广东省潮州市饶平县2025年中考模拟（二）语文试卷-有答案

1、填一填。

1．爷爷常常说“与朋友交，____________ ”提醒我们要做一个诚实、守信的人。

2．为了鼓励我登上山顶，观赏更加美丽的景色，妈妈鼓励我说“欲穷千里目，___________”。

3．远远看到阳光下的香炉峰和瀑布，我不禁吟诵起：“______________，遥看瀑布挂前川。”

4．看到一个小孩坐在池塘边垂钓，我不由得想起《小儿垂钓》中的一句诗：“____________，侧坐莓苔草映身。”

5．每当看到夕阳依傍青山慢慢下落，滔滔的黄河朝着东方汹涌奔流，汇入海洋，我就会想起诗句：“ _________________， ______________。”

6．清晨，湖面上飘着薄薄的雾，____________和__________，隐隐约约地倒映在湖水中。

2、将下列四字词语补充完整。

养（______）处（______）   半（_______）半（______） （______）拳（_______）掌

（______）机（______）算 （______）（_____）起敬 （______）夜（______）更

3、辨字组词。

幻（_________）  捧（_________）  历（_________）  检（_________）

幼（_________）  棒（_________）  厉（_________）  验（_________）

拨（_________）  胆（_________）  葫（_________）  配（_________）

拔（_________）  担（_________）  胡（_________）  醒（_________）

4、补充词语。

相_____并_____ 翻_____覆_____ _____睦_____处 __________不断

_____心_____气 _____精_____采 _____流_____息 __________无虑

5、解释句子中划线的词语的意思

⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是( )现在也没有知道──只是无端（   ）地觉得状（ ）如小狗而很凶猛。

⑵我素( )不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许(   )五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前(   )单(  )知道它在水果店里出卖罢了。

6、

快乐阅读。

  玩积木

  搭小桥，砌高墙，筑大坝，垒山梁。

  我给小兔铺个窝，再给小狗盖间房。

  它们听了直叫好，都夸我是好宝宝。

1．“我”用积木做了些什么?用“________”画出来。

2．小朋友，你想用积木搭什么?写一写。

_____________________________________________________________________

7、阅读理解。

《古诗词三首》（节选）

山一程，水一程， ，夜深千帐灯。

风一更，雪一更， ，故园无此声。

【1】补充诗句。

【2】这首词的词牌名是_________，作者是清代的_____________。

【3】词中属于动态描写的一句是：___________________。

【4】词的下阕表达了诗人怎样的情感？

________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

【甲】春望

【唐】杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】闻官军收河南河北

【唐】杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】两首诗出自同一位诗人之手，且主题相似，都是关于_____的。

【2】两首诗的情感不同：【甲】诗紧扣“_____”字，【乙】诗则紧扣“_____”字

【3】两首诗，用词都非常精准：

①【甲】诗中，一个“______”字使人触目惊心，一个“_____”字令人满目凄然。

②【乙】诗中，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”中，从“巴峡”到“巫峡”，因为峡险而窄，舟行如梭，故用“______”；从“巫峡”到“襄阳”，顺流疾驶，故用“_____”；从“襄阳”到“洛阳”，改换陆路，故用“_____”。

【4】【甲】诗写于安史之乱开始时【乙】诗写于安史之乱结束时。两首诗都写到了“泪”，下面对这两首诗中的“泪”的说法有误的一项是（ ）

A．【甲】诗中，诗人感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心充满怅恨

B．【乙】诗中，浩劫过去，诗人可以返回故乡了，自然喜不自胜，高兴地哭了

C．【甲】诗中，原本美好的花儿，却使诗人看到后落泪，更反衬出作者的伤心之情

D．【乙】诗中，诗人回想起自己这些年颠沛流离的生活，痛定思痛，悲从中来

9、短文阅读

“0”的突破

1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。

身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧（　　）手枪，神色庄严地站在40号靶位上。在他眼前，靶心上最小的“○”型圈，就像52年来那个令人屈辱的“0”字。“击碎它！击碎它！”许海峰决心为祖国争光。他稳稳地把枪（　　）过头顶，又慢慢直臂（　　），猛然间（　　）扳机——“砰！”“砰！”一个个红色的“10”字在记分表上延伸……许海峰发挥出色。

