马鞍山2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、写出下面字词的反义词。

2、读读背背，再填空。

1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈_________。牛马有脚，________，植物旅行_________？

2．《梅花》——遥知不是雪，________。《小儿垂钓》——__________，侧坐莓苔草映身。《登鹳雀楼》——__________，黄河入海流。《江雪》——___________，万径人踪灭。

3．小岛把湖水分成两半，北边_________，叫日潭，南边_________，叫月潭。《日月潭》

4．就说“仙桃石”吧，它好像_________，落在_________。《黄山奇石》

3、课文整体梳理。

青蛙为了把“烂泥塘”卖掉，想法把___引到泥塘里，还___，结果青蛙决定______。

4、我会比一比，再组词。

渴（__________） 泼（_________） 季（_________）   娃（_________）

喝（__________） 坡（_________） 李（_________）   挂（_________）

5、把诗句补充完整

（1）遥知不是雪，_____________。

（2）_________________，恐惊天上人。

6、读句子，根据拼音写词语。

1．老虎生活在山林shēn chù。

2．妈妈每天工作很xīn kǔ。

3．yǎn jinɡ是心灵的窗户。

4．小鸟在树上chànɡ ɡē。

5．光华岛在日月潭的zhōnɡ yānɡ，那里风光xiù lì。

7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】读书时遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典； 做作业时，遇到不会写的字，可以用音序查字法查字典。（______）

【2】枫树秋天叶子变红了，松树秋天叶子变黄了。（______）

【3】木棉生长在寒冷的北疆。（______）

【4】“十年树木，百年树人”告诉我们，一棵树十年才能成材，而人要到一百岁才能成人。   （______）

【5】“事”和“辛”都是上下结构，“戴”是半包围结构。（______）

【6】一年中最先开的花是迎春花，最后开的花是蜡梅。（______）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )

【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )

【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )

【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖，穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )

9、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】一年中有二十个节气。( )

【2】“炒、烤、蒸、煮”这些字都与“火”有关。( )

【3】“春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节”是按时间先后顺序排列的。( )

【4】《揠苗助长》告诉我们：不能违反事物发展的客观规律，不能急于求成。( )

【5】《羿射九日》一文中，羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。( )

10、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

11、麻雀造新房

很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。

麻雀想的真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴，要是能铺上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜的入睡，就真是个安乐窝了啊！”

可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还没造出新房。晚上，不管刮风还是下雨，它都只能躲在房檐下睡觉。

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】麻雀想造一座什么样的新房？用“ ”在短文中画出来。

【3】麻雀为什么没有造出新房？( )

①因为麻雀没有选到合适的地方和材料。

②因为麻雀只有美好的想法，没有实际行动。

③因为造新房太难了，麻雀造不了新房。

【4】我想对麻雀说：“__________________________________________________________________。”

12、阅读检阅台

太阳是我叫出来的

一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你能在夜里把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“肯定能，你等着瞧！”

这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪里想到，原来，公鸡看到的是电灯的光，被吵醒的主人把鸡关了起来。

第二天，太阳照常从东方升起来了。

【1】短文讲了____________叫太阳的故事。

【2】短文共有__________个自然段。

【3】下列说法正确的是（ ）

A．太阳是公鸡叫出来的

B．太阳是从东方升起来的

【4】用“ ”在短文中画出公鸡说的话。

【5】读了故事，我们明白了（ ）

A．人应该有自知之明

B．每个人都要觉得自己有用

13、九、读下面的儿歌，做一做后面的练习。

秋天的颜色

谷子说：“秋天是黄色的。”

高粱说：“秋天是红色的。”

棉花说：“秋天是白色的。”

松树说：“秋天是绿色的。”

土地说：“秋天是彩色的。”

1、填一填。

（1）这首儿歌一共有 几句话。

（2） 说秋天是黄色的，高粱说秋天是 的，棉花说秋天是   的，   说秋天是绿色的，大地说秋天是 的。我觉得秋天是 。

2、照样子把句子写完整。

例：秋天是黄色的。

（1）雪花是 （   ） 的。  

（2）（ ）是（   ）的。

14、阅读文段，回答问题

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾；漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态，哪些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】用部首查字法，查查下列汉字

【2】根据解释，从文中找出对应的四字词语。

①形容姿态多种多样，各不相同。_____

②形容留恋景物或某种事物而不愿离去。_____

③形容极短的时间内变化快而多。_____

【3】这篇短文主要从______和______ 两个方面描写了庐山的云雾。

【4】云雾一会儿像轻烟，一会儿像银河，说明它________

①变幻无常 ②千姿百态 ③难以散去

【5】通过阅读文章，说一说庐山的云雾的特点是什么。

____________

【6】祖国大好河山处处好风光，你还去过哪座名山？那里的什么景色最吸引你？

____________

15、献给老师的花

欢乐地迎来了假日，

他们到野外采摘鲜花，

鲜花打扮着绿色的田野——

一幅多美的春天的图画！

忽然，他们想起自己的老师，

此刻，她正独坐在窗前……

——辛勤染白了老师的头发，

假日也从无闲暇。

老师不是最爱花吗？

应该给她采一束最美的鲜花，

连同一颗颗赤诚的心，

一起请亲爱的老师收下！

轻轻地走到老师的窗口，

她正在作业本上批划，

蓝色的字迹像绿色的田野，

红色的批语如一簇（cù）簇鲜花……

啊！一幅比田野更美的图画，

展现在老师的窗下：

鲜艳的花朵流溢（yì）芬芳，

夺目的色泽放射光华……

也许用不着献上手里的鲜花，

孩子们的心意早已表达。

1．在括号里填上合适的词语。

打扮（   ）  批改（   ）

采摘（   ）  芬芳（   ）

2．“老师不是最爱花吗？”的意思是（   ）

A．老师不爱花。  B．老师爱花。

3．文中的同学们除了鲜花，还用什么作为礼物表达心意？

_________________________________________________________________

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16、用划线词语写句子。

①那么，我们一起重新写吧！

_______________________

②爸爸出国了，要过半年才能回来。

________________________

17、用带点的词语写句子。

1．大青蛙鼓着大大的眼睛。

_____________________。

2．小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。

_____________________。

3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

_____________。

4．太阳一晒，我就变成汽。

_______________________。

18、说一说下列词语描述的分别是哪个季节    

冰雪消融，万物复苏。 _______

烈日炎炎，树木茂盛。 _______    

落叶纷飞，天高云淡。 ________    

北风呼啸，雪花飞舞。 ________

思维大练兵

19、我会照样子写句子。

①人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。

________一________就________。

②那么河水到底是深还是浅呢？

________是________还是________？

③多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

多美的公园！有________，有________，有________，有________。

________！________。

20、根据下面的情况写一张留言条。

11月2日，小新去找小芳，准备告诉她明天上午九点学校有书法小组活动，请她参加。小芳不在家，请你替他给小芳写一张留言条。

留言条

__________：

明天______________________________________________________，请你______________。

______________

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