广东省潮州市饶平县2025年中考模拟（七）语文试卷-有答案

1、根据词义写词语

1.指平日在家里，很少出门，形容不常和别人来往的人。____________

2.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 ____________

3.全世界各个地方的人都知道它的名声。 ____________

2、在括号里填上合适的词语。

（   ）的海风   （   ）的浪花  （   ）的鱼虾  （   ）的笑声

（   ）的公主   （   ） 的浮光 （   ）地生长 （   ）地飞起

3、按要求填写下表。

4、在横线上填上合适的俗语、名句。

（1）俗话说“_________，___________”，的确，腊月上旬是一年中最冷的时候。

（2）他写的文章常受人称费，那是因为他肯下功夫，正所谓“_______，_______”。

（3）陈林生长在乡村，对花鸟树木十分了解，可谓是“_________，_________”。

（4）《迢迢牵牛星》描写织女饱受相思之苦的诗句是______________________

（5）《汤姆索亚历险记》的作者是美国的_____，我们还读过______写的《鲁滨逊漂流记》。

5、给下面的形近字组词。

彭（ ） 狭（   ） 侯（ ）

鼓（ ） 侠（   ） 候（ ）

6、阅读理解。

绝句

(唐)杜  甫

两个/黄鹂//鸣/翠柳，

一行/白鹭//上/青天。

窗含/西岭//千秋雪，

门泊/东吴//万里船。

【1】诗中描写色彩的词有：____________________________________________

【2】诗中描写动作的词有：____________________________________________

【3】诗中表示数量的词有：____________________________________________

【4】这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？

_________________________________

7、阅读理解。

四时田园杂兴（其二）

宋•范成大

梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。

日长②篱落③无人过，惟有蜻蜓峡蝶④飞。

（注释）①麦花：养麦花。养麦是一种春秋皆可种植的农作物。②日长：天长了。③篱落：篱笆。④峡蝶：蝴蝶。

【1】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？

_______________________________________

【2】结合注释，用自己的话说说诗的三、四两句的内容。

______________________________________

8、阅读理解。

独在异乡为异客， 。 ，遍插茱萸少一人。

【1】把诗句补充完整。这首诗的题目是 ，作者是   代诗人 。

【2】“独”的意思是_________，“倍”的意思是_________。

【3】“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是______，是农历_______这天。诗中提到的习俗有__________和 __________。

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （   ）

A.喜欢秋天。 B.思念亲人。

9、课外阅读。(13分)

捉蟋蟀

去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段欢乐的时光，最有趣的要算与表弟在草丛中捉蟋蟀了。

乡村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的。只能看见天上闪闪的星星和远处村子的灯光。

我和表弟准备好手电、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目标。他悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声。”我心想，表弟可真在行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，这叫声是那样的清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼，似乎在说：“怎么样？”我会意地点点头，就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清是哪个方向。表弟像一名有经验的排雷工兵，轻轻拨开小草，一步一步朝前挪动。忽然，表弟打开了手电，我定睛一看，强烈的光正照在一只黑色的大蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，我双手迅速地捂上去。“逮住了，逮住了。”我兴奋地叫起来。表弟从口袋里掏出一个纸筒，把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。

在乡下捉蟋蟀多么有趣啊！

⑴下面加点的字该读哪个音呢？请把不正确的用“/”划去。(3分)

①面纱(shā sā)，草丛(cónɡ chónɡ)，蟋蟀(shuài suài)

②侮辱(yǔ rǔ)，俘虏(luǒ lǔ)，捉迷藏(cánɡ chánɡ)

⑵文中画“____”的两个句子分别运用了什么修辞手法？(4分)

第一句：_____________。 第二句：_____________。

⑶请你用“  ”画出描写蟋蟀样子的句子，并大声读一读。(3分)

⑷能概括短文主要内容的句子是(  )(3分)

A．蟋蟀是我们的好朋友，我们要保护它。

B．在乡下捉蟋蟀很有趣。

C．乡村的夜晚很美。

10、课内阅读。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

“没有，没有！”小蜘蛛（   ）忙着补网，（   ）回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

一边……一边……   不仅……而且……

【2】老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下？ （   ）

A.它很坚强，一直坚持着。

B.因为老屋要听小蜘蛛讲故事，而小蜘蛛的故事一直没有讲完。

C.小蜘蛛不要老屋倒下，不然无处织网。

【3】如果小蜘蛛的故事讲完了，就要去新的地方重新织网了。老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”还会有谁来找老屋帮忙呢？请发挥想象，写一写。

