1、填空。
(1)春天来了,看到河边翠绿的柳树,我就想起了贺知章的“_______妆成__________,__________垂下_________绦。”
(2)《管子》中的“诚信者,________________。”这句话告诉我们讲诚信是很重要的。
(3)_________,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。_________,吃月饼, ________________________。——《传统节日》
(4)我的家乡有很多美食,我知道的有:____________、___________和____________。
2、我会写出下面句子中加点词语的近义词或反义词
1.到了八九月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。 近义词是(____________)
2.黄山的景色十分秀美,特别是那些奇石有趣极了。近义词是(____________)
3、按要求完成练习。
1.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸________,________;老虎________,__________。
2.这学期,我们学习了《________》。这个故事告诉我们:一个人不能目光短浅,只看到眼前的事物。
3.《夜宿山寺》是唐代诗人_____写的一首诗,我最喜欢的一句是___________,______________。
4.这学期,我最喜欢的一本课外书是《______》喜欢的原因是____________________。
4、巧填同音字。
yán 边______ ______石 ______格
yè ______晚 ______子 一______纸
fēng 山______ 蜜______ 刀______
mù 爱______ 扫______ 开______
5、根据查字典的要求,填一填,选一选(正确的打“√”)。
“骗”字应先查部首( ),再查( )画,读音是(biàn piàn);
“傍”字应先查部首( ),再查( )画,读音是(bàng páng)。
6、看拼音,写词语。
7、判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“粗糙、似的、雨伞”这组词语中的加点字都是平舌音。( )
【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。( )
【3】姐姐今年10岁,属兔,弟弟今年9岁,属龙。( )
【4】枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。( )
8、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。(_____)
9、我会在正确说法后打“√”,在错误说法后打“×”。
【1】和别人交谈时,等别人说完再发表自己的意见。( )
【2】要注意说话的速度,让别人听清楚。( )
【3】班会课上准备好自己的发言就行,不用听别人的发言。( )
【4】与人交谈的语气不要太生硬,不要用命令的语气。( )
10、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。 (______)
2.“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。 (______)
3.“日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。 (______)
11、课外阅读。
冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年,二十四岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chén)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。
在巴黎,冼星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yi)。
在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
【1】课文一共有_______个自然段。
【2】在短文中找出相应的动词,填在括号上。
_________工作 _________地(di) _________孩子
_________电话 _________乐谱 _________提琴
【3】用音序查字法查字典。
“艰难”的“难”:先查音序______再查音节_____,在短文中的意思为________①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。
【4】用“ ”画出一句写洗星海生活艰难的句子。(2句)
【5】你认为冼星海是一个怎样的人?
_______________________
12、按课文内容填空,再完成练习。
(1)秋风 ,天气渐渐 。一天, 、 、小蜜蜂聚在一起 过冬的事。
(2)燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。我要飞到 去,那儿 ,还有 ,等明年 的时候,我 飞回来。
13、阅读小木屋(阅读短文,回答问题)
音乐老师悄悄地走过来,亲切地问他:“莫扎特,你刚才弹的是什么曲子呀?”
“噢,那是……那是我自己作的……”他难为情地小声答道。
“哦!”老师惊奇地走近钢琴,打量着乐谱上歪歪斜斜的音符。曲子虽然写得很简单,但它确实是小莫扎特自己作的呀!于是,老师兴奋地弹起这支曲子。忽然,他停住了:“莫扎特,你这里错了!瞧,现在两只手正弹钢琴的两头,你这里有一个音符却需要在钢琴的中间同时弹出来,没有第三只手,怎么办呢?”
“有办法。”莫扎特爬上凳子,昂着头弹起来。弹到老师刚才指出的那个难弹的音符时,他忽然把头一低,“咚”的一声,他那稚嫩的小鼻子碰在琴键上,完成了“第三只手”的任务。
(1) 给带点字选择正确的读音。
他的枪里只剩下了一颗子弹。( )
“莫扎特,你刚才弹的是什么曲子呀?”( )
音乐老师悄悄地走过来。( )
他整天总是乐呵呵的。( )
春天到了,大地一片生机勃勃的景象。( )
于是,老师兴奋地弹起这支曲子。( )
(2)想一想,当小莫扎特回答老师的问题时为什么会“难为情地”而且“小声地”呢?
(3)这篇故事我们学习完了,那你知道文中的“第三只手”指什么吗?
14、阅读乐园。
滇(diān)金丝猴的生存环境恶劣,是生活在海拔最高的地区、最耐寒的猴类,所以它身披长毛、身体肥胖。滇金丝猴背披黑毛,臀(tún)部、腹部和胸部为白毛,面部粉白,嘴唇宽厚、红艳,鼻子上翘(qiào),一双杏眼。小滇金丝猴灰白色,憨(hān)态可掬(jū)。
据调查,滇金丝猴现在有13个自然种群,约1500只,数量稀少,我国政府把滇金丝猴列为国家一级保护动物,继大熊猫后,滇金丝猴被列为第二国宝。
1.这篇短文主要写的是___________________。
2.我国政府为什么把滇金丝猴列为第二国宝呢?在短文中找出原因用“——”标出。
15、阅读《小鸵鸟和小山鹰》节选,回答问题。
小鸵鸟一天天长大了,他看见山鹰在天上飞翔,十分羡慕地说:“我多么希望能有山鹰那样长而有力的翅膀,在蓝天白云间自由地飞翔啊!可惜我们鸵鸟的翅膀既小又没有力气,只是个无用的摆设罢了。唉,我们是多么不幸啊!”
1.从短文中找出下列词语的近义词。
向往—( ) 盼望—( )
2.小鸵鸟羡慕山鹰的什么?用“ ”画出来。
3.用“ ”画出小鸵鸟觉得自己的翅膀是“无用的摆设”的原因。
4.你觉得小鸵鸟真的像他说的那样不幸吗?说说你的理由。
16、按要求,写句子。
1.闻名中外 风景区 南部 的 黄山 安徽省 我国 在(连词成句)
________________
2.枝叶展开,就像搭起了凉棚。(扩句)
________________
3.有几个虫子怕什么!
_________________
17、按要求写句子。
(1)小熊很难过,松鼠也很难过。(仿写)
__________很_____________,__________也很______________。
(2)________________________,心里很高兴。(把句子补充完整)
18、读出句子的语气,并进行仿写练习。
(1)谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?
_____________________________
(2)那我们一起重新写吧!
__________________________
19、造句
如果:_____________________________________________。
办法:_____________________________________________。
粗心:_____________________________________________。
20、写话。
每个人都有自己喜欢的玩具。你最喜爱的玩具是什么?可以说说它是什么样子的,也可以说说怎么玩?(不会写的字用拼音)
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