1、根据拼音写汉字。
mào yào shi bì shuì
枝繁叶____ _________ 钱_____ _____收
2、拼读下面音节,比比谁拼得又快又准。
g + ai→____ k + ai→____ h + ai→____
n+ei →____ l+ei →____
d+ui →____ t+ui →____
3、把下列词语补充完整。
____庶百工 ___然长逝 面面相_____ ___后余生
心急如____ 张口____舌 心魂_____静 ____之不理
4、看拼音,写词语。
biàn lùn qīng cuì xī shuài kŏng bù
_________ _________ ________ __________
huā pŭ qiū yĭn bō li lĭng yù
_________ _________ _________ __________
5、读句子,写成语。
1.我想拥有一本小说,想得惊慌忧虑、心神不定(_____),可是想到母亲在噪声大得把耳朵都快震聋了(_____)的厂房里工作,心里又非常不安。
2.放学回家后,我急迫得不能等待(_____)地想把奖状给父亲看,因为这次作文比赛拿了一等奖,所以我十分得意(______),期待着父亲的表扬。可当父亲看到奖状时,只是淡淡地说:“不错,希望你还是像从前一样(_____)地努力。”
6、阅读古诗,回答问题。
静夜思
李白
床前明月光。
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
(1)这首诗描写的时间是在( )
A、中午 B、晚上
(2)诗中将“明月光”看成是( )
(3)这首诗表现了作者思念( )的感情。
7、阅读古诗《石灰吟》,完成练习。
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】写出下列词语的意思。
(1)等闲:__________ (2)浑:____________ (3)清白:__________
【2】品读诗句,完成练习。
“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰石需要经过__________和__________等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程,石灰石的态度是________________________,这表现了石灰石的__________________________________________。
【3】《石灰吟》一诗表达了诗人________________________________________的高尚情操。
8、阅读古诗,完成练习。
乡村四月
[宋]翁卷
白满川, 。
,才了 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语。
(1)川:_________________
(2)才了:___________________
【3】这首诗以白描手法写江南农村_______时节的景象。诗的前两句_________,其中前句是静态描写,后句是______,有子规的鸣叫,有细雨的飘洒。后两句_______,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出___,表达了诗人对_________和对农民_________________。
9、阅读短文,回答问题。
风的故事
冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào。冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛……
那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得huàn然一新。
夏季来临,烈日炎炎。人们烦闷焦虑,见面就打听:“咦?风到哪里去了呢?”
风来了!他推来了云,云里吸了水,沉得要命。风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎。
秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩,人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!
冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他。
孤独的风、衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。人们装聋作哑,置之不理。
风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲号。
终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,他迎来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……
【1】根据拼音写汉字。
暴zào______ huàn______然一新
【2】本文讲述了风的故事,显得特别亲切感人,主要原因是它通篇运用了_______的修辞手法。
【3】联系上下文,在文中横线处写一句话,使文意连贯、衔接自然。
【4】春夏秋冬的风各有什么特点?根据选文用四字词语回答。
(1)春风:____________
(2)夏风:____________
(3)秋风:____________
(4)冬风:____________
【5】人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?
(1)对待春风:____________
(2)对待夏风:____________
(3)对待秋风:____________
(4)对待冬风:____________
【6】读了本文,你受到什么启发?
