1、辨字组词
污( ) 梳( ) 袍( ) 绰( )
亏( ) 流( ) 炮( ) 掉( )
2、根据课文内容填空。
(1)《两小儿辩日》中两小儿各执一词:一儿的观点是:__________,理由是:__________。另一儿的观点是:__________,理由是:____________。针对两小儿的说法,孔子不能决也。从中我想到了:____________。(用原文填空)
(2)青,_____________________。——《荀子》
(3)穷则变,____________,________________。——《周易》
(4)___________,不必法古;敬周于事,_________。——《淮南子》
(5) ____________,日日新,______________。——《礼记》
3、在下面的古诗中填上恰当的成语,(6分)
(1) 疑无路, 又一村。
(2) 花落去, 燕归来。
(3) 马蹄急,一日看尽长安花。
(4)等闲识得东风面, 总是春。
我也知道这样的古诗: , 。
4、看拼音,写词语。
xiū sè huò huàn jǔ jué dù jì dǎo gào
(_________) (_________) (________) (_______) (_________)
5、根据课文内容填空。
【1】《松鼠》一课从_____________、____________、____________、____________这四个方面介绍了松鼠的_____________和_____________表达了作者对松鼠的喜爱之情。
【2】通过学习《什么比猎豹的速度更快》一文,我们能够给下列宇宙中的事物的运动速度按从快到慢的顺序排列(填序号):_________________________________。
⑦游隼 ②喷气式飞机 ⑥猎豹 ④火箭 ⑤流星体 ③鸵鸟 ①人 ⑧光
6、阅读下面诗歌,完成下列各题。
泊秦淮
(杜牧)
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
【1】“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?
_______________________________________________
【2】真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?
_________________________________________________
7、补充诗句,完成文后练习。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明。
8、阅读现代诗,回答问题。
林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色,
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气,
也变得又甜、又柔和。
因此,在每棵树上,
都挂着小鸟的歌。
【1】本首诗有____个小节。
【2】写出部首相同的词语。
例如:唿哨 、 、
【3】写出形容小鸟歌声的词语。
例如:啾啾 、 、
【4】在这片树林中,你看到了哪些景物?听到了什么声音?
_______________________________
【5】你觉得这片树林中还有什么景物?
______________________________
9、 心愿
①我十岁时,由于生活贫困辍(chuò)学了。
②一天,我刚从外面回来,听见一阵急促的敲门声。我打开门,邮递员交给我一封信。“信,我的?”我不相信有人会给我写信。我愣了半天,才把它打开。信很短,上面写道:“小朋友,我从省‘希望工程’办公室那里了解到你的情况。我打算以后供你上学。先寄两百元给你交今年的学杂费。”落款是“刘爱欣爷爷”。
③那天,我哭了一夜。不过那是高兴的泪,第二天我就可以上学了!
④从那以后,我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。他在信中说,他最期待的事就是在六十岁生日那天,我能够为他点上一支红蜡烛。
⑤几年过去了,我升入了省重点中学。但是,从我升入初中那天起,刘爷爷除了汇款,再没来过一封信。我决定去看刘爷爷。我按照信封上的地址来到了一个拥挤的大杂院,院里密密麻麻住着几十户人家。我问门口的一位老奶奶:“奶奶,请问刘爱欣爷爷在哪儿住?”“刘爱欣?那个捡破烂儿的老头儿?”“什么?”我诧(chà)异了。老奶奶问:“你是他的干孙子吧?”“是……是!”“怪不得呢!老刘去年就过世了,他临终还念叨:‘认了个干孙子,上省重点……’”我的泪水一下子流了出来。
⑥我去省“希望工程”办公室了解情况,一位同志告诉我:“刘爱欣老人临终时给你留下了五千多元钱,让我们每月寄一次。说你是个好学生,荒废了学业可惜……”我明白了:刘爷爷是用自己捡破烂儿挣来的钱,供我上了这么多年学。
⑦清晨,我来到刘爷爷坟前,跪在地上,以孙子的名义点上了一支红蜡烛。烛光中,我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔,看到了他期盼的目光。
【1】这学期我们学习了从课文内容、写作方法、生活经验三个角度提问。请你读完短文后,试着从不同角度各提一个问题。
课文内容:_____________________________
写作方法:_____________________________
生活经验:_____________________________
【2】文章结尾说“我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔,看到了他期盼的目光。”,请联系短文内容说说,刘爷爷期盼的是什么?
