儋州2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、在括号里填上合适的词语。

漂亮的（____）  紧张的（____）   简单的（____）

仔细地 （_____）  飞快地（____） 惊奇地（____）

2、看拼音，把句子补充完整，再连起来读一读。

种葫芦的人得不到葫芦是因为：葫芦的生长主要是靠yè zi ____制造养料，叶子与葫芦联系密切，叶子长了虫却bù jí shí zhì ______，小葫芦就会biàn huáng luò guāng ______，所以他就得不到葫芦。

3、给多音字注音并组词。

都（____）（_____）（____）（_____）好（____）（_____）（____）（_____）

干（____）（_____）（____）（_____）分（____）（_____）（____）（_____）

4、在括号里写出相对应的大写字母，并按字母表顺序排列大写字母。（5分）

ｂ（  ）；s（   ）；ｍ（   ）；f(   )；k(   )；ｄ（    ）

5、写出带部首“辶”和“走”的字？

达 运 逃

____________________

赶 趟 起

___________________________

6、看拼音，写词语。

sōnɡ bǎi xiónɡ  māo   pénɡ  you   xīn   kǔ

nónɡ mánɡ ɡuǒ rán   lǎo shī kè   tánɡ

7、选择正确的说法，在后面画上“√”。

1.寒号鸟被冻死了，主要是因为天气太冷了。（   ）

2.1961年的泼水节，周总理参加了，这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（   ）

3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（   ）

8、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“欲穷千里目”意思是“如果想要看到千里之外的风光”。( )

【2】“好客”中的“好”字，读音是“hǎo”。( )

【3】“小明拿不定主意，感到很烦恼”一句中加点词的意思是“生气、伤心”。( )

9、下面句子是比喻句的画“√”,不是的画“×”。

1.我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。(   )

2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(   )

10、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______

【2】大禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。______

【3】寒号鸟很懒惰，还不听劝告，所以在寒冷的冬天里被冻死。______

11、阅读短文，回答问题。

迷人的夏天

夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量尽情地洒向大地。

夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的演唱会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游玩。

夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。

夏天是迷人的，是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。

【1】短文一共有 _____自然段。

【2】你从哪句话中可以知道夏天是炎热的？请用“——”画出来。

【3】夏天怎样有趣？选择相应的事物填在横线里。

【4】根据短文内容选一选，填一填。（填序号）

12、阅读课文 ，回答问题。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】用“   ”画出短文中表示时间的词语。

【2】联系上下文，想一想再填空。

(1)短文中的“你”指的是（______）。

(2)“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成（____）。

【3】这篇短文是按（_______）顺序写的。

13、阅读课文片段，回答问题。

禹离开了家乡，一去就是(   )年。这( )年里，他（   ）奔走，曾经(   )路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（   ）也没有走进家门看一看。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和(   )的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了（   ）的生活。

【1】回想课文内容填空。

鲧治水用的（_______）的方法，没有成功； 他的儿子禹用了（________）的方法治理好的洪水。

【2】根据课文内容将选文中的（   ）补充完整。

【3】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）清理水道，使水流畅通。（_________）

（2）从错误或失败中取得的知识。（_________）

【4】下面哪个说法是正确的？ 在正确的后面打√， 错误的后面打×。

（1）鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。（_____）

（2）人们常说的“‘三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。（_____）

（3）大禹治水的过程比较顺利。（_____）

14、观察下面的漫画，完成练习。

【1】请在正确的词语后面打“√”。

①与时俱进（ ） 与食俱进（ ）

②百衣百顺（ ） 百依百顺（ ）

③刻不容缓（ ） 咳不容缓（ ）

【2】找出下面宣传标语中的错别字，用“○”圈出来并改正。

①绿水清山，就是金山银山。 ②节约用水，从我作起。 ③请正确佩带口罩

改正：

【3】下面哪一项最适合作为防止乱用汉字的宣传语？________（填序号）

①文明张贴，和谐社会 ②规范使用汉字，传承汉字文化

③花草惹人爱，行人多珍惜 ④同在地球上，共享大自然

15、阅读理解

我们学校的大花坛

在我们的校园里，有一个圆形的大花坛。 

花坛的中央，种着几棵高大清秀的美人蕉。它长着深绿色的叶子，开着红色的花朵，多像一个亭亭玉立的少女站在那里呀!  在美人蕉的周围种着大丽菊，它那粉红色的花辩中；露出星星点点的金色的花蕊，给它增添了几分色彩。在这些花朵中，有一朵我最喜欢。它的第一层花瓣是红色的，第二层是粉色的。它是大丽菊中的佼佼者，在茂密的绿叶的衬托下，显得更加美丽。 

花坛的四周摆着许多盆花，有粉色的月季，美丽的海棠，翠绿的吊兰，真是美不胜收啊！ 

1.本文共（  ）个自然段。

2.在括号里填上合适的词语。 

( )的花坛   ( )的美人蕉   ( )的少女

( )的吊兰   ( )的海棠   ( )的绿叶

3.短文描写了许多的花，有（ ）、（ ）、（   ）、（ ）、（   ）等，重点写了（   ）。

16、句子加工厂。

（1）例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

_______一________，就____________。

（2）例：我的弟弟既聪明又有力气。

______既______又_________。

（3）我有一把彩色的梦，他们躺在铅笔盒里聊天。（写拟人句）

______________

（4）一个树坑被邓爷爷挖好了。（改为“把”字句）

_____________

17、我会把下列词语连成一句完整的话并加上标点。

1．雪孩子 白云 飞上 变成 一朵 天空 美丽的 了

____________________________

2．散步 摇着 悠闲地 小黑猫 尾巴 傍晚

____________________________

18、我会按照样子或按要求写一写。

1.例:爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

___________一边__________，一边___________。

2.选择一种事物写一个比喻句。

云朵   雪花   弯弯的月亮   太阳

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19、按照要求仿写句子。

（1）例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

你不过有一道题不会做，还用哭吗？

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（2）例：下课了，同学们在操场上活动，有的跳高，有的跑步，有的跳远，有的打篮球，处处欢声笑语，热闹极了。

____________________________

（3）例：霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

_______________，无论___________________，还是________________，都_____________________。

（4）例：微风轻轻吹过来。

微风蹦蹦跳跳地跑过来，轻轻抚摸了一下我的头发，又跑走了。

小雨滴滴答答地下起来。

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20、写话。

你有什么愿望？怎样实现它？实现了这个愿望后，你打算干什么？发挥你的想象，写一写。