克拉玛依2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、先将下列词语补充完整，再选词填空。

（____）（____）闻名 （____）形（____）状   金光（____）（____）

（____）清（_____）秀 蒙蒙（____）（____）  （____）（____）虚传

1．那些叫不出名字的_________的岩石，正等你去给它们起名字呢！

2．要是下起_________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

2、在下列括号里填上表示颜色的字。

1．日出江花（______）胜火，春来江水（_____）如（_____）。

2．千里莺啼（______）映（_____），水村山郭酒旗风。

3．两个（_____）鹂鸣（_____）柳，一行（_____）鹭上（_____）天。

4．（______）云翻墨未遮山，（_______）雨跳珠乱人船。

3、填量词。

一（  ）高山  一（  ）湖泊  一（  ）大树

一（  ）红日  一（  ）细雨  一（  ）童话

4、补充句子

1．__________________事竟成。——《后汉书》

2．__________存____________。——诸葛亮

3．穷且益坚，不坠__________。——王勃

5、背一背，补全古诗。

梅花

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知________，为有________。

6、认真拼读，然后把词语正确规范地写下来。

zāi nàn     nán wàng     yǎn jīng     dài lǐng     yāng miáo

qí guài     zǐ xì     huān hū     chuán zhī     hǎi àn

7、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、狐狸和白兔是好朋友。（_______）

2、狐狸拿走了胡萝卜，留下了胡萝卜缨给白兔。（______）

3、公鸡不跟狐狸做朋友了。（______）

4、狐狸最后知道错了，跟小动物们成了好朋友。（_______）

8、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《狐假虎威》写出了狐狸的狡猾。（____）

(2)《狐狸分奶酪》中的狐狸是真心帮助小熊哥俩分奶酪的。（____）

(3)《纸船和风筝》写出了松鼠和小熊的真挚友情。（____）

(4)《风娃娃》写出了风娃娃好心做了坏事。（____）

9、课文整体梳理。（在正确的后面画“√”）

1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（　　　 ）

2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。（　　　 ）

3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。（　　　 ）

10、判断下面句子内容是否正确，对的打“√”错的打“×”。

【1】从诗句“遥知不是雪，为有暗香来”我们知道墙角的不是梅花而是雪。( )

【2】“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自唐代诗人李白的《江雪》。( )

【3】《数九歌》中“五九六九”描写的是冰天雪地的景象。( )

【4】“有志者事竟成”指的是有志向的人，做事终究会成功。( )

11、读一读，想一想。

画   虾

齐白石爷爷小时候是个放牛娃。

一天，他放牛回来，到水塘边去洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣，撇巴这些小虾画下来。从那以后，齐白石就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察它们的活动，边看边画。有时他用笔杆碰碰虾须，虾就腾地跳了起来，他立即把这个姿态画下来。

就这样，齐白石看了画，画了看。天长日久，他画的虾真的像活的一样。

想一想：

（1）齐白石爷爷什么时候迷上画虾的?_______________________________

（2）他迷上画虾以后是怎么做的?___________________________________

12、课内阅读。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

【1】写出哪些是我做的“好事”，哪些是我做的“坏事”。

_____________

【2】人们想出哪些办法管住我？

_______________

13、阅读与理解

狮子和老鼠

一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中（zhōng   zhòng）了机关，被关进了捕鼠器，一只路过的狮子救了它。小老鼠感激地表示：“我将来一定报答您的大恩。”

狮子感到好笑，说：“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”

一个星期后，狮子掉进了猎人的捕兽网里。它又蹦又跳、大喊大叫也无济于事。

小老鼠听到狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网咬出了一个大窟窿。狮子很快钻（zuān   zhuān）出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“谢谢啦！”