______________________________________
【3】“捡破烂儿”“捐款”,读了文章后,你觉得刘爷爷是个什么样的人?结合短文内容说说自己的理由。
______________________________________
10、课外阅读。
最后一片树叶
秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了,停在枝头,它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”树叶说:“你很快乐,我可不快乐,我快要死了。”鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗?
树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说:“它们在那里等着,春天一到,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。”是吗?”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说:“是的,它们只不过藏起来躲过冬天罢了!”
啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。
这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。
【1】这篇短文主要写了___________和_________的对话。
【2】“它听到树叶正在叹息”,“树叶叹息”是因为什么?
______________________________________
【3】从文中找出反映树叶心情变化的词语。
_______________________________________
【4】写出具体写树叶快乐的句子。
_______________________________________
11、精准判断。
【1】“星、凤、蜀、祭”都是由象形字演变而来的形声字。(______)
【2】“他的伤很重,但没哼一声。”“哼,我才不理他!”这两句中加点字的意思是相同的。(______)
【3】“那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……”这两句话写的是毛主席的心理活动,说明毛主席迫切地希望孩子能够回到自己的身旁。(______)
【4】“他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。”这句话是对军长的神态描写。(______)
【5】《猴王出世》节选自《西游记》第一回,课文运用了倒叙的手法,先写“石猴拜王”,再写“石猴出世”。(______)
12、阅读理解。
青枫相映碧云天
春天早已来到,台北市街头的青枫树,经一季寒冬的落叶休眠后,嗅到春天的气息,纷纷换上了新装,展现那身迷人的油嫩碧绿,青翠得使人为之陶醉。青枫的树形体态甚为优美,仿如玉树临风的美少年,在春天里吐露着充满生意盎然的活力。
原来青枫是台湾的特有枫树品种,它整棵树连树身均呈绿色,故取名为青枫。叶色因品种而有所不同,且随着季节而转变,从春天的嫩绿,夏天的翠绿,到秋、冬天经寒霜与低温后,更是染上了艳丽的颜色,有黄色、橘色、橙红、铜红及丹红色等,并有斑叶或锦叶的变化,非常美丽,是属于著名的红叶观赏植物,极适合于种植为行道树及园庭观赏树种。
到了初夏时节,树上开满了淡黄绿色的小花后,随即结果,我们发现青枫的果实长得非常有趣,椭圆形有2翅,酷似长着两片翅膀,一阵微风吹过,小果子往下滑翔如直升机似的缓缓着陆,我常常站在路旁看得目瞪口呆。
晚唐著名诗人杜牧的《山行》诗 : 远上寒山石径斜,白云生处有人家, 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
他把赏枫的意境写得美极了,但在台湾如果要看青枫的红叶“红于二月花”的话,除非要到稍高海拔的山上去或可看到,可谓未经一番寒彻骨,那得红枫供人赏呢? 而我们在春日看到的红枫叶,其实是属于鸡爪槭的变种,名叫红叶羽毛枫,与青枫的韵味是不可同日而语的。而我则是偏爱在春天里看到刚换上鲜嫩欲滴的新装,与蓝天相映下仿如碧云一片的青枫。
【1】联系上下文理解词语。
玉树临风——_______________________________
不可同日而语——_______________________________
【2】请在文中摘录表示绿色的词语:_______________________________
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句,并说说这样写得好处。
【4】画“ ”句子在文中的作用是( )。
A.与文章题目照应,使文章前后得到关照和呼应。
B.过渡,起着承上启下的作用。
C.文章的中心句,点明文章主旨。
【5】文章是从哪几方面介绍青枫的?
_____________________________________________________________________
13、阅读综合训练。
回忆鲁迅先生(节选)
①鲁迅先生的笑声是明朗的,是从。里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
②鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
③鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西,喜欢吃硬的东西,就是后来生病的时候,也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。
④有一天约好我去包饺子吃,那还是住在法租界,所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉,就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。
⑤客厅后没到黄昏就先黑了,背上感到些微的寒凉,知道衣裳不够了,但为着忙,没有加衣裳去。等把饺子包完了看看那数目并不多,这才知道许先生我们谈话谈得太多,误了工作。
⑥饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声;中下楼梯来,原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。那一天吃得是很好的。
⑦以后我们又做过韭菜合子,又做过合叶饼,我一提议鲁迅先生必然赞成,而我做得又不好,可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生:“我再吃几个吗?”
⑧因为鲁迅先生的胃不大好,每饭后必吃脾自美药丸一二粒。
【1】选文作者萧红回忆了鲁迅先生笑声明朗、________、喜欢北方饭和________等几件事情,其中详细写的事情是________。这样有详有略地表达的好处是:________。
【2】结合资料,下列对选文内容的理解不正确的一项是( )
资料青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。
A.萧红写《回忆鲁迅先生》是因为在写作上得到过先生的帮助,满怀感激之情
B.鲁迅先生对年轻人写作要求是很严格的,同时也不遗余力地指导青年人
C.通过对鲁迅先生生活小事的回忆,让我们看到了随和豁达、有生活情趣的鲁迅
D.萧红选取生活中的事情来写鲁迅先生,主要是为了告诉读者鲁迅是怎样生活的
【3】通过阅读课内外的文章,你觉得鲁迅是个怎样的人?写在下面的横线上,不超过30字。
___________________________
14、课外阅读。
蓝树叶
美术课上,老师教同学们画风景。李丽画好了远处的房子,她正要画树,可是绿铅笔找不到了。
李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了。李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”李丽只好趴在桌子上看林园园画,等她画完了,李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。
李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了。
【1】_________的绿铅笔找不到了。
【2】林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”在这句话中,“吞吞吐吐” 是形容说话不痛快,想说又不说的样子。你知道林园园为什么说话“吞吞吐吐”?请你选择( )
A.林园园不想把绿铅笔借给李丽,又不好直接说不借,所以说话时不痛快。
B.林园园感冒了,所以说话不清楚。
【3】认真读读短文,说说林园园为什么脸红了?
__________________________________________
15、把下列句子改为陈述句或反问句。
1.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
________________________________________________________________________
2.太阳不会从西边出来。
______________________________________________________________________。
3.人没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?
________________________________________________________________________
4.我们不会永远在这儿坐下去。
________________________________________________________________________
16、按照要求写句子。
(1)照样子,写句子。
例:广场上的升旗仪式非常壮观。
____________非常____________。
例:我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
________也能___________。
(2)连词成句。
①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子
______________________
17、按要求写句子。
1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。(写出这句话的意思)
2.难道齐国没有人了吗?(改为陈述句)
3.上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。(修改病句)
18、按要求完成下列各题。
(1)住方家大院的八儿,今天喜得很。(改为夸张句)
_______________________________________________
(2)鱼钩上闪烁着光芒!(扩句)
_______________________________________________
(3)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(修改病句)
______________________________________________
(4)爸爸说:“我正为这件事操心。”(改为转述句)
______________________________________________
(5)他的心被一种伟大的力量占据着。(改为把字句)
______________________________________________
19、按要求写句子。
(1)把句子写具体,用上冒号。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
玲玲可真是只百灵鸟:_________________
(2)照样子,写写你记忆中的秋天。
例:雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
_____________________
(3)照下面这段话的表达特点,写一小段话。
例:说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要外出玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
______________________
20、按要求改写句子。
1.石头像雹子一样,向敌人头上砸去。(仿写比喻句)
2.雨来是个英雄。(扩句)
3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)
4.这条铁路比原计划缩短了两年完成。(修改病句)
21、妙笔生花。
ㅤㅤ请你从以下两个选题中任选一个喜欢的内容来写,字数450左右。
ㅤㅤ(1)每个人都有自己特别感兴趣的事物,你能把自己感兴趣的事物介绍给大家吗?抓住它的特点,从多个角度去介绍,如果能运用恰当的说明方法和动静态描写就更好了!题目自拟。
ㅤㅤ(2)作者梁晓声和吴冠中在他们的作品中,回想起当初父母为他们付出的种种情景时便会心酸流泪。生活中,你和父母之间有哪些事也会令你感动难忘,甚至流下眼泪。请你以书信的形式向他们诉说吧,表达你的感恩与感激。
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