众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲，要在最后一组射击中超过许海峰。

最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、五枪都打了8环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，脸上露出得意的神色。在这千钧一发的时刻，许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。“砰！”“砰！”“砰！”三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环！”——胜利了！许海峰最终以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。

许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌，实现了“0”的突破，为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国歌声中，徐徐地升上了洛杉矶的上空。国际奥委会主席亲自为许海峰颁发了金牌，他激动地说：“这是中国体育史上伟大的一天。”

【1】文中的括号内依次填入的词语是（　　 ）

A.举　下落　握　扣动 B.握　举　下落　扣动 C.握　举　扣动　下落

【2】在第2自然段中，用“　　”画出描写许海峰心理活动的句子。

【3】“千钧一发”是什么意思？在这千钧一发的时刻，许海峰表现得怎么样？

________________________________________

【4】从短文中可以看出许海峰是一个怎样的人？

____________________________________________

【5】奥委会主席为什么激动地说“这是中国体育史上伟大的一天”？联系全文谈一谈。

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10、阅读下面四个材料，完成相应的阅读任务。

【材料一】

南京金牛湖野生动物王国分为10个主题核心区，分别是草原部落、鳄鱼峡湾、猩猩奇缘、鸟语天堂、虎啸山林、珍奇世界、海洋探险、动物嘉年华、儿童嘉年华和大马戏城。游客可以自驾或乘坐小火车遨游草原部落，在草原和丛林中，体验与狮、虎、豹、豺、狼、熊等各种猛兽的近距离接触，感受自然的魅力；也可以步行穿越鳄鱼峡湾，观赏来自世界各地不同种类的鳄鱼；或者在猩猩奇缘区，和聪慧的灵长类动物，来一场别样的互动交流；或穿梭在鸟语天堂，欣赏百鸟争鸣的动人乐章；或置身海洋探险区，切身体验“海阔任鱼跃”的乐趣；或漫步珍奇世界区，观赏来自世界各地的“国宝级”珍稀动物；或穿梭在动物嘉年华区，亲手逗喂呆萌羊鸵和迷你矮马等温顺可爱的草食动物；或在儿童嘉年华区，尽情享受游乐时光；身怀“绝技”的动物们，会在大马戏城进行各种不可思议的表演……

【材料二】

置身水母馆，宛如处于梦幻迷宫。水母馆规模十分宏大，分为生命之初、水母起源、全息影像、水母隧道、水母繁育、水母森林、水母的成长、水母万花筒、美人鱼表演、水母星空几大功能区。在漆黑的空间里，绚烂的灯光下，在水中摇曳飘舞的小生命……你可以近距离看到它的呼吸和细小的动作。

园区内近百米的玻璃栈道，也是国内首家动物玻璃观景平台。玻璃桥悬于花果山峡谷之间，悠长的桥身将两岸相连。踏上玻璃桥，从高空深入馆舍内部，可以通过玻璃地板清晰地看到脚下的山林走兽。

【材料三】

南京金牛湖野生动物王国双休日表演时间

补充说明：各表演场馆比较靠近，相互之间步行约五分钟。

【材料四】

①公共交通：

地铁路线：南京地铁S8号线至金牛湖地铁站，换乘公交车K35/16路直达

②公交路线：天长方向：乘坐天长16路至塘庄站下车

扬州方向：乘坐仪征K35至金牛湖新庄站下车

六合方向：乘坐458路至金牛湖新庄站下车

③自驾路线：南京方向：江北快速路一宁连公路—353省道205省道。

【1】这四段材料围绕南京金牛湖野生动物王国共介绍了四方面内容，分别是：动物王国概况；______________；

______________；______________。

【2】阅读【材料一】和【材料二】，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

A．游客可以自驾汽车遨游草原部落，亲手逗喂呆萌羊鸵和迷你矮马。 ______

B．漫步珍奇世界区，能观赏到来自世界各地的“国宝级”珍稀动物。 ______

C．园区里近百米的玻璃栈道，是国内最大的观景平台。 ______

D．水母馆内可以观看到精彩的美人鱼表演。 ______

【3】阅读【材料四】，来自六合城的张松，约了来自仪征市的表妞李霞周六乘公交游玩动物园，他们应该如何乘车？在哪个站点汇合最为合理？

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【4】张松和李霞10:30到达了金牛湖。请为他们绘制一份合理的观光时间表，注意：①由于他们还想乘坐小火车遨游草原部落，所以最后一场只能看14:00的表演。②四场表演，每场都要看到。③半小时午餐时间要安排进去。