________________________________
10、阅读现代文,回答问题
妈好爱吃什么菜
卫宣利
①妈妈爱吃什么菜?提出这个问题,是在一次朋友的聚会上。那天,大家聊得海阔天空,吃的大汗淋漓,都很尽兴。临近酒席结束,这位朋友忽然叫过服务员,叮嘱说:“再加一个酱烧鸡翅。”大家赶紧阻止:“都吃饱了,别浪费。”朋友笑笑,继续交代服务员:鸡翅烧烂些,多放姜,加黄酒,烧好了给我打包。”
②大家这才明白,原来他是要带回家去。朋友转回身来,笑问大家:“谁知道妈妈爱吃什么菜?”这意外的问话让大家都愣住了。是啊,妈妈爱吃什么菜?还真没注意过,朋友接着说:“以前,我和大家一样,每次回家去,妈妈都会做桌子我爱吃的菜,蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼……吃饭时,她总是坐在我身边,目不转睛地看着我吃,自己却一口不吃,哪个菜多夹了两口。她便喜得眉眼含笑;哪个菜我吃得少,她又愁得眉头深锁,一个劲地自责检讨,说肉烧老了味重了……
③直到谈了女朋友后,第一次带她回家,在超市里,女友说,买些你妈爱吃的菜带回去吧,你妈喜欢吃什么菜?我一下子愣在那里,是啊,我妈爱吃什么菜?她知道我喜甜嗜辣,知道我不吃香菜,知道我每顿离不了青菜。而我竟如此粗心,从未留意过她喜欢吃什么。
④后来我开始留心,看地究竟爱吃什么菜。可是她从来不和我们一起吃饭,总是等大家吃完了,她才开始吃。似乎,我爱吃的菜她都不爱吃。那些我不喜欢吃的剩菜,她却吃得津津有味。
⑤直到那次外婆过生日,席间,我年逾八旬耳聋目浊的老外婆,特意把那盘酱鸡翅转过来。一个劲儿地往妈碗里夹。嘴里含混地小声嘟哝着:“你最爱吃的鸡翅,多吃点,多吃点……
⑥朋友的眼睛有些湿润。他叹了口气,继续说:“从那以后我就养成了习惯,每次出去吃饭,都要点一个酱鸡翅给我妈带回去,我也在学着做这道菜,总有一天,我要亲自做给她吃……
在爱的天平上,我们和父母之间,总是倾斜的,他们的砝码水远比我们重……
⑦大家都沉默了,或许每个人都在思索:妈妈,到底爱吃什么菜?我想起上次妈妈生病前我回去看她,在超市转来转去,最后带回去的,却是爸爸爱吃的牛肉。妈妈爱吃什么菜?这个看似简单的问题,却考验看我们每一个儿女的心:对这个在家庭里默默无闻任旁任怨的女人,我们是不是忽略太久?
⑧大约每一个家庭的餐桌上,妈妈都是最后一个离开的人。她在厨房里辛苦忙碌,做一桌
子的美味佳肴,自己却是最后一个上餐桌的人。吃完饭,她清理掉我们留下的剩饭剩菜,涮洗碗筷整理厨房,她把我们每个人的饮食喜好都牢牢记在心里,唯独忽略了她自己。
⑨妈妈爱吃什么菜?我们每一个做儿女的,都应该认真地问问自己。
【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。
______________________________________
【2】体会第②自然段中加点词语在表达上的作用。
___________________________________________
【3】体会画波浪线的句子在表达上的好处。
______________________________________________
【4】“妈妈爱吃什么菜”这句话在全文中出现了好几次,请分析它的作用。
__________________________________________
【5】说说第⑥自然段中画横线的句子的含义。
_________________________________________
11、联系课文内容,完成下面练习。
父亲、树木和鸟(节选)
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天父亲对我说
鸟最快活的时刻
飞离树枝的那一瞬间
容易被猎人打中
为什么
我惊愕地问
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
【1】细读短文,完成下面的问题。
(1)“我知道父亲此时也最快活”这句中“此时”指的是____
(2)为什么父亲此时最快乐? ______
【2】给短文中的方框,加上恰当的标点符号。
【3】“我真高兴,父亲不是猎人。”谈谈你对这句话的理解。
_______
12、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹有的头上长着一簇红缨
有的周身像插着好些扇子
游动的时候飘飘摇摇
有的眼睛圆溜溜的
身上长满了刺
鼓起气来像皮球一样圆
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】在选文的“”里加上恰当的标点符号。
【2】用“﹏﹏﹏”画出选文的中心句。
【3】读选文中画“——”的语句,选出你认为正确的选项。( )
A.这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多,多到鱼和水各占一半的程度。
B.这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多,但并不真是鱼和水各占一半,这是一种夸张的写法。
【4】判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
①选文运用了排比、比喻、夸张等修辞手法。( )
②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。( )
③鱼多从一个方面说明了西沙群岛的海里资源丰富,与文章题目中的“富饶”相照应。( )
13、多彩阅读林。
雕花弓
从前有个猎人,射箭的技巧非常精湛,每次村里的年轻人一同出外打猎,他猎到的动物都最多,大伙儿便封了他一个头衔,叫“猎王”。
猎王原来用的那把弓,外表平实,很不起眼,有了猎王的头衔之后,他心想:“我的身价已经跟以前大不相同了,如果再用这把难看的弓,一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了,另外找人制造了一把新弓,上面雕刻了非常精致的花纹,每个人见了都忍不住要摸一摸,称赞几句。猎王更得意了。
有一天,村子里举行射箭比赛,猎王带着美丽的新弓,很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时,大伙儿都鼓掌喝彩,准备看他一显身手。见猎王拈弓搭箭,才将弦一拉紧,那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑,猎王面红耳赤,一时羞窘地说不出话来。
【1】读读第一自然段,填一填:猎人因为射箭的技巧非常精湛,所以_____________,因此__________________________。
【2】猎人的新弓是什么样的?请在第二自然段中用“_____”画出句子。
【3】“猎王”为什么要制造一把新弓呢?请在最准确的一句后面打“√”。
(1)有两把弓可以打更多的猎物。( )
