1、我会背,我会填。
狼( )虎( ) ( )狗吠 ( )弓之( )
害( )之( ) 胆( )( )鼠 ( )凤舞
( )得水 漏( )之( )
2、按原文填空。
1.小燕子听了,激动得( ),不时地想:学会飞了该多好啊,我可以看看( )。
2.第二天一大早,燕子妈妈在前面慢慢飞,小燕子学着妈妈的样子,( )跟在后面。空中,一朵朵白云在( )地散步;树上,一只只鸟儿在( )地歌唱;地上,( ), ( ),( ),处处是一幅幅令人陶醉的图画。小燕子被眼前的美景迷住了。他飞累了,落在小河边的一棵柳树上休息。燕子妈妈跟着他,也停在了树枝上。
3、填上合适的词语。
(____)的枝叶 (____)的热情
(____)的葡萄 (____)的老乡
4、照样子,写词语。
1.例:自言自语(ABAC式) _____________ _____________
2.例:长长短短(AABB式) _____________ _____________
5、我会根据课文内容填空。
(1)野火烧不尽,__________________。
(2)子鼠 丑 ______ 寅 ______ 卯 ______ 辰 ______
(3)闪电__________________,雷声__________________。
(4)河水_____________的,微风吹过,泛起_______________。
(5)要是你在野外迷了路,大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是_________,枝叶稀的一面是__________。
(6)写一句关于“诚信”的格言警句_________________________。
6、看拼音,写词语。
7、《画家乡》告诉我们:涛涛的家乡在城市,京京的家乡在海边,平平的家乡在山里,山山的家乡在平原。( )
8、“奶”共五笔,第五笔是“横折折折钩”。( )
9、回忆课文内容,判断下面说法,正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
【1】我们应该向曹冲学习,遇到问题时,要积极动脑筋解决。______
【2】从玲玲的故事中,我懂得了:我们要正确对待学习和生活中遇到的困难,只要肯动脑筋,坏事往往会变成好事。______
【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽,好温柔,感受到妈妈好累。______
【4】“路人借问遥招手”的下一句诗是“侧坐莓苔草映身”。______
10、判断对错(对的打“√”,错误的打“×”)。
【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。 (______)
【2】路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 (______)
【3】黄山奇石有很多,比较出名的有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。(______)
11、阅读短文,完成练习。
小 树 林
弯弯的小河,怀抱着密密的小树林。
田野上,再没有比它更绿的枝叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊!
风,也爱在树枝上荡秋千;蝉也爱在那儿练嗓子;亮晶晶的光斑爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了……
这神奇的小树林,你去过吗?
当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探头张望的时候,带上你的篮子钻进去吧——
只是,千万别带弹弓。
你只要静坐在大树下,就会听到一个永远没有结尾的童话。
【1】在括号内填上合适的词语。
( )的光斑 荡( )
( )的树林 练( )
( )的小河 写( )
【2】给多音字组词。
只zhī( ) zhǐ( )
弹dàn ( ) tán ( )
【3】你喜欢文中的小树林吗?为什么?
___________________________
12、开心阅读。
叮铃铃,电话响了,我拿起电话一听,原来是小星星和我打电话。他说:“嗨!又见面了!你想让我做什么绝活就说吧!”我说:“你眨眨眼睛给我看看。”我刚说完,星星就开始眨眼睛了。我又说:“你会跑步吗?”接着,我看见一颗流星在我眼前滑过。“你会摆样子吗?”北斗星立刻变成了一个小勺子。“你能带我去参观宇宙吗?”星星说:“可以呀!”我乘着飞船来到了宇宙。星星带我去了大熊星座、白羊星座、小熊星座宇宙真美啊!
突然,有一阵声音让我想起该起床了,我不得不跟小星星说再见了。
【1】这篇短文共有(_______)个自然段。
【2】我想让星星做什么绝活?
___________________________________________
【3】我觉得宇宙_______________________________(补充填空)。
13、读短文,完成练习。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿比赛的冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇晃着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧,瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂!爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身慢慢地(缠 绑)在竹竿上了,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。”
【1】这篇短文共有____段,第五段是_____说的话。
【2】短文中的“姑娘”指的是______。在文中有一个四字词语表示非常惊讶,这个词语是______。
【3】请将括号中不合适的字词划掉。
【4】请在正确答案后的括号里画“√”。
(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,是因为:
A.小猴很好动。( )
B.小猴心里很得意。( )
(2)小猴认为这个姑娘是个能人,是因为:
A.她是个姑娘。( )
B.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( )
14、读一读,练一练。
我最喜欢小白兔。它的毛短短的、白白的。它长着两只像宝石一样的红眼睛。圆溜溜的小脑袋上,直立着两只耳朵。胖乎乎的身体上,那柔软的皮毛,实在是太可爱了!如果突然听到响动,它就会迅速逃跑,一蹦一跳地躲到角落里。
【1】短文是围绕哪句话写的?用“___”画出来。
【2】在介绍小白兔时,写了它的毛、________、________、耳朵、身体等。突出小白兔“________”的特点。
【3】连一连。
毛 眼睛 脑袋 耳朵 身体
像红宝石 短短的、白白的 直立 胖乎乎 圆溜溜
【4】用“﹏﹏”画出文段中描写小白兔动作的句子。
15、读一读,做一做。
乌龟和水井
①一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边(渴 喝)水。水井提醒它说:“请你离我远一点,掉到我这儿是很危险的。”
②乌龟笑着说:“我生活在大江大河中,还怕你这小小的水井?”
③水井对乌龟说:“我这里的环境与你那儿不同。”
④“有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
⑤乌龟跳到井里,一会儿就明白过来,它(在 再)也爬不上来了。
【1】选择,在( )里合适的字上画“√”。
【2】第③自然段中的“我这里的环境与你那儿不同”这句话是( )说的。短文中的乌龟生活在( )。
【3】“还怕你这小小的水井?”这句话的意思是:_______________________
【4】判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)乌龟喝完水就离开了。( )
(2)水井对乌龟十分关心。( )
(3)短文告诉我们不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。( )
【5】你觉得当乌龟跳到水井里,并且明白自己再也爬不上来以后,它会想些什么?
_______________________________________
16、用加点的词语写句子。
A.他怎么连一个朋友也找不到呢?
___________________________
B.爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
________________________
C.以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
______________一边______,一边______。
D.大象到底有多重呢?
____到底_______?
17、口语交际。
动物们很有趣,鹦鹉会雪人说话,萤火虫会发光……你也简单介绍一种动物,写一写它有趣在哪儿?
__________________
18、读读写写,再选择其中一个词语造句。
飞快 伤心 责怪 无影无踪
__________________________
19、读封面示意图,完成练习。
【1】看封面示意图可知,这本书的书名是《__________》
【2】这本书的作者是______。
【3】选一选,下列哪一篇文章出自这本书呢?( )
A.《丁丁的一次奇怪旅行》
B.《蝴蝶有一面小镜子》
20、积累与运用。
请发挥想象,续写《小鲤鱼跳龙门》。
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