_____________________________

11、阅读短文。

豹子摔伤后

大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很严重。他一连几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着，心想：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知其他动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个一个地来看我，我想和他们作最后的告别。”

猴子很快就把豹子的口信传了出去。大家都可怜豹子，便一个一个地去看望他。鹿去了，兔子去了，山羊去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。

当他慢慢地爬到豹子的家门口时，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“原来豹子的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他了！”

躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

【1】联系上下文选一选，文中加点词“口信”指的是（　　）

A．豹子口中说过的话

B．豹子口袋里的信件

C．豹子封上口的信件

【2】豹子摔伤后，躺在床上快要饿死了，他想到的办法是什么？在文中找出来，写在横线上。

_____________________________

【3】照样子，按先后顺序排列左侧的故事情节，将字母依次填写在下侧括号内。

A．猴子传信　　　　　　   B．乌龟识破

C．豹子摔伤     D．动物看望

【4】照样子，用一两个词语评价其他动物。

【5】乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？发挥想象写一写吧！

______________________________

12、课内阅读。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级□跳班□快点儿□慢点儿□总是要长□北方农家的谚语说□六月六□看谷秀□又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【1】在文中的“□”中加上标点符号。

【2】根据选文内容填空。

（1）文中的“热天”是指人的___________时期。

（2）最后一句中的“长”不仅仅指_________的成长，________的增长，_________的增加，还要看________的积累，_________的提高。

【3】请你写出这段话的中心句。

_________________

13、阅读选文《胜利的故事》，完成练习。

小时候学英语单词Victory，老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。那是在第二次世界大战末期的法国沦陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V”字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（ ）他能砍去所有的手臂，（ ）无法砍去这个字母所代表的信念。

【1】在文中括号内填上适当的关联词语。

【2】写出下列词语的近义词。

忘怀________ 沉寂________ 信念________ 艰难________

【3】写出下面句子中带点字的意思。

（1）他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。 _________

（2）新田360购物中心今天开张。 _________

（3）上课时注意力要集中，不要东张西望。 _________

（4）春节期间，大街上张灯结彩，热闹非凡。 _________

【4】理解句子，按照要求填写。

（1）“德国军官愤怒了”中的“愤怒”的意思是_______，“愤怒”的原因是____________。

（2）“残暴的德国军官颤抖了”中的“颤抖”表明________，“颤抖”的原因是__________。

【5】这篇短文表达的中心是（ ）

A．揭露了德国侵略者的凶狠残暴。

B．歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。

C．反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。

D．表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。

14、阅读短文，做题。

小白兔和小灰兔（节选）

老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜籽吧。”老山羊送给小白兔一包菜籽。

小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜籽。

过了些日子，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。

小灰兔把一车白菜拉回家后，就不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。

没过多久，小灰兔把白菜吃完了。他又到老山羊家里去要白菜。

——摘自曹文轩、陈先云《和大人一起读》

【1】小白兔向老山羊要了（________）。

①白菜 ②菜籽

【2】小白兔和小灰兔从老山羊那回来后分别是怎么做的？连一连。

小白兔   什么也不干，饿了就吃白菜。

小灰兔   种菜籽，浇水，施肥，拔草，捉虫。

【3】小白兔很________________________，我们都很喜欢他。

15、句子百花洲。

（1）请将下面句子变个说法，意思保持不变。

“这只老羚羊，一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。

（2）请将下面的句子改为被字句。

等科考队员把小羚羊放到地上时，随着小羚羊欢快的叫声，一只老羚羊从草坡背后跑了出来。

16、按要求完成下面的句子练习。

（1）没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。（改为反问句）

答：__________________

（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）

答：__________________

（3）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）

答：___________________

17、例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。蓝蓝的天空飘着雪白的云朵，雪白的云朵下面是奔跑的骏马，_________________________。

18、按要求变换句式。

(1) 一个年过50的残疾老师，对生活有着那样淳朴、强烈的爱与追求。

缩写：。

(2) 后来我考入历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。

反问句：。

(3) 已经三十年没有见到刘老师了，倘使他还健在，一定是退休了。

双重否定：。

19、翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）

____________________________________________

20、仿写句子。

例：爱是明媚的阳光，给人以温暖。

爱是____________，给人以____________。

21、习作天地

我们都在悄悄地长大，在成长的过程中，每个人都会有很多难忘的事情，请你以“长大不容易”为题，写一篇文章。可以通过一件事写一写自己在成长中的烦恼、挫折、困惑等，不少于400字。