(2)难看的弓打不到猎物。( )
(3)他觉得猎王应该用漂亮的弓。( )
【4】读了这个故事,你有什么想法?请写一写。
____________________________________________________________
14、我来读文章。
怀念小时候
我长大了,已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时侯那个调(diáo tiáo)皮、好奇、胆小、好强的我,怀念那童趣十足的生活,怀念我的那些小伙伴们,怀念小时侯每一个欢乐的场面。
小时侯我很调皮,整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了,就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法,如果我干了一点调皮的事,他们常摇摇头说,小孩子家嘛不懂事,瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的,只要他知道我干了调皮事,我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时侯我很好(hào háo)奇。看到别人做什么,我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞,幼稚的我居然也想跟着一起飞 。我还常常问大人们一些“无聊”的问题:“天空为什么是蓝色的?”“天上有多少星星呀?”大人们总是笑着说:“小孩子不懂,长大了就会明白的。”每到这时,我就会大哭大叫:“不嘛,我现在就要长大,现在就要长大嘛!”
小时侯我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事,就认为世界上真的有“鬼”,害怕到了极点。晚上睡觉时,我就用被子蒙的严严实实的,真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上,我就不敢到有坟的地方去。每到清明时,我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。____________……
小时侯呀,小时侯,你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的,美丽的。
(1)短文括号中有两个多音字,请选择正确的读音。打“√”
(2)写出与下面词语意思相近的词。
怀念——( ) 幼稚——( ) 记忆——( )
(3)文章中有一段话没写出来,你认为按作者的写法,这段话应该写什么?请在上文中的横线上写出第一句。
(4)文中的“竹丝炒肉”是什么意思?
15、我能按要求完成句子练习。(6分)
(1)他拿走了我的铅笔。
改写成“被”字句:
改写成“把”字句:
(2)我怎么敢再讨厌母鸡呢?
改写成陈述句:
(3)猫要是高兴,能比谁都温柔可亲。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
在句子中,作者把猫当作( )来写,我也要学着写一写。
_________ __________________________________________ _
16、按要求完成句子。
(1)照样子,把句子写具体:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
天热得像________________,使人喘不过气。这里美得像__________________,使人流连忘返。
(2)维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿。(改为反问句)
_____________________________________________________
(3)雨来说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为陈述句)
_____________________________________________________
(4)《小英雄雨来》的作者是管桦写的。(修改病句)
_____________________________________________________
17、下雪了,阿姨穿着暖和的羽绒服,厚实的帽子。(修改病句)
________________________________________________________
18、把下列反问句换成带句号的陈述句,意思不变。
1.这不是难为蝴蝶吗?
_____________________________________________________
2.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
______________________________________________________________________
3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
__________________________________________________________________________
19、按要求完成练习。
(1)马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改写成陈述句)
______________________________________
(2)小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着。(改写成拟人句)
__________________________________________
(3)蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。(改成“把”字句)
__________________________________________
(4)天安门广场上升起了五颜六色的红旗。(修改病句)
__________________________________________
20、是 保护 大事 动物 (连词成句)
___________
21、习作。
从下面的题目中任选一题写作:
(1)向日葵为什么会向着太阳?含羞草的叶子为什么一碰就闭合?大自然中有许多秘密等待我们去探索、去发现,请你仔细观察,认真探索,以“我发现了 ”为题写一篇作文。
要求:先把题目补充完整,然后按照一定的顺序进行描写,内容要具体,300字左右。
(2)一学期以来,你一定经历了许多事情,可能有成功的喜悦,有失败的痛苦,有游戏的快乐,也有失意的悲伤……请你选择印象最深刻的一件事写一写。
要求:题目自拟,叙事完整,内容具体,书写工整,300字左右。
邮箱: 联系方式: