宿州2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、照例子，填一填。

例：我现在可以吃饭了（吧）（？）

（1）妈妈为什么还不来接我（ ）（   ）

（2）外面下雪了（ ）（   ）

（3）花开得真鲜艳（ ）（   ）

2、把下面的成语补充完整。

精疲( )竭     ( )里无云     ( )机勃勃       赏心悦( )

3、照样子，给下列字加上偏旁组成新字，再组词。

例：方—（ 纺 ）—（ 纺织 ）

不—( )—( )        丁—( )—( )

旨—( )—( )        白—( )—( )

4、写出加点字意思相近的词语并填入括号内。

（1）这次期中考试太简单了 简单（___________）  

（2）生日那天，妈妈给我买了件新衣服 买（___________）

（3）小明努力学习以后进步很大 进步（____________）

5、按要求写汉字。

半包围结构的汉字：_________ __________

全包围结构的汉字：________ ________

6、我是拼写小能手。

1.1928年，朱德tónɡ zhì 带领 duì wu 到井冈山，跟毛泽东同志会师了。

2.他用biǎn   dan 挑着粮食，与zhàn shì们一样在陡峭的山路上行进。

3.有着这样的jūn   duì，胜利zěn   néng 不属于他们?

7、学会表达。

淘淘最喜欢看的动画片要开始了，但爸爸还在看足球比赛，淘淘要和爸爸商量下，他应该怎么把自己的想法说清楚呢？在恰当的说法后面打上“√”，错的打“×”。

a.爸爸，你都看了那么长时间电视了，现在该我看了，快点给我看动画片。（____）

b.球赛有什么好看的，和我一起看动画片吧！（____）

c.爸爸，我最喜欢看的动画片要开始了，你能先让我看一会儿吗？（____）

8、根据课文《日月潭》内容判断对错。  

（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）  

（2）日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）  

（3）美丽的日月潭位于我国的台湾省。（______）

9、留言条最后先写时间，再写姓名。( )

10、你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？下面的说法中，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了电梯。（________）

【2】“不高兴”当演员，表演的节目是《三打白骨精》。（________）

【3】“没头脑”做事丢三落四，“不高兴”做什么事都不高兴。（________）

11、快乐阅读，我会读、也会做。

蓝色的海洋里，有一只小螃蟹。他仗着自己有一双钳子，总是欺负别人。

小鱼被它夹的直喊妈妈。小乌龟被他夹的不敢把头伸出来。小虾一见他就跑的老远老远。

小螃蟹见大家都怕他，非常得意，扬起头吐出泡泡。突然，他发现了一根小铁棒，心想：竟敢惹我？看我怎么夹住你！

“哈哈！”一个小男孩叫到，“我钓到一只小螃蟹。”

【1】短文共有（_________）个自然段。

【2】从短文中找出下列词语的反义词。

爱护——（_______）   吸入——（_______）

【3】被小螃蟹欺负的动物有（______）、（______）、（_______）。

【4】小螃蟹最后被（________）。

12、课外阅读。

秋天

小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。

小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画！

【1】填空。

①小牛眼中的秋天是（   ）的；

②小鸟眼中的秋天是（   ）的；

③小鹿眼中的秋天是（   ）的。

【2】你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。

【3】请在描写秋天景色的句子后面（ ）里打”√”。

（1）金黄的稻子真惹人喜爱。（ ）

（2）天上，忽然乌云密布，一会儿大雪纷纷扬扬地下起来。（ ）

（3）树叶变黄了，一片片黄叶从树上落下来。（ ）

（4）燕子从南方飞回来了。（   ）

13、阅读儿歌，回答问题。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小的手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。

【1】短文共有_____个自然段。

【2】枫叶的样子像什么？在文中用　　　　画出来。

【3】我把枫叶贴在纸上，再_____________，做成_____________，送给了______。

【4】我知道，每年的____月____日是老师的节日。

【5】我想找一片火红的枫叶是为了_____________________

14、课内阅读。

植物妈妈有办法（节选）

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下，

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

【1】选文一共写了三种植物，分别是_______、_______、________。

【2】请将植物与其种子的传播方法连一连。

蒲公英 动物挂住“带刺的铠甲”

苍耳 风吹“降落伞”

豌豆 太阳晒豆荚

【3】“带刺的铠甲”指的是______，穿上“带刺的铠甲”后，孩子们会去到___________。

【4】你还知道其他植物传播种子的方法吗？请你写下来。

___________________________________

15、蝉和蚕

蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。

一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”

蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”

【1】写出下列词语的反义词。

偏心（ ）   明白（   ） 进（   ）

【2】请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。

_____________________________________________________________

【3】如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？

_____________________________________________________

16、用所给的词语造句。

（1）祝愿

（2）四面八方

（3）直到现在

（4）或者

17、给句子加上标点符号，并仿照句子写一句话。

（1）葡萄沟真是个好地方( )

________________________________________

（2）葡萄沟真是太美了( )

________________________________________

18、填上合适的词语。

难忘的(　 　)　水红色的(　　)　欢乐的(　　)　鲜红的(　　)

咖啡色的(　 　)  辛苦的(　　)  美丽的(　  ) 锋利的 (  　)

19、将下列句子补充完整。

（1）______越发_________________。

（2）______一手__________，一手__________，_________________。

（3）______常常_____________。

20、快乐写话。

仔细观察图画，看看图上的小朋友都在做什么。请你用通顺连贯的话写下来。注意写上题目，自然段开头空两格。不会写的字可以用拼音。