阿盟2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、按要求写词语。

（1）愤怒（形容生气）：______ ______

（2）笑眯眯（含有“笑”字）：______ ______

2、回顾所学，再填空。

（1）________________________，手可摘星辰。

（2）_______，__________，风吹草低见牛羊。

（3）________________________，耕牛遍地走。

3、比一比，再组词。

坡（_____）   杨（_____）   始（_____）   渴（_____）

泼（_____）   场（_____）   治（_____）   喝（_____）

4、看到下面的图片，你能想到哪些词语？照样子，写一写。

悲伤                      愤怒                      兴高采烈

__________                    __________                    ______________

___________                    __________                    ______________

5、读一读，写一写。

xǐ zǎo     làng  huā       yī  zhǎn  zhǎn

（   ）     （   ） （     ）

luò xià      tiān hēi    jìng qiāo  qiāo

（   ）     （   ）       （ ）

6、看拼音，写词语。

7、寒号鸟被冻死的原因是他太懒了。 _____

8、判断正误。

【1】树桩上有一道道圈圈，一圈就是十年。_____

【2】骆驼和羊都看到了自己的短处。_____

【3】天不过井口这么大，所以小鸟不用飞那么远。_____

【4】植物妈妈的办法很多，粗心的小朋友得不到它。_____

9、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。 （______）

2.“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。 （______）

3.“日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。 （______）

10、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 （_______）

11、课文片段阅读。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】这段话一共有_____句。

【2】用加点词语写句子。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

天天：_________________________________________

【3】青蛙是对人类有益的动物，从文中“___________________”一句中可以看出来。

12、我爱阅读——按要求作答。

给奶奶送阳光

奶奶的腿不好，不能出门晒（shài）太阳。

有一天我出去玩，看见（               ）阳光洒(sǎ)满大地。

我赶紧兜（dōu）起裙（qún）子,把阳光兜（dōu）在里面。

“奶奶，我给你送阳光来了！”我（            ）喊（hǎn）着，跑到奶奶的身边，（             ）展开裙（qún）子，可是阳光不见了……

奶奶抚（fǔ）摸(mō)着我的头说：“小宝贝，我晒（shài）到阳光了！你不就是我家的一颗小太阳吗？”

【1】把下面的词语填到文中合适的地方。

轻轻地        金色的        高兴地

【2】用“ ”画出奶奶不能出门晒太阳的原因。

【3】对文中画线的句子的理解正确的是（          ）

A．你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。

B．你像太阳一样漂亮。

13、我是阅读小能手

菜园里的蔬(shū)菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"

它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"

它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"

小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"

【1】短文共有（___________）个自然段。

【2】用横线把熊妈妈说的话画了下来。

【3】短文中写了____种蔬菜？它们是____ ，_____ ，_____。

【4】小熊学到了什么知识？

___________________________________________

14、阅读下文，回答问题   

牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒（xǐng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松（sōng）神经，促（cù）进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有疗效（xiào）呢！”

【1】这段话共有________句。

【2】牛伯伯住的是________医院。

【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这段话是________对________说的。

【4】音乐有什么作用，在这段话中找一找，用“________”划出来。

15、阅读理解

花儿的闹市

夏天来了，在向阳的山坡上□开满了好多好多的花！有蒲公英、野玫瑰、三色堇jīn、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。它们在风的轻拂fú下，欢快地谈笑着。有的手拉手，显出亲昵的样子；有的紧贴耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着，快乐地玩耍……像花儿的闹市□

蒲公英头顶着闪光的铜盆，多像系着绿裙去赶集的朝鲜族大妈，那盆里装着什么呢□野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是挥臂bì的螳螂táng láng呢？三色堇花叶间的各色花苞，多像是xuán挂在商店门前的彩色气球，气球为什么不飞呢？牵牛花开出好多花儿，多像喇lǎ叭在播放动听的歌曲……

山坡上花儿的闹市，多么令人高兴啊□

【1】在短文的“□”里填上恰当的标点符号。

【2】第二自然段中作者共提出______次疑问。

【3】山坡上的花儿们都在干什么？用“__”在文中划出来。

【4】仿照文中加点词语的句子，用“有的……有的……有的……”写一句话。

______

16、照样子，写句子。

1．爸爸一边穿衣服，一边走出门去。

______一边______，一边______。

2．例：风在花园里捉迷藏。（谁在哪里干什么）

____________________________________

3．例：狐狸把百兽吓跑了。

百兽被狐狸吓跑了。

同学们把教室打扫干净了。

_____________________________________

17、照样子，把句子写得更具体。

例：今天真冷，把我的鼻子都冻红了。

1.今天真冷，____________________。

2.今天真冷，____________________。

例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

3.________的天空飘着________的气球。

4.________的池塘开满________的荷花。

18、按要求完成句子。

1．发现 窝里 我 六只 的 喜鹊阿姨 有 了 小喜鹊（连词成句，并加标点）

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2．他赶紧把那个窟窿堵上。 那个窟窿被他赶紧堵上。（照样子写两个句子）

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3．照样子，写句子。

例：小猴在树林里摘了一个黄黄的果子。

在树林里，小猴摘了一个黄黄的果子。

妹妹在果园里摘了许多的葡萄。

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19、课文整体梳理。

这句话运用了什么修辞手法？从这句话中你体会到了什么？

就在“战斗”快要结束时，“砰”的一声，一个雪球儿在我的脸上开了“花”，我满脸挂着雪，活像一个白胡子的小老头儿……

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20、我会写话。

图中画的是什么时候？什么地方？小朋友们在做什么呢？他们的心情怎么样？