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11、阅读。

西门豹治邺

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

【1】在正确的说法后面打“√”，错的打“×”。

（1）西门豹不送这个姑娘的原因不是因为这个姑娘不漂亮。（_____）

（2）西门豹过几天会再给河神送一个漂亮的姑娘。（_____）

（3）巫婆下去是给河神说过几天再给他送一个漂亮的姑娘。（_____）

（4）巫婆和官绅也认为河神是真实存在的。（_____）

【2】联系上下文理解意思。

“不行，这个姑娘不漂亮”这句话表面是说姑娘，实际上有两个用意：为了______________________；为了___________________找借口。

【3】读着这段字，你想到了怎样的画面？

_______________________________________________________________

12、课内阅读

人总是要死的，但死的意又有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。（          ）张思德同志是为人民利益而死的，（         ）他的死是比泰山还要重的。

【1】短文选自《______________》，这五个字是中国共产党的宗旨。毛泽东为了说明这一观点，引用了名人名言。司马迁的这句话是什么意思？引用名人名言有什么好处？

______________

【2】除了引用名人名言，毛泽东还用实例说明自己的观点。请在文中的（   ）里填上合适的关联词语。像张思德这样的同志还有______________、______________……

【3】2021年7月1日，是中国共产党成立100周年的日子。面对这个即将到来的时刻，请把你想说的话写下来。

_______________________

13、阅读

走月亮（节选）

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。____________的鹅卵石布满____________。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，____________你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做____________，运载许多____________的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】把选文补充完整。

【2】根据选文判断对错。

（1）选文第一自然段运用排比的手法描写了月下的村庄。（_______）

（2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”这句话的意思是溪水穿过碎石、草丛，散发出山草和野花的清香；月光映照在水面上，波光闪闪。（_______）

（3）“每个小水塘都抱着一个月亮！”这是一个比喻句。（_______）

【3】“啊，我和阿妈走月亮”在文中出现了两次，想一想作者为什么这样写。

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【4】联系课文内容说说你对“走月亮”的理解。

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14、课内阅读

登上万寿山，站在佛香阁的前面一望，颐和园的景色尽收眼底。在葱郁的树丛中，有金碧辉煌的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船画舫在上面慢慢地滑过，几乎不留一丝痕迹。往远处看，隐隐约约地望见北京城的城楼和白塔。

【1】多音字。

佛 （   ） （   ）

几 （   ） （   ）

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

A.把景物全部看在眼里。  （ ）

B.形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。（   ）

C.指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。 （   ）

【3】这一段主要描写   的景色。作者运用 方法进行描写。

【4】这一段主要描写了哪些景物：

【5】用“~~~”画出文中的比喻句，并仿写一句。

【6】用“——”画出本段的中心句。

15、按要求写句子。（7分）

（1）扩句：同学们听课。                                    

（2）缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。

（3）自行车撞倒了老奶奶。

改为“把”字句：                                     

改为“被”字句：                                     

（4）他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？

改为陈述句：                                          

（5）老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。

仿写一个打比方的句子：                               

（6）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。

改为反问句：                                              。

（7）花坛里盛开着五颜六色的红花。

修改病句：                             

16、按要求改写句子。

我们不会忘记党的恩情。（改成反问句）

17、按要求写句子。

(1)、广场汇集了队伍。（扩句）

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(2)、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（分别改成“把”字句和“被”字句）

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(3)、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

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18、句子转换器。

（1）小猴子把鸭嘴兽和小鸭嘴兽拦住了。（改成被字句）

（2）小猴子疑惑地看着这两个海里来的庞然大物。（缩句）

19、它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）

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20、把下面的句子补充完整。（6分）

（1）这天傍晚，

（2）我不好意思地一笑，    

（3）时间过得真快啊，  

21、习作。

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，把它推荐给你的好朋友吧！

要求：1．抓住特别之处，详略得当。2．写出喜欢的理由。3．语句通顺，字数400字左右。