【1】用横线画出文中括号内正确的的读音。

【2】读例句，注意加点词，我也会写这样的词。

例：狮子掉捕兽网里，它又蹦又跳、大喊大叫也无济于事。

“六一”儿童节那天，孩子们在教室里( )，( )，开心极了。

【3】读了文章，我猜无济于事的意思是____。

【4】狮子说：“你长得这么小，能帮我什么忙？”这句话的意思是（       ）。

A．你长得这么小，能帮上我的忙。

B．你长得这么小，需要我帮忙才是。

C．你长得这么小，不能帮我的忙。

【5】根据故事内容，给下面的句子排序。

( )小老鼠来救狮子，狮子不相信小老鼠能救它。

( )小老鼠中了机关，被关进了捕鼠器。

( )狮子掉进了猎人的捕兽网。

( )小老鼠用牙齿要开捕兽网，狮子重获自由。

( )狮子救了小老鼠，小老鼠表示将来要报恩。

【6】读了这个故事，我懂得了_____。

14、课外阅读。

新式房屋（节选）

这种新式房屋，每幢都是由三角顶、圆形房和一扇方形门窗组成的。

屋顶是一整块的三角形超薄玻璃瓦，七彩颜色，华丽夺目。屋身是一个大型的球形气垫房，气垫房可以随季节变换而自动伸缩变化。那扇（ ）可称门，（ ）可称窗的“门窗”，是用特别的感应材料做成的能根据天气的变化调节室内温度，相当于一个恒温器。（ ）烈日炎炎的夏季来临，自动感应窗（ ）会立刻行动起来，把室温调节在摄氏25度以内，这样，房内就凉爽极了。

【1】选择下列关联词填入文中括号里。

如果……就…… 既……又……

【2】新式房屋是由哪三部分组成的？

_________________________________

【3】“门窗”有什么特别之处呢？

_________________________________

15、公鸡和狼

①一只公鸡拉着一袋麦子往家走，（当然       突然）发现跑来了一只狼。公鸡心想：狼从来不吃粮食，他绝不会来抢我的麦子的。狼离公鸡越来越近，公鸡有些不安了。“难道这狼认为我的口袋里装的是肉？笨家伙！我去跟他解释一下。”

②公鸡停了下来，对跑来的狼说：“（尊敬       尊重）的狼先生，我当然知道您的伙伴是喜欢吃肉的，我（尊重       尊敬）您的这一习惯，并且相信我们之间不会发生任何争论，因为我的口袋里装的是麦子，不是肉，而您对麦子是不会感兴趣的。”

③狼笑了，他说：“我（当然       突然）不会对麦子感兴趣。可是，（虽然       因为）你的口袋里没有肉，你的身上却全是肉啊！”

④公鸡吓得丢下口袋，拍着翅膀逃走了。

【1】请你把（       ）中不合适的字用“＼”划去。

【2】照样子，写一写。

越来越近       越( )越( )       越( )越( )       越( )越( )

一袋麦子       一( )公鸡                    一( )翅膀                    一( )教室

【3】公鸡遇到狼是怎样想的？用横线在文中画出来。

【4】公鸡听了狼的话为什么要逃跑？

___________

【5】读了这个故事，你明白了什么？

___________

16、照样子，写句子。

1．春天的天气可奇怪了，有时候细雨绵绵，有时候风和日丽。

_____________________________________

2．奶奶一边晒太阳，一边逗小猫咪玩儿。

_____________________________________

3．（ 清清的 ）池中游着（ 活泼的 ）小鱼。

__________草原上奔跑着____________羊群。

__________天空中架着____________彩虹。

17、《一封信》重点句子品析

1．她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。

_____________________

2．“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

______________________

18、照样子写句子。

（1）他在田边转来转去 他在田边焦急地转来转去。

她趴在书桌上写作业。____________________________

（2）你才是一个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？（换一种说法，意思不变。）

________________________________________________

（3）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将_____________________________。

如果我是春雨，我将_____________________________。

19、句子训练营。

按要求改写句子。

（1）青蛙在池塘里不停地叫着。（把青蛙当作人来写）

 _________________________________

（2）同学们把教室打扫得干干净净。

改为“被”字句：__________________________

（3）妹妹喝完了妈妈买回来的果汁。

改为“把”字句：__________________________

（4）校园的景色很美。（改成感叹句）

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（5）例：叶子上的虫还用治？  叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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（6）连词成句，并加上标点。

深处 朝 跟着 狐狸  走去 森林 老虎

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20、根据提示内容，写一张留言条。

提示：去办公室还书，老师不在。