漯河2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、按课文内容填空。

1．（_______）生紫烟，遥看瀑布（______）。

2．（_____），（______），风吹草低见牛羊。

3．（______），沿河看柳。

4．白马西风塞上，（______）。

5．植物妈妈的（______），不信你就仔细观察。那里有（______），粗心的小朋友却得不到它。

6．本册课文让我认识了很多人物，有______、______和______等，我最敬佩______，因为______。

2、背一背，写一写。

1._________________，遥看瀑布挂前川。（李白《望庐山瀑布》）

2.敕勒川，阴山下，_________________，笼盖四野。（《敕勒歌》）

3.危楼高百尺，________________。___________________，恐惊天上人。（李白《夜宿山寺》）

3、下面的字谜中都含有一个“鸟”的部件，要求各猜一个字。

1.我是鸟（________）

2.头等鸟（________）

3.合养一只鸟（_______）

4.鸟儿长了牙（______）

5.一只鸟儿一张嘴（______）

4、写出近义词

闻名——________　尤其——_____

5、选一选，组词语。（注：待选字套苹果图）

开（ ）  （ ）合 （ ）议

（ ）子 （ ）众 （ ）体

6、看拼音，写词语。

ɡōnɡ zuò       pénɡ yǒu          měi tiān            duì wŭ          dàn shì

7、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸帮两只小狮子分奶酪，最后狐狸把奶酪吃光了。（_______）

【2】大禹三过家门而不入，采用疏导的办法治理了洪水。（_______）

【3】苍耳是靠风来传播种子的。（_______）

【4】雪孩子救了小白兔，最后自己变成了白云。（_______）

【5】《坐井观天》这个成语故事让我知道了“看问题要全面，不能自以为是”的道理。（_______）

8、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《坐井观天》中的小鸟和青蛙争论的是井口有多大。（________）

【2】《寒号鸟》中寒号鸟在喜鹊的建议下做了个温暖的窝。（________）

【3】“三言两语”“只言片语”都是形容话很少的词语。（_________）

【4】大禹采用的是筑坝档水的方法来治水。（________）

9、请根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。( )

(2)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )

(3)万事万物都有自己的规律！( )

(4)在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样麻烦。( )

10、判断题（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）。

【1】没头脑设计的三百层少年宫非常完美，什么都不缺。( )

【2】寻找龙门的路上，最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了，多亏了一只大螃蟹来帮忙。( )

【3】监狱里的蜘蛛邮递员帮洋葱头送信，不幸被鸡吃掉了。

【4】小猫害怕碰见老狼，又怕下大雨，就没有和小狗去河边玩。

【5】小螃蟹在小纸鸟长心的地方画上了一只小螃蟹，小纸鸟就不再乱飞了。( )

11、阅读理解。

春天，宽宽的河岸上，小草铺成了浅绿色的地毯，上面点缀(zhuì)着各种野花：金黄的蒲公英，火红的灯草儿花，浅粉色的野生菊……大自然把它打扮得格外美。既然有草，自然少不了羊群。大大小小的羊儿，一会儿低头吃草，一会儿抬头欢叫。羊群远去了，我登高远望，就像一朵朵盛开的白牡丹，镶(xiāng)嵌 (qiàn)在绿毯上。

【1】把短文中描写颜色的词语用“——”划出来。

【2】文中的“白牡丹”指的是____________。

【3】文中的“绿毯”指的是_______________。

【4】春天来了，还有哪些花也开了?照样子写一写吧!

金黄的蒲公英 _____的_______ _____的_______ ______的________

【5】文中的省略号表示( )。

A.没有别的花了 B.还有很多别的花 C.花的颜色都一样

12、课内阅读。

清晨，湖面上飘着薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】填上合适的词语。

薄薄的( )     清晰地( )   童话中的( )

【2】从语段中找出一个比喻句，写在下面的横线上并完成后面的填空。______________

这句话中，作者把___________比作___________。

【3】该语段描写了日月潭___________和___________时的美丽景色。

【4】想象一下日月潭黄昏时的景色，并用一段话描述出来。____________

13、阅读理解。

狮子和狐狸

有只老狮子，懒得去捕食，就钻进一个山洞，躺下来假装生病，等待其他动物进洞来。

果然，有些动物听说老狮子生病了，就到山洞里去探望，老狮子趁机把他们吃了。

狐狸看穿了狮子的诡计，站在洞口朝山洞里喊：“怎么啦□狮子大王□你的身体好吗□”

狮子回答说：“我很不舒服，你为什么不进来看看我呀?”

狐狸说：“大王，我看到洞口的脚印，进去的可不少，出来的却没有，所以我就不进去了。”

【1】写出下列词语的近义词。

探望——（______）   诡计——（______）

【2】在□中给句子加上标点。

【3】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）老狮子躺在山洞里是因为它生病了。   （______）

（2）动物们全都相信狮子真的生病了。   （______）

（3）狐狸仔细观察，分析脚印，结果没上当。   （______）

14、课外阅读。

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒（qiú）劲，虽然饱经风霜，却仍然郁（yù）郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】这样的词，我会写几个。

郁郁苍苍：_______  _______  _______  ________

【2】我知道黄山最妙的观松处是________。楼前悬崖上有“_______”“_______”“_______”三大名松。

【3】读短文，判断下列说法是否正确。（用“√”或“×”表示）

（1）迎客松如同好客的主人，伸出手臂热情欢迎宾客的到来。（______）

（2）陪客松正对玉屏楼，好像在跟游客依依不舍地告别。（______）

（3）送客松如同绿色的巨人，陪同游人观赏美丽的黄山风光。（______）

15、阅读短文，回答问题。   

秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

【1】短文有________个自然段。第________自然段写秋天到了，菊花开了。第________自然段写秋天到了，果子熟了。

【2】填上合适的词。   

________的菊花     ________的苹果     ________的梨

【3】把文中表示颜色的词语写下来。   

________、________、________、________、________、________。

16、商量。

有时候，我们需要和别人商量事情。比如：最爱看的电视节目马上就要开始了，可是爸爸正在看足球比赛。该怎样和爸爸商量呢？（用恰当的语气，有礼貌地沟通，清楚表达）

______________________

17、妈妈　 姐姐　　帮助　　常常　　干活

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18、课文整体梳理

1、《古朗月行》中“小时不识月，呼作白玉盘”一句把__________比作___________。

2、《静夜思》这首诗是作者表达对_______________的思念之情。

19、听短文《风在哪儿》，完成练习。

（1）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

①风在哪儿？风在天上，在树上，在水面上，在“我”手上。 ______

②风在天上，吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。 ______

③水上的浮萍在不停地摇晃，我们知道风来到水面上了。 ______

（2）我知道风还在哪儿，我会写一写。

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20、写话天地。

冬天来了，你一定喜欢和小伙伴们一起堆雪人吧！请你把和小伙伴们一起堆雪人的过程介绍给大家。要求：一定要介绍清楚时间、地点、人物以及堆雪人的过程呀，不少于80字。