1、照样子,写一下。
一团一团 一______一______ 一______一______
碧绿碧绿 ______________ ______________
2、将下列词语补充完整。
( )( )不乐 ( )( )不解
面呈( )( ) ( )吞( )咽
( )( )如柴 ( )( )不堪
3、照样子,写一写。
1.(做)航模 (_____)皮球 (_____)天气 (_____)图画
2.(碧绿)的衣裳 (____)的眼睛 (____)的云朵 (____)的景色
4、读一读下面的句子,根据拼音写词语。
暑假里,妈妈dài zhe(_____)姐姐和我一起去hǎi biān(_____)。那天bàng wǎn(____),突然刮起了大风。我眯着yǎn jing(______),看着kuān guǎng(_____)的大海,不禁大声说:“rú guǒ(____)我能biàn chéng(_____)条鱼,在水里自由地来去,该多好呀!”妈妈笑了,说:“你这个傻hái zi(____)!”
5、照样子,填一填。
一只(猫)(兔子)(海鸥)
一条__________________
一个__________________
6、看拼音,写词语。
1.战争期间,hóng jūn zhàn shì
有时一边打仗,一边到山下挑粮食。那时的biǎn dan
都是用竹子或桑木做的,很结实。
2.傣族最热闹的,也最让人nán wàng 的节日就是 pō shuǐ
节。
3.下雨了,妈妈不在家,lín jū阿姨帮忙把晒在外面的bèi zi
收进来了,我连忙对阿姨说:“xiè xie
”。
7、判断,对 的打“√”,错 的 打“×”。
【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是李白。_______
【2】日月潭是我国台湾省最大的一个湖。_______
【3】“小灰兔隐蔽在草丛里”中“隐蔽”的意思是“躲藏”。_______
【4】庐山瀑布是中国最高的瀑布。_______
【5】不认识的字,可以用音序查字法查出它的读音。_______
8、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________
【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________
【3】水光做好事,不做坏事。 ________
【4】青蛙吃害虫,我们要保护它们。 ________
9、判断下面句子是否完整,完整的在括号里打“√”,不完整的打“×”,并补充完整。
1.这件衣服_______________。 ( )
2.母鸡在 。( )
3.小燕子从南方飞回来了____。( )
4.草很绿__________________。( )
5.一只青蛙在水里__________。( )
6.天上有星星______________。( )
10、宝剑掉进河里,那个人马上在船舷上刻上记号。( )
11、阅读下面的故事,然后回答问题。
喜欢捉迷藏的风婆婆
风婆婆会隐身术,喜欢和大家捉迷藏,森林里几乎哪儿都有她的身影。可是,小动物们却看不见她。
一天,太阳烤着大地,没有一丝风。小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜,热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶,使劲扇起来。这时,一阵凉风吹了过来。
“风婆婆,谢谢你。”小白兔说。
“咦?小白兔,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你,但能感受到你的凉爽。”小白兔说。
一天,花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜,小花鹿急着去上学,看着热腾腾的饭菜,皱起了眉头。忽然,一阵凉风徐徐吹来,饭菜渐渐凉了。
“风婆婆,谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。
“咦?小花鹿,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你,但能感受到你。”小花鹿说。
一天,小刺猬正坐在电脑前学习,忽然停电了。他走到屋外,发现田野里一丝风都没有,一旁的风力发电机的叶片纹丝不动,小刺猬叹了口气。忽然,一阵大风吹来,发电机的叶片快速地转了起来。来电了,电脑又运转起来了。
“风婆婆,谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。
“咦?小刺猬,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你,但能感受到你巨大的能量。”
喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。
【1】“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动,小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是( )。
A. 一点儿也不动 B. 动了一点儿
【2】根据故事的内容连一连。
小白兔 停电了,电脑不能用了 风婆婆送来了凉爽
小花鹿 热得满头大汗 风婆婆吹凉了饭菜
小刺猬 饭菜太热,急着吃完去上学 风婆婆送来了能量
【3】你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗?请写下来。
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12、快乐阅读。
下雨了!
