子( ) (2)两对鸽子的孩子 ( )(3)所有的鸽子 ( )
【8】读了这篇文章,你的感受是什么?
___________________________________________________
12、阅读短文
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染①(rǎn yǎn)成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌②(yǒnɡ rǒnɡ)起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了③(启 起)明星。它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在天空的明灯。
夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒④(应 映)在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
【1】选择括号里正确的读音或词语。(________) (________) (________) (________)
【2】“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这样的美景,感到(______)和(______)。
【3】从文中找出表示时间变化的词语,按顺序写下来。
(____________) (____________) (____________)
【4】找出文中的一句比喻句。
【5】请用自己的话来赞美海滨夏夜的美。
_______________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细(的 地 得)解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变(的 地 得)那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
【1】在文中的括号内选择正确的字,并打上“√“。
【2】请在文中最能体现伯父心情沉重的句子下面画“ ”。
【3】“伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。”试想,伯父鲁迅有可能怎样回答?请写下来。
________________________
14、读短文,完成练习
勤奋好学的王冕
王冕是元代的画家和诗人,他的家乡在今天浙江的诸暨(jì)。
王冕七八岁的时候,父亲叫他去放牛。路过学堂,学生们的读书声一下子把他吸引住了,他悄悄地跑了过去,躲在窗外听学生们读书,并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了,王冕这才想起该回家了,可一看,牛却不知哪里去了。
王冕提心吊胆地回到家里,父亲一看儿子丢了牛,暴跳如雷,拿起棍子就打。可过了几天,王冕禁不住学堂的诱惑,又偷偷地溜了进去,把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么痴迷读书,心地善良的母亲说:“这孩子对读书痴迷到这种地步,就随他去吧。”
后来,王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里,他都偷偷地溜进佛殿,坐在佛像的膝盖上,借着佛像前的长明灯读书直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像,在昏暗的灯光下,显得格外的狰狞可怕。可王冕对这一切就像没有看见一样,仍然专心致志地读书。
后来,安阳有一个叫韩性的学者,听到王冕专心读书的事,感到非常惊奇,便收他当学生。几年之后,王冕终于成为一个博学多才的人。
【1】王冕是________代的画家和________。
【2】王冕把牛丢了,原因是( )
A.王冕是个粗心的孩子,只顾玩,丢了牛。
B.王冕对读书痴迷,忘了放牛的事。
【3】王冕最终成为一个_______________的人。
15、语文与生活。
苏霍姆林斯基说:“儿童是天生的诗人”。请你试着当个小诗人,写的时候注意分行。
例:
清晨的校园,运动会时的操场,
怎样的可爱呢!怎样的____________呢!
和蔼的老师,____________
朗朗的书声,____________
欢乐的面孔,____________
16、按要求写句子。
1.昨天,不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
2.大雪纷纷扬扬,接连下了三天。(把这个句子改成比喻句)
________________________________________________________________________
3.他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。(缩句)
________________________________________________________________________
4.约翰家不是没有钱。(改成肯定句)
________________________________________________________________________
17、改写句子。
术兰把在街上看见的事讲了一遍。(改为“被”字句)
18、照例子,将下面的反问句改为陈述句,注意意思不能变。(4%)
例: 这不是伟大的奇观么?
改为陈述句:这是伟大的奇观。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
___________________________________________________________________
(2)李老师无微不至地关怀我们的学习和生活,难道不值得我们爱戴吗?
19、按要求完成句子。
这美丽的景色怎能不使我留恋?(改成陈述句)
_____________________
20、按要求改写句子。
(1)木匠把两个庄园重新连在一起(改为“被”字句)
(2)你怎么会这么伟大?在我做了对不起你的事之后,你却建造了一座美丽的桥。(改为陈述句)
(3)这种漫长而有益的合作突然停止了。(缩句)
(4)木匠对哥哥说:“我正在找活干,如果您的庄园需要修缮,我可以帮助您。”(改为间接叙述形式)
21、习作。
我们身边每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。请选一件你印象最深的事,按一定的顺序把这件事的起因、经过、结果,以及自己感触最深的部分写清楚。语句通顺,字迹工整,文中不能出现真实人名和地名。全文400字左右,题目自拟。
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