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼( )过来,躲在她的伞下;一只蜜蜂( )过来,躲在她的伞下;一只青蛙( )过来,躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。
【1】选择恰当的词语写在文中括号内。
飞 跳 游
【2】根据短文内容选择。
A.雨姑娘 B.荷叶姐姐
(1)第三自然段中“她”指的是(______)。
(2)第四自然段中“她”指的是(______)。
【3】荷叶姐姐把伞让给了_________、________、________……我猜,她还可能把伞让给________。
【4】给文章加上合适的题目写在横线上。
【5】你喜欢故事中的谁?说说你的理由吧。
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13、课外阅读
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。” 结果,谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越猛,雪越下越大。结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
【1】选择正确的答案。
文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是( )
①后退。 ②由大变小,由长变短。
文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近?( )
①耐心 ②耐烦 ③忍耐
【2】为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞?用“ ”划出来。
【3】由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?
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14、课内阅读。(语段品读)
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
【1】这一段共________句话,用波浪线画出第二句话。
【2】第二句话中“________”一词写出了葫芦藤的样子,“________”一词写出了葫芦藤上的叶子的多少,“________”一词写出了葫芦花的多少,“________”、“________”两个词是表示颜色的词。
【3】从哪句话可以看出那个人喜欢葫芦?
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15、我会阅读短文,完成练习。
数雨滴的孩子
,下小雨啦!
竺可桢搬来一张小椅子,出神地望着房檐上落下的小雨滴,轻轻地数着:“1,2,3,4,5……
数着,数着,他发现了一个奇迹:房檐下的石板上怎么会有这么多小小的水坑呢□小雨滴刚好落在水坑里□
他跑去问妈妈。妈妈说:“孩子□这是水滴穿石啊□别看小小的雨滴没有什么了不起,可是日子长了,大石板上也能被滴出一个个小坑来了。读书做事情,也是这个道理,只要坚持做下去,就一定能成功的。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来,他专心地研究气候,成了著名的科学家。
【1】短文共有_______个自然段。
【2】“竺”这个字我们不认识,可以用_______查字法查字典,部首是______,除去部首还剩_______画。
【3】文中的横线上,应该选择哪个表示声音的词比较合适?( )
A.哗啦哗啦 B.咚咚咚 C.沙沙沙
【4】在文中的□里填上正确的标点符号。
【5】“水滴穿石”是什么意思?请用“ ”把相应的句子画出来。
【6】这篇短文告诉我们什么道理 ?( )
A.专心地研究气候,长大以后就会成为著名的科学家。
B.做事情时只要坚持做下去,就一定能成功。
C.下雨的时候要仔细数雨滴。
16、照样子,写完整的句子。
例:活-(快活)-鱼儿在水里快活地游来游去。
容——(容易)——___________________________。
读——(朗读)——___________________________。
路——(公路)——___________________________。
17、我会照样子,写句子。
1.子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
小河不过十米宽,还用游那么长时间吗?
____________________________。
2.孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵(美丽的)白云。
苹果树上结满了苹果。
______________________________。
3.雾把大海藏起来了。 大海被雾藏起来了。
他把教室扫得干干净净。
_______________________________。
18、把下面的词语组成一句通顺的话,并加上标点符号
(1)挑粮 一块儿 战士们 也 跟 去 同志 朱德
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(2)最大 一个 的 湖 日月潭 是 台湾省 我国
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19、习惯养成
说轻轻
要说轻,就说轻,轻字处处都有用,小朋友们要记清。
开门轻,关门轻,上楼下楼脚步轻,轻手轻脚少出声。
擦地板,擦玻璃,桌椅摆放要整齐,轻拿轻放动作轻。
说话轻,做事轻,懂礼貌,讲文明,人人都要树新风。
20、看图写话。
仔细观察图画,图上有什么人?他们在干什么?把图的内容写下来。注意把句子写